孩子一般都會有說粗話這樣的一段時期，粗話對他們來說更像一種發泄情緒的符號，他們並不明白其代表的確切含義。目前在中小學生中，說粗話的現象相當普遍。這與學生從電視、網絡、雜誌等多個途徑接觸成人世界有關。由於孩子辨別是非的能力有限，所以不少人錯誤地認為，說粗話就比別人威風、厲害，能一句話將對方噎得無言以對，是有本事的表現。於是聽見一個詞，盡管並不了解意思，也盲目模仿。
麵對孩子第一次說粗口，家長們通常表現得相當驚愕，而後嚴加指責，認為孩子“不學好，小流氓”，還不停追問孩子是從哪裏學的，專家認為，這樣反而會起到強化作用。
當家長第一次聽到孩子說髒話時，會感到很驚訝，認為孩子學壞了，其實，孩子說髒話隻是想發泄一下自己內心的情緒，並不知道說髒話是個壞習慣。所以，剛開始家長可以裝作沒聽到，表現得很鎮靜，讓孩子知道說這種話並不會達到目的，以後他自然就不會說了。如果孩子並未體會到家長用意，一再重複髒話，家長應該嚴肅地告訴他：“這句話我不能接受，換個詞再說一遍！”慢慢地，當孩子知道說髒話不僅達不到目的，還會讓他人覺得自己缺乏教養時，他就知道哪些話該說，哪些話不該說。
（1）讓孩子認識到文明禮貌的重要
告訴孩子人無禮時別人的感受和因自己的無禮而帶來的不良後果。如果孩子“認生”，或有“人來瘋”的現象，不妨輕柔地提醒他們注意禮貌。
（2）妥善利用客人來訪的機會
在客人來訪之前，和孩子將介紹、寒暄過程演示一番，並且告訴他說“請”和“謝謝”的重要性。客人離去後，父母要適當指出孩子行為失當之處，但對於他們表現得體的方麵，也不要忘記稱讚一番。
（3）關心孩子，互相尊重
教育孩子不能簡單粗暴，即使批評孩子也應心平氣和，並采用文明的語言，明確指出孩子錯在何處，但不要出言粗魯，籠統責罵。
（4）樹立良好的榜樣，以身作則
孩子擅長模仿大人的行為，因此由自己的禮節著手，是最根本的方法。父母平日要做到語言美，不用不文明的話開玩笑，也不在背後惡語傷人，以免孩子形成不好的說話習慣而不知這樣會傷人。
一個有知識、有能力並富有進取精神的家長，才能為孩子身心的健康成長樹立良好的榜樣，真正贏得孩子的尊重。
另外，孩子講粗話，是被認為缺乏教養，沒有禮貌的表現。如何糾正孩子說粗話的習慣呢？
①裝作沒聽見。
當孩子聽到別人用粗話來表達情緒反應時，常常會模仿。其實，他可能並不知道這是什麼意思。所以，初次遇到這樣的情況，大多數家長可以裝作沒有聽見，讓孩子的行為在引不起人們的反應的情況下，而逐漸得到削弱。
②站出來進行糾正。
如果孩子仍然再三地講這些粗話，家長一定要站出來進行糾正。假如多次糾正，孩子仍然不改，父母可以說：“你再講粗話，媽媽就不理你了。”
③責罰。
如果屢次糾正無效，家長可以對孩子進行一定的處罰。但是，責罰一定要講究方式，千萬不能給孩子的身心造成威脅。例如，做家長的最好不要說：“你再講粗話，再也沒有人喜歡你了。”因為，對孩子來說，“媽媽不要我”或“沒有人喜歡我”等話語表示父母不愛他，大家都不喜歡他，這樣，會給孩子造成心理負擔。家長應該告訴孩子：父母不喜歡的隻是你說髒話的行為，要處罰的是他的“錯誤行為”，而不是他“整個人”，可以采取“剝奪孩子的權益”。
生活裏最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。
——赫爾岑（俄國思想家）