小河流無法接受這樣的建議，畢竟它從未有這樣的經驗，叫它放棄自己現在的樣子，那麼不等於是自我毀滅了嗎？“我怎麼知道這是真的？”小河流這麼問。“微風可以把水汽包住，然後飄過沙漠，到適當的地點，它就把這些水汽釋放出來，於是就變成了雨水。然後這些雨水又會形成河流，繼續向前進到達任何你想去的地方。”沙漠很有耐心地回答。“那我還是原來的河流嗎？”小河流問。“可以說是，也可以說不是，這主要是看你自己怎麼對待這件事情了。”沙漠回答。“不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內在的本質從來沒有改變。你會堅持你是一條河流，因為你從來不知道自己內在的本質。”
此時小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風帶著自己，飛到內陸某座高山的半山腰，然後變成雨水落下，才變成今日的河流。於是小河流終於鼓起勇氣，投入微風張開的雙臂，消失在微風之中，讓微風帶著它，奔向它生命中（某個階段）的歸宿。
我們的生命曆程不也正像小河流一樣嗎？要想跨越生命中的障礙，達成某種程度的突破，向理想中的目標邁進時，也需要有“放下自我”的勇氣與智慧，進入未知的領域，會有出乎意料的結果。
急於求成是永遠不會獲得想要的效果的，隻有腳踏實地才能獲得最終的成功。
農夫在地裏種下了兩粒種子，很快它們變成了兩棵同樣大小的樹苗。第一棵樹開始就決心長成一棵參天大樹，所以它拚命地從地下吸收養料，儲備起來，用以滋潤每一個細胞，盤算著怎樣向上生長，完善自身。由於這個原因，在最初的幾年，它並沒有結果實，這讓農夫很惱火。而另一棵樹同樣也拚命地從地下吸取養料，打算早點開花結果，它做到了這一點。這使農夫很欣賞它，並經常澆灌它。
時光飛轉，那棵久不開花的大樹由於身強體壯，養分充足，終於結出了又大又甜的果實。而那棵過早開花的樹，卻由於還未成熟，便承擔起了開花結果的任務，所以結出的果實苦澀難吃，並不討人喜歡，而且自己也因此而累彎了腰。農夫詫異地歎了口氣，終於用斧頭將它砍倒，當柴燒了。由此不難看出，急於求成隻會導致最終的失敗，所以我們不妨放遠眼光，注重自身知識的積累，厚積薄發，自然會水到渠成。
葉京是名副其實的初學者，總共才打了3個月球，但受傷的時間卻足有4個月，原因就是他犯了這個階段多數人的通病：急於求成，想法太多。照他的教練淩奕的幽默說法是：“他太想給我驚喜了！”對於葉京這樣的“一張白紙”，淩奕教起來似乎更容易些，從握杆、上杆、下杆、收杆等最基本的動作開始，可謂“手把手”。通過短期的教學，淩奕對葉京的評價是“你能打這球”，這句話就像是一粒興奮劑，讓葉京信心大增，也開始了自我“摸索”的過程。“我愛琢磨，愛嚐試，總想這樣打行不行呀？那樣打行不行呀？老追求遠，看別人打得遠就著急，老想照職業選手的目標來要求自己，太急於求成了，每天打500個球，而且都是在沒有教練的情況下偷著練，所以就進入了誤區，後背沒有一塊地方沒受傷的。”現在還有傷在身的葉京頗有些無奈。而淩奕對這個“舉一反三”的學生也是哭笑不得：“葉京很聰明，總想自己發揮，給教練長長麵子，有時到了球場也不做準備活動就下場，更甚的是，他一受傷非但不在家好好養著，居然還想用以毒攻毒的方法把傷治好，結果隻能是越來越重。”葉京感慨地說：“可球癮一上來特痛苦，所以朋友一叫我，我就忘了傷，有一次脖子不能轉動還堅持打完了18洞。有一陣傷得特重，怕自己禁不起誘惑，把手機都關了！”
所以，初學者一定要從正規、科學的訓練入手，這樣不僅可以少走一些彎路，而且可以最大限度地避免傷痛的出現，達到事半功倍的效果。
在事業的開展上保持歸零的心態。在人際的溝通、夫妻的相處、子女的教育等方麵，皆應如此。
有個自負聰明的學生參加考試。試卷一發下來，他大致瀏覽了一下，除了試卷上頭一行“請先看完所有題目之後，再開始作答”的字樣之外，有100道是非題。以他的實力，大約30分鍾可答完，他滿懷自信地提筆開始答題。過了兩分鍾，有人滿麵笑容地交卷，這個聰明的學生心中暗笑：“又是交白卷的家夥。”再過5分鍾，又有七八個人交卷，同樣是笑容滿麵，看來不像是交白卷的模樣。這個聰明學生看看自己隻答到二十幾道題，連忙加快速度，埋頭作答。待他答到第76題時，赫然發現題目寫著“本次考卷不需作答，隻要簽上姓名交卷便得滿分，多答一題多扣一分。”他滿臉狐疑地舉手欲向監考老師發問，隻見同時有數名考生迷惑地四處張望。聰明的學生看著試卷第一行的說明：“請先看完所有題目之後，再開始作答。”他不禁痛恨起自己答題的快速。
在我們的人生曆程中，不難看到類似的情形，自視過高，不聽意見，這是一般人常犯的錯誤。尤其在學習成長的路上，歸零的心態是我們必須首先擁有的。隻有將自己心中那杯已長滿青苔的死水倒掉，方能承接學習過程中新注入的清甘泉。而且要不止一次地將杯子倒空，因為你每次學習所吸收的新東西，很快地又會將你心中的杯子裝滿。所以你必須擁有屬於自己的智慧貯水庫，時時不忘將杯內的水倒入水庫中，使杯子永保中空，隨時可承接新的事物。
建議你在麵對任何人生際遇時，回想一下第76題的要求，遵行人生答題的指示，歸零地去對整個狀況做通盤了解，切勿自作聰明。
一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。
一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠……求生的本能使孩子在冷冰的水裏拚命地遊，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水麵，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。
船越來越遠，船身越來越小，到後來，什麼都看見了，隻剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在遊不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海裏後，一定會來救我的！想到這裏，孩子鼓足勇氣用生命的最後力量又朝前遊去……船長終於發現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海裏後，下令返航，回去找。這時，有人規勸：“這麼長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”
終於，在那孩子就要沉下去的最後一刻，船長趕到了，救起了孩子。
當孩子蘇醒過來之後，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎麼能堅持這麼長時間？”
孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的！”
“怎麼知道我一定會來救你的？”