要尊重、關心婆婆，還必須學會適應婆婆。婆婆的大多習慣與新一輩的人有很大的差別，思想上、生活上、習慣上有時難免帶些舊的痕跡。媳婦思想較新，常常不易理解婆婆的習慣，故一些舉動，常會引起婆婆的反感，從而引起婆媳不合。在這種情況下，媳婦要注意控製自己，盡量照顧老人的性情和習慣。
最後，要發揮丈夫的中介橋梁作用。兒子在婆婆關係中扮演著“中介”角色，作為婆媳關係的中介點，兒子對婆媳雙方的性格特點最為了解。因此，兒子在處理婆媳關係中起著十分重要的中介作用。一方麵，兒子可以幫助婆媳兩人進行心理溝通。通過兒子的溝通，婆娘之間可以更輕易地消除心理上的屏障，增進感情。另一方麵，婆媳之間發生矛盾時，兒子可以起疏導作用。
俗話說：“婆媳親，全家和。”這話說得很對，婆媳關係是家庭內部人際關係中最微妙、最難處的一種關係，隻要這一關係處理好了，還愁家庭不美滿、不和諧嗎？
別成為孩子的絆腳石
上一節探討的主要是“上有老”的問題，這一節讓我們把視線轉移到“下有小”上。人們常說，沒有孩子的家庭是不完整的。確實，孩子的到來，為家庭增添了更多的快樂和驚喜。在一個幸福的家庭裏，孩子深知如果自己病了，父母都會悉心照顧他；孩子也深知，自己要是遇上疑難問題，父母可以給他幫助和支持，教他行事；無論外邊的世界多麼危險複雜，在家裏，孩子都會感到安全和溫馨。
下有小是一種幸福。我們的生命是從父母那裏傳承來的，我們有責任把生命以同樣的方式傳承下去。孩子就是我們生命的延續。孩子在一天天地長大，我們也在一天天地老去，在這時間的轉換裏，永恒的是我們彼此的愛心……
下有小是一種幸福。為父母者在付出精力和時間撫育孩子的同時，我們其實也收獲了歡樂。從孩子來到人世那刻起，我們就開始教孩子自己所熟知的一切。在孩子身上，我們有了幸福的向往。可以說，對孩子的人生，我們比對自己的還要認真。
回首過去，我們會驀然發現，在歲月的風裏，我們與孩子一起走了很遠很遠。曾經的不滿，曾經的苦難，似乎都會被孩子所帶來的快樂撫平彌補，生命被完整地充實著。人到中年，當我們在感慨時間的流逝、在感激歲月的恩賜時，還有一件事別忘記，那就是不要成為孩子人生道路上的絆腳石！
在把孩子教養成身心成熟的成人的過程中，家庭、父母與長輩無疑都作出了最好的安排。作為家長，望子成龍、望女成鳳的心情，有時候會左右孩子獨立發展的空間。關心到達了幹涉的地步，孩子心中有不能承受之重；人到中年，步伐漸行漸緩，與年輕人比起來，不知不覺就Ｏｕｔ了，對於孩子的許多行為自然就看不慣了。那麼，如何在中年繼續樹立作父母的榜樣？如何和孩子打成一片，成為他們的知心朋友呢？請看下文。
要關心孩子，不要幹涉
玉不琢，不成器；人不學，不知義。孩子從呱呱墜地來到這個世界，就是在不斷的家庭教育、社會教育中逐漸成人的。現在的為人父母、做家長的有一種普遍現象，就是對孩子特別的關心，望子成龍、盼女成鳳的心願特別強烈，愛心滿溢，最終都發展為“棍棒強權”，完全剝奪了孩子的想法和自由。
盡管社會觀念得到了很大進步，可家長作風、大包大攬的教育仍然無法避免。中國家長很少能從心理學層麵給予孩子精神上的滿足和引導，在很多家庭問題的處理方式上呈現明顯的家長取向和武斷傾向。正因為這樣，孩子的情感需要和心靈的發展仍然是奢侈品，負麵情緒一直在積蓄，當今孩子的心理問題一點也不比白領和成人差。
有些中年人分外地關注如何給孩子一個良好的家庭教育，他們在為撫養孩子遇到的各種問題而苦惱著。他們在感慨教育孩子是一件痛並快樂著的事情，在管理和教育的過程中，往往是參與越多，反作用越大。大人覺得為孩子付出的心血已經太多了，但孩子卻不領情，不喜歡大人們的管理方法。那麼，究竟應該以什麼樣的心態處理與子女的關係？對家長來說，應該以怎樣的方式來教育孩子呢？
中年人與子女的緊張關係，根本來源於家長和社會對孩子的重視程度太“過”。由於太過重視，管了不該管的，忘了最該管的。何為該管，何為不該管，依筆者之見，把握住基本原則——關心而非幹涉，這些問題就會迎刃而解。具體來說，要注意以下幾方麵。
１．要對孩子施公心。無論孩子的性格是強還是弱，家長一定要認識到，孩子是獨立的生命，具有平等的人格和尊嚴。他雖然是自己生養的，但長大後終歸是要走出家庭、走向社會，他是屬於社會的，而不是自己的私有品，所以必須讓孩子學會融入社會，把孩子交給社會。要讓孩子自己學著辨別真假、是非，要讓孩子自己學會預防和拒絕，給予孩子更多的選擇空間。這才是對孩子成長最有用的教育。如果因為怕孩子在外受委屈、受欺騙，在針尖大點的小事兒上處處護著孩子，處處替孩子著想，把許多本該由孩子自己去做的事，都大包大攬過來，結果讓孩子成了永遠也長不大的孩子。
２．中年人要摒棄長久以來的家長作風。愛孩子，對孩子投以“愛心”，就要把孩子當成一個獨立健全的人來培養。隨著孩子年齡的增加，父母要嚐試著讓孩子學會自己做事，而不是事事替孩子去做。現在很多家長總怕幹活把孩子累著或耽誤學習，結果孩子成年了，還沒有一點兒生活自理能力，豈不可悲？
３．當今孩子的個性和權利意識非常強，家長可以將孩子當做一同成長的個體，你可以給他帶來快樂的建議，夥伴一樣的關心，而沒有權利充當家庭監工，動輒就代替孩子作最後選擇，最終隻會害了孩子，於家庭的和諧發展也無益。
４．對孩子真正關心，就是要將孩子放在平起平坐的平等高度，來認識孩子、處理問題。因為孩子的心態如何、思維如何，完全是孩子自我的主觀需要。家長們不可能完全體察到孩子內心世界的各種微妙變化和心理需要。家長有責任說服、教育孩子，卻無法代替孩子，武斷地替孩子決定未來。否則，這種人格霸道和愛的侵權就會在孩子心裏埋下陰影。
千萬別說“你們現在的這些孩子……”
有這麼一種說法，評價各個時代人的特點：說２０世紀６０年代的人是“人類”，７０年代的是“新人類”，８０年代的人是“新新人類”。６０年代出生的父母，看著成長在８０年代的孩子，準保會搖頭皺眉，嘴裏添一句——你們現在的這些孩子啊……
還有一個關於人生觀的笑話，談到結婚生子這樣的人生大事的時候，６０年代的人說：我必須結婚生子，然後給他最好的教育；７０年代的人說：咱們結婚吧，但別指望我會馬上要孩子；８０年代的人說：天哪，為什麼要結婚啊？代溝，這就是代溝！有人說３年就會有一個代溝，要是照這麼說，進入中年的為人父母者和孩子之間該有多深的代溝啊？
如同上文提到的“婆媳關係”，代溝也是一個老掉牙的話題。在日新月異的社會變革中，父母與孩子的價值觀取向，也從相對一致逐漸走向分裂。年輕人追求個性，強調自我價值；中年人保守，變得無所適從。盡管代溝是一種很正常的社會現象，但我們仍需要重視這個問題。父母和孩子在年齡、時代、接受的教育、生活方式等方麵都有區別，所以完全消除代溝幾乎是不可能的。
“真的不能理解，如今的孩子怎麼會喜歡那些明星。我們那個時代受年輕人追捧的是詩人、文學青年，現在則最不被喜歡，我真是落伍了，”這是一位中年父親麵對記者采訪時說出的心聲。很多中年人對此都深感困惑。
目前社會上的中年人大都是６０年代出生，對於這一代中年人來說，也許麵臨的幼時教育（來自於父母和學校）與現實社會有最大的反差。小時候被教導要奉獻，長大後才知道自利是經濟社會高效運行的基石；小時候被教導警惕自由化思潮，長大後發現自由市場經濟是破除官僚、壟斷的最好手段；甚至小的時候被要求好好練字，到中年才發現很少用筆寫字了。
可以說，社會經曆了意識形態、道德標準、價值取向的重大轉變後，從一個私人財富被抑製的社會轉變成對私人財富的極度崇拜，貧富差距迅速擴大，再加上科技的進步以及西方生活方式的引入，令一些中年人在觀念和習慣上都感覺極不適應，好像與時代脫節。麵對一個看不懂的世界，中年人無力去改變，隻能去適應。這一代的中年人在成長過程中，在忙忙碌碌的利益追逐中，孤獨感和危機感倍增。
可憐天下父母心，現在的孩子和遊戲機、電腦等高科技產品交流多了，家長往往進不了他們的“空間”。要想一家和樂、縮短代溝，需要家長作出更多努力和具備耐心，但記住一點，千萬別說——你們現在的這些孩子……
承認代溝
生活中的代溝，其實可以不必計較，所謂蘿卜白菜各有所愛。因此，中年人要麵對代溝，不要回避，要迎難而上。思想上的代溝，需要在溝通中進行碰撞，兩代之間在不傷感情的前提下，在碰撞中取得個性的共振。不然，隔閡和漠然會越來越深。
尊重代溝，求同存異
如果兩代人之間的某些差異極難協調，那麼父母就該求大同、存小異，理解、尊重子女的生活習慣、興趣愛好，決不可將自己偏愛的某種模式強加給對方。具體來看：
一要學會放手，孩子長大後畢竟有自己的空間，不必強求。有些錯誤都是孩子人生中必須經曆的，人肯定是在不斷接受教訓中長大的。
二要給孩子與大人平等的地位，以引導和鼓勵為主，把自己當成孩子，從孩子的角度去想問題，讓孩子按自己的想法去做，不被大人的思想所左右。不過話又說回來，過分理解有些時候也不太對，容易造成對孩子的有求必應。
三要承認孩子的能力和想法。別想著掌控孩子的一切，每個人都是獨立的個體，孩子不是自己的附屬品，何必強求統一呢？不同時代的人有不同的觀念和處世方式，要互相尊重、求同存異，做家長的最好能經常吸收些新的知識，與時俱進；作為孩子最好能尊重家長長期積累的習慣，一家人之間沒有過不去的鴻溝。
學會接納和溝通
在家庭生活中，中年人要學會接納對方的態度和意見。這種接納不是被動的，而是在真正弄清對方的意見和態度是否合理之後，心悅誠服地放棄自己的見解而接納對方。或者，將雙方的意見取長補短、相互融合，更是一件快事。
交談是最好、最直接的溝通方式，父母應在雙方平等的基礎上，主動創建談話情境、營造交流氛圍，多與子女“以心換心”。這種交談，父母最好以朋友的身份參與其中，切忌用封建家長式的態度，居高臨下地訓斥孩子，否則會使彼此間的距離感增強。而且在交流中，中年父母應以積極鼓勵、主動學習幫助的態度和子女交流。如果腦袋裏總裝著“你們這一代不如老一代”的觀念，那交流和談話就難以進行下去了。
榜樣的力量是無窮的
小時候父母教育我們時，時不時地就說出這句話來——上梁不正下梁歪。確實，在一個家庭中，家長是孩子的第一任教師，是孩子成長的溫床，家長的言行舉止對孩子的影響至關重要。一位著名心理學家說：“聰明的家長總是跟在孩子的後麵，愚昧的家長總是堵在孩子的前麵。”
孩子的心靈是純潔的，一雙天真無邪的眼睛，能像攝像機一樣攝下父母的舉動，像錄音機一樣錄下父母的言行。在家庭中，家長的角色對孩子起著啟蒙的作用。一個家庭中，如果父母說話和氣、舉止文明，孩子慢慢也會變得懂禮貌；如果父母經常吵架，舉手打人、張口罵人，孩子的性情也會變得乖戾。可能在邁入中年之後，很多人與子女產生隔閡和代溝，認為自己已經對孩子沒什麼影響和作用，大可以按照自己的想法隨意行事。事實上，和年輕人相比，中年人是過來人，榜樣的力量更是無窮的。以下幾點可供中年父母參考。
肯定和讚揚
得到他人的肯定和讚揚可以說是人類最基本的需求之一。家長希望被孩子肯定，孩子更希望得到家長的認可。一位母親寫道：“每天晚上，我們都到孩子們的臥室裏去緊緊地擁抱和親吻他們。然後還告訴他們：‘你們真是好孩子，我們非常愛你們。’”在一天結束的時候，向他們傳達“讚揚”這個信息很重要。在這裏，孩子和家長互為榜樣，即使父母年邁，他們依然不失為自己的人生榜樣。
時刻保持學習的狀態
榜樣不是守舊的、一成不變的。要想跟上時代的步伐，中年人要時刻保持學習的狀態。這裏，學習未必意味著重返課堂，讀書也是學習，向身邊的人，特別是年輕人請教新知識、新技能亦很重要。無論怎樣，中年人都要保持開放的心態，不能對新觀念、新事物從一開始就采取抵觸、看不慣的態度，要意識到“存在即合理”，將自己過往的經驗教訓應用到新環境中，抓住新的機會，就能取得意想不到的成效。到時候，年輕人會對你們更信服，不會輕易地說出“你Ｏｕｔ了”這句話。順便說一句，學習還是永葆青春的秘訣，中年人最焦慮的是自己知識壽命、事業壽命的終結，唯有學習才能延續這些壽命。
超越世俗的年齡限製，突破過去的人生
雖然在世俗的眼光裏，“人到中年百事哀”。孩子不再聽話，家庭權威開始慢慢解體，更談不上榜樣不榜樣的。因此，心態很重要。中年人要超越世俗的年齡限製，保持一顆年輕的心。每個人都要經曆同樣的生理周期，可外界的環境、條件、機會是不斷變化的，過於考慮年齡問題而沒有勇氣作出改變和突破有時很可惜。中年人重新挖掘自己的潛力，與過去的生活割裂開來完全有可能。到時候，做子女的肯定會對你刮目相看。
與時俱進
有一位父親為找到孩子癡迷網絡的緣由，和兒子一起上網，發現了其中的樂趣。“貪玩的父親”獲得兒子的認同後，對兒子“寓教於玩”，建立了良好的溝通渠道。可見“與時俱進”是多麼重要。現代社會，科技日新月異、信息瞬間萬變。青少年沒有舊觀念、舊模式，憑著對新文化的敏感、認同以及接受能力的優勢，必然會走在父母的前麵。父母應主動學習、與時俱進，力求與子女建立共同語言。
成為孩子真正的朋友
現在，中年人麵對孩子最容易出現雙方意見不統一、不對等的問題。家長往往關心的隻是孩子的學習成績、學習排名，而孩子關心的是情感等其他方麵的問題。兩個不同層麵的需求是導致雙方產生分歧的關鍵所在。社會學家認為，孩子是在與家庭的互動溝通中成長起來的，家庭教育的目的在於讓孩子健康成長。如果發生問題，雙方都難以進行溝通，父母怎麼才能成為孩子的真正朋友呢？以下幾點值得中年父母們借鑒。
注重溝通
孩子認為和父母說話有壓力。和同齡人說話，彼此之間是平等的，談話很輕鬆，可以邊吃邊說或者邊玩邊說，都可以。而跟父母交流時，父母們一般總是會指手畫腳、居高臨下地命令孩子什麼應該做、什麼不應該做。因此，溝通很重要，中年人應該掌握與子女的溝通技巧。切莫讓自己的武斷堵死和孩子分享快樂之路。
像朋友一樣相處
孩子在成長過程中，心理和生理都在發生極大的改變。當處於青春期的時候，孩子會自認為已經長大，希望家長像對待大人一樣來對待自己，遇到事情，喜歡獨立思考、自作決斷。但是大多數家長還是像以前一樣對待他們，實施家長的絕對權威。此時他們就會覺得與父母沒有共同語言，甚至產生逆反心理。
因此，家長應該接納孩子的變化，放棄之前以長輩的口吻跟孩子談話的態度，平等地與他們交流，遇到事情要與其商量，不要居高臨下地指揮。有的家長會這樣和孩子說：“媽媽是你的大朋友，無論什麼事你都可以跟我談論。”這樣孩子就易於接受，關係才會處得融洽。
信任並分享
父母要做孩子的大朋友，就要充分信任孩子，這樣才能夠分享孩子在成長過程中的點點滴滴。在生活中，多多留意孩子喜歡的事物，知道孩子想什麼、喜歡什麼，然後順著他們的話題合理引導。比如他們喜歡周傑倫，喜歡什麼流行歌曲，先走在他們前麵，從了解明星的奮鬥和努力開始，流行歌曲比他們先知道，有時候可以講講歌詞裏寫得比較好的句子。這樣，不按自己的好惡和標準來評價與要求孩子，孩子在寬鬆和睦的環境中才能身心健康成長。
相互尊重
成長中的年輕人都渴望獨立，對事物具有一定的批判、評價能力，因而不願事事聽命於大人，而喜歡批評、反抗權威與傳統。他們迫切需要得到父母和周圍人的尊重，使之承認其獨立意向和人格尊嚴。因此，家長不要施予孩子過多的愛，而要給孩子一片“情感自留地”，尊重孩子自己的發展。
總之，年輕人身上有可以學習的地方，也有不少缺點需要家長的指正。青少年看待事物經常抱持理想主義的態度，遇挫折易於沮喪，也易受他人影響，做父母的要理解孩子的這些變化，及時調整自己的角色，要與他們由權威式、保姆式的關係變成朋友式的關係。