問學術之正莫有過於濓洛關閩四家者果有次第與抑因其時之先後而為言爾先儒推程氏之學直繼孟子豈濂溪不得與於斯耶關中學者特尊橫渠及夫東見二程乃有皋比之徹至於西銘之作孟子以後未見豈洛學未之或先也惟我文公倡道考亭以繼諸子說者乃謂周東遷而夫子出宋南渡而文公生則又踰孟子而上之將所謂集大成者非耶其淺深之間正諸士據依之地明以告我
問古稱備邉三策謂周得中策漢得下策秦無策焉不知上策者何代得之其策果何如也試舉而論之並論周秦（闕）之所以優劣者今之京師逼近諸邉烽火告警無歳無之不知古之策有可通於今抑今之製禦或不可盡泥於古諸生抑亦有自得者竊願聞焉
山西策問八首
壽陽
問文武一道古也後世分而為二何耶三代而下稱漢唐文武全才可指而數與唐之太宗亦可謂文武之主矣興自晉陽其流風猶有存者與說者謂唐文三變唐兵三變又何其多岐也有變而之善有變而之不善何與諸生試著於篇
盂縣
問盜賊之興皆有所由自古弭盜之道不過曰撫曰剿二端而已一於撫與將至於廢法一於剿與或至於傷恩然則如何而後可昔人固有帯牛佩犢之勸亦有彩線縫裙之機不知果有得於撫剿之法與近者盂縣小警由於盜礦然山澤之利與民共之帝王之盛徳也不有封禁則天地之氣或泄而招致之禍虞於此何道以處之諸生盂人也願以告我
忻州
問郭子儀之將功冦平仲之相業亦唐宋之冠冕也（闕）與評隲之可乎夫謙衝不伐善處魚李之間（闕）不優於相業與器量鎮定決策澶淵之役固亦長於將畧也豈全才者自優於用耶人皆議其窮奢極欲又何與將務大者固不矜細也夫僭奢敗度小人處富貴者之所為而謂二公為之乎至今有藉為口實以濟其私者作俑之禍君子所痛也諸生盍論之以觀自待
崞縣
問董仲舒楊雄王通韓愈四人皆後代之大儒也其學術之優劣先儒亦既有定論矣試舉而評之願因舊聞以驗新得毋泛毋畧
代州
問昔賈誼三表五餌之說議者謂之為踈後來和親歳（闕）徃徃祖其術而用之郭欽江綂徙戎之論當（闕）見信既而劉石亂華其言無一不驗豈慮（闕）固難耶方今真保之間安揷降人歳久漸蕃（闕）黠如劉元海者而後可以嘯呼也密邇（闕）能不為之過慮西北二邊歳被兵患朝廷（闕）下之力為備邇者卒伍單弱餉饋空虛萬一（闕）深入抑亦可為寒心鴈門雲中介乎兩間有（闕）士經心久矣必有善終之策願聞之
繁峙
問曾點浴沂風雩與明道吟風弄月茂叔庭草不除與子厚驢鳴自適皆有道者之事諸生試形容之
五台
問儒先有言科目不足以得人果然否與其謂明經止於一藝不足深探聖人之旨然則聖人之旨舍經安求哉其謂賢良止於對策非有直言極諫之實然則直言極諫者豈有外文字耶我朝設科貢兩途以取士諸生必由此出今日之所學他日之所用者安在盍各言之
定襄
問（闕）科無善政賑饑無竒策信斯言也固將坐視其（闕）不知黃紙所蠲如何而民受實惠青州之政（闕）可舉而行與山西災荒極矣予行忻代間數百裏愀然在目伊欲免賦與則祿米日増邊關歳（闕）為告急伊欲賑濟與則倉廩空虛謀斷互異（闕）彌文於民何如也漢室半租之賜宋儒社倉之法抑不知可複舉乎否也諸生其昌言之將以聞於當道