很多時候，確實有話題，並非是沒有話說，可是有的人卻往往不能抓住話題來圍繞中心說話。這是心中無數的表現，想到什麼說什麼，扯到哪兒就算哪兒，隨心所欲，漫無目的，前言不搭後語，話題越來越偏。這種談話，就算嘴不停，也隻能算聲音的連續，而不能說是語句的連貫，根本沒有價值。
比如，有個學生和朋友聊課堂上回答問題。他說：“今天語文課上，老師讓我說‘禍起蕭牆’這句成語的意思。我原本知道，但當時就是想不起來了。真是怪，太奇怪了！我真的知道，可就是想不出來！咳，看我這個記性，簡直太糟糕了！我總是丟三落四，忘這忘那，眼鏡、鋼筆、筆記本什麼的都不知道丟多少回了。一回，我二姨給了我一支美國金筆，特別高級。結果我還沒用幾天，就不知道給丟到哪兒了，無論如何也找不到，可惜啊！我二姨對我特別好，我們家對她也特別好。以前，她每一次來北京出差，都會住在我家。如今，她到美國去了。你想知道，她當初怎麼去的美國嗎？……”
大家看，像這麼一拉就是一大串，離題萬裏。本來一件簡單的事情，三言兩語就說清楚了，可他居然講得雲山霧罩、沒邊沒際。說話這麼沒譜兒，還說沒個完，誰會忍得了呀！
生活裏許多雜亂無章的話就是這麼產生的。有的人說起什麼事物或是問題，開始或許有個話題或意圖，可是一打開話匣子，常常想到了什麼就拿起來說，有過什麼見聞也都全扯上。讓話題變得節外生枝、雜亂無序。
比如一個研究所正在申請一個項目，領導令某位幹部去院裏有關部門問問審批通過了沒有。這個同誌了解之後，向領導彙報：“所長，如今辦點事，真是太麻煩了！這幾天，我為了審批報告的事情去過好幾趟，轉了院裏好多部門，就是不清楚該從哪兒審批，我急得暈頭轉向，一個勁上火。沒想到啊，院裏大樓正在裝修，各個處室都亂七八糟，找個人真不容易。咱們需要找科技開發部，那是個新部，統共沒有幾個人，還總是下去辦事。誰知道他們天天是在忙公事，還是自己的私事啊？前天，我連著去了兩次，全都是‘鐵將軍守門兒’——沒人！直到昨天，我才找著他們辦公室的主任。結果一見麵才知道，竟然是大劉！我認識那個人，我倆老同學了，大學的時候，我們一個係，他乒乓球打得挺好。以前，我倆全是學校代表隊的。這事還不好辦麼？他也感覺咱們所完全可以辦個谘詢公司。這也能更好地發揮出所裏的優勢，麵向市場，全麵搞活嘛！他還跟我說，別的所已經動起來了，咱們所雖說晚了點，可或許能後來居上。他說會大力支持，以後所裏有什麼困難，找他幫忙肯定沒問題……”
所長實在是忍受不了了：“趕緊說說，報告究竟批了沒？”
他這才轉到本來的話題上：“咱們的批件呀！大劉說了，要審批一級的新項目，他們還得和院辦再研究一下，院辦同意了才行。沒法子，我跑了趟院辦，實在不巧，院辦的李主任這幾天去出差了，下個禮拜才回來。因此，咱們的事就隻好等下禮拜再說了……”
碰見這樣說話的，一樁小事也能扯上一堆亂麻。有的人說話為什麼總是東拉西扯，正是由於抓不住話題，講話的主題不明確。隻要明確主題，就會有所取舍，知道自己應該說什麼，要在哪兒結束，可以避免跑題或是多餘的廢話。
談話內容要主次分明
媽媽周日要加班，必須要把四五歲的孩子一個人放在家中。媽媽臨走的時候反複囑咐：“飯在鍋裏呢，菜盛在盤子裏了，吃時一定先熱一熱。今天天氣不好，要是下雨，一定要關窗戶。自己在家好好地玩不要淘氣，好好看門。熱飯和菜時，得放一點水，別忘記時間給糊了。關窗戶小心些，不要夾了手指。聽清楚了嗎？還有飯菜絕對要熱一下吃。這些事情都按照我說的做，明白了嗎？我要走了，別到外麵亂跑。”
媽媽下班到家，看到孩子沒照著她的話做，就怪孩子太不聽話。實際上，不是孩子故意不聽話，實在是她沒將話說明白。飯菜熱了再吃，下雨別忘關窗，好好在家玩。三件事情不清不楚，講得一塌糊塗，怎麼能夠使孩子聽清楚記準確呢？
說話必須有個主次分明、條理清晰的結構，特別是一次想表達多項內容的時候更要如此。多項內容裏應該有一個中心和重點，還要互相關聯，這樣說話才有用，別人才能明白你的意思。
內容相關、主題明確、有條不紊的話，人們容易明白，還會有種美感；而主題不明、雜亂無序的話讓人無法領會，也易於令人厭煩。
語言體現自信
自信是每一個人都要具備的心理素質，若是熟練的聊天技能與得體的服飾，已無法帶給你充分的自信，那就要通過更多的自我表現。下麵介紹幾個小技巧，平時多加練習，直至自信可以自然地流露於你的言談舉止中。
1想象自己是完美的化身