二、“其身”是“他自身”的意思，複指詞組，充當主語。“不令而行”、“雖令不從”都是讓步轉折關係複句的緊縮句。
三、1.本章把“其身正”、“其身不正”並列在一起對照比較，全麵深刻地揭示了統治者嚴於律己、以身垂範的重要性，增強了語言的鮮明性和說服力。2.“不令而行”、“雖令不從”，連詞“而”和“雖”，都有調整字數、協調音節，使句子聲音和諧、順口易讀的作用。
13.7子曰：“魯衛之政，兄弟也。”
【語法分析】
子曰：“(魯衛)之政，兄弟也。”
【譯文】
孔子說：“魯和衛兩國的政事，就像兄弟一樣(差不多)。”
【說明】
從曆史來看，魯國是周公旦的封地，衛國是康叔的封地，而周公旦和康叔是兄弟，當時兩國的政治情況有些相似。因而孔子說，魯國的政事和衛國的政事，就像兄弟一樣。
13.8子謂衛公子荊：“善居室。始有，曰：‘苟合矣。’少有，曰：‘苟完矣。’富有，曰：‘苟美矣。’”
【語法分析】
子謂衛公子荊：“∨善〈居室〉。∨［始］有，∨曰：‘∨［苟］合矣’。∨［少］有，∨曰：‘∨［苟］完矣。’∨［富］有，∨曰：‘∨［苟］美矣。’”
【譯文】
孔子談到衛國的公子荊時說：“他善於居家理財。財富剛有了一點，他就說：‘差不多足夠了。’又稍稍多了一點，又說：‘差不多完備了。’富有了，他便說：‘差不多完美了。’”
【說明】
一、本章說明衛公子荊對待錢財知足不貪。
二、孔子評價衛公子荊，先下斷語“善居室”，在補述根據時，運用了層遞套引用的修辭方式，從少到多，從輕到重，層層遞進地敘述了他對待財富的態度，充分表明了他不巧取豪奪，不貪得無厭。其間還引用了衛公子荊的原話，更顯示出“善居室”這一斷語的真實可信。
13.9子適衛，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”
【語法分析】
子適衛，冉有仆。子曰：“∨庶矣哉！”冉有曰：“①∨［既］庶矣，②∨［又］何加〈焉〉？”∨曰：“∨富之。”∨曰：“①∨［既］富矣，②∨［又］何加〈焉〉？”∨曰：“∨教之。”
【譯文】
孔子到衛國去，冉有駕車。孔子說：“(衛國)人口眾多呀！”冉有說：“人口已經多了，對這種狀況，還要施加什麼呢？”孔子說：“使他們富裕起來。”冉有說：“已經富裕了，對這種狀況，還要施加些什麼呢？”孔子說：“教育他們。”
【說明】
一、本章說明孔子心目中治理國家的步驟。
二、1.本章中“富之”的“富”是形容詞的使動用法。2.“何加”是疑問代詞賓語“何”前置。
3.“焉”是兼詞，兼有介詞“於”和指示代詞“是”的意義和作用。
三、1.“富之”原應說成“使之富”，這裏運用詞類活用的手段協調句式，使“富之”、“教之”結構一致，易讀易記。2.“富之”、“教之”，簡截、明確的回答，傳神地反映出孔子在治國理政問題上的深思熟慮和成竹在胸。
13.10子曰：“苟有用我者，期月而已可也，三年有成。”
【語法分析】
子曰：“苟有用我者，①∨期月而已可也，②∨三年有成。”
【譯文】
孔子說：“如果有人用我主持(衛國的)國家政事，我隻要一年便可以初見成效，三年就會成效卓著。”
【說明】
一、本章當與上一章結合起來理解。上一章中，麵對著衛國人口眾多的國情，孔子怦然心動，躍躍欲試。可是時運不濟，命運多舛，現實始終沒有給他一展抱負的機會。而當孔子幾經輾轉，再度回到衛國時，衛國情勢已然糟糕到了無法挽回的地步。麵對這一情勢，回想起初到衛國的情形，孔子才生發出如此的感慨。
二、1.“苟有用我者”中的“苟”是假設連詞，相當於“如果”。本句是存現句，主語隱去。2.“期月而已可也，三年有成”，我們都把它處理成條件關係的緊縮句，“期月”、“三年”理解為“有期月”、“有三年”。“期月”、“三年”也可以看成時間狀語。
三、“而已”相當於“耳”，表示限止語氣，強調隻要短短一年時間，就可以有所作為，“也”表示所述情況的確定不移。兩個語氣詞，聲情並茂地傳達了孔子對自己治國才能的自負與自信。