訓練語言的方法
口才並非是一種天賦的才能，它是靠後天的刻苦訓練得來的。古今中外所有口若懸河、能言善辯的雄辯家、演講家，無一不是靠著刻苦訓練才獲得成功的。
練口才不光需要刻苦，還應該掌握一定的方法。科學的方法能夠讓你事半功倍，加快你的口才形成。下麵就為大家介紹幾種簡便易行的口才訓練法。
1速讀法
方法：找一篇演講辭或是一篇文辭很優美的散文。開始朗讀的時候一般速度較慢，再逐漸加快，一次比一次讀得更快，最後達到你所能讀到的最快速度。
要求：讀文章的過程之中不能有停頓，發音準確，吐字清晰，盡量做到發聲完整。
2背誦法
方法：第一步，先選擇一篇自己比較喜歡的演講辭、詩歌或散文；第二步，對選定的材料做分析和理解，從中感受作者的思想感情，同時激發自己的感情；第三步，對選擇的演講辭、詩歌、散文等進行一些藝術加工，例如劃出重音、設計停頓等，這些都有利於表達作品的內容；第四步，在上麵各項工作的基礎之上進行背誦。背誦的過程之中，也可以分步推進。首先，要做“背”的訓練。也就是先把文章給背下來。在這個階段並不要求非得聲情並茂，隻要可以達到熟練地記憶就行了。在背誦過程中，可以進一步感受作品的格調、節奏，為準確地把握作品打下更為堅實的基礎。其次，在熟背文章的基礎之上大聲朗誦。把背熟的演講辭、詩歌、散文等大聲地背誦出來，並隨時注意自己發聲是否正確，還要帶著一定的感情。再次，要用準確的語言、語調，飽滿的情感進行背誦。
要求：一定要準確無誤地背誦文章，準確地領會傳達作品的思想感情。
3複述法
方法：選擇一段長短適中、具有一定情節的文章。最好是小說或是演講辭裏麵敘述性較強的一段，請朗誦較好的同學先來做朗讀，最好能夠通過錄音機把它錄下來，之後再聽一遍複述一遍，反複多次進行，直到能夠把這個作品完全複述出來。複述時，將第一次複述的內容給錄下來，隨後與原文對比，看自己能複述多少，反複進行，看究竟多少遍才能把全部的內容複述下來。這種練習絕不單單考驗背誦，更在於鍛煉自己語言的連貫性。若是能夠麵對眾人複述那就更好，還能夠鍛煉你的膽量，練習克服緊張心理。
要求：開始的時候，隻要可以把基本情節複述出來就行了，在記不住原話時，允許用自己的話將意思複述出來；第二次複述時就不單單是複述情節了，還應當要求複述一定的人物語言以及描寫語言；第三次複述的時候，應當能基本準確地複述出人物語言以及基本的描寫語言，這樣漸漸提高要求。
4描述法
方法：把一幅畫或是一個景物作為描述對象。第一步，先對所要描述的對象進行觀察。例如，我們將描述的對象是“秋天的湖邊”，那我們就應該觀察一下這個湖周圍都有一些什麼，有樹，有涼亭，有假山，還有遊人，進一步樹是什麼樣的，山是什麼樣的，涼亭在湖光山色及樹影襯托之下又是什麼樣的，蕭瑟秋天中的遊人又該是一種什麼樣的心情，這一切都有待你用自己的眼睛來觀察，並用你的心來體驗。有了這些觀察和體驗，你的描述就有了基礎。第二步是描述。描述時一定抓住景物的特征，有順序地逐個描述。
要求：抓住景物特征進行描述。語言應當清楚、明白，盡量做到生動活潑、有文采。
5講故事法
方法：（1）分析故事裏麵的人物。一般說來，故事都有特定的情節，主題大多是通過人物的語言和行動加以表現，因此，在講故事之前應該先研究其中人物的性格特征，以及人物間的相互關係。（2）掌握故事語言的特點。故事的語言與其他文學形式的語言不同，最大的特征就是口語性和個性化強。（3）反複練講。對材料做出以上分析和加工以後，就可以著手練講了。通過反複地練講來熟悉內容，最終可以使自己的感情同故事中人物的感情相融合，進而做到語言生動形象，惟妙惟肖地展現出人物性格。
要求：（1）發音應當準確、清楚。平舌音、翹舌音以及四聲都要分清；最好使用普通話來講。（2）不能照本宣科。講故事絕對不允許手裏拿著本故事書照著念，那麼做就成了念故事了。
說話時神態舉止很重要
有個心理學家指出：無聲語言顯示出的意義要比有聲語言多很多，並且深刻。他還對這個情況列出一個公式：