我身邊的家庭教育故事 史上最“年輕”的父母
不許玩撲克麻將——這是我家唯一一條成文的家規，小時候也挺抗拒的，偷偷摸摸找小朋友玩簡單的撲克遊戲，但老爸執行得很到位，被他逮住幾次，就與這些東西絕緣了。後來在外麵讀書工作，無數人慫恿我學習打撲克搓麻將，我竟然一點興趣都沒有，仿佛童年那道禁令還在。原來，童年的規則竟然如此根深蒂固地影響一個人。
春節放假，大家湊到一起打麻將娛樂，陪曼曼、鵬鵬玩耍的重任自然就落在我這個不會打牌的人身上。嫂子非常不忍，甚至要“提成”給我當勞務費。其實，陪孩子玩耍，是我的長項，也是我的一大愛好，一點都不辛苦。
我帶他們玩的時候，鵬鵬正在騎一輛粉色的兒童車，曼曼在後麵扶著。我就假裝要坐公共汽車，在旁邊招手。鵬鵬也很“狡猾”，拐個彎就跑了，我大驚小怪地在後麵追趕，兩個小孩為他們的車技得意，咯咯直笑。我反反複複地攔他們的車，隻是每次去的地方都不一樣，這次要去上海，下次要去北京，一會兒還想去非洲。他倆總是想方設法躲過我，我假裝追趕不上，等下一班。坐在書房，煞有介事地托兩個小朋友幫我買捆青菜回來。就這樣自然而然地改變了遊戲內容。我不再追趕，而是坐在書房等他們買東西給我。我當著他們的麵，把青菜“吃”下去，一副香甜可口的神態。這可鼓勵了兩個小孩，他們問我還要什麼，我就隨便說一兩樣，比如餅幹、飲料。倆小朋友就踩著腳踏車到客廳采購一番，拿給我吃。小孩子總是滿腦子的惡作劇，比如鵬鵬說給我喝的是涼水，我就捂著肚子做痛苦不堪狀，他好開心。曼曼也不甘示弱，告訴我餅幹裏放了辣椒，我伸著舌頭，皺著眉頭，仿佛真被辣到。總之特別配合他們，表演得又誇張又滑稽，他們別提多開心了，不辭辛苦地去“采購”，想方設法折磨我。雖然不過是“皇帝的新裝”，看他倆有模有樣地張羅，臉上洋溢著愉快的笑容，我的心情也十分舒暢。
買東西的遊戲反複多次，孩子的熱情漸漸褪去，我話題一轉，學著小孩子的腔調耍賴——吃飽了，我要睡覺！遊戲很自然地進入另外的階段。
曼曼和鵬鵬真的開始哄我睡覺。難得有機會扮演小孩，我就將耍賴進行到底。曼曼和鵬鵬把我弄到床上，讓我躺下，我不肯，要喝奶，這是曼曼睡前的習慣。曼曼很不客氣地拒絕了我，告訴我肚子太飽，不能喝奶，隻能喝點水。她雙手在空中鼓搗了一番，算是給我弄了一瓶水。我又要紅色的“狗狗被”，她還是不給，我就開始“哭”，唧唧歪歪地找媽媽，要給媽媽打電話，鵬鵬騎車到客廳轉了一圈，假裝給我買回一個電話來。打完電話又嚷著要回自己的家，這回兩個小朋友生氣了，說他們就是我的爸爸媽媽，曼曼說她是媽媽，鵬鵬是爸爸，這裏就是我的家。我心裏暗笑，這“爸爸媽媽”好年輕啊！我還是耍賴，這回“爸爸媽媽”發怒了，警告我再不聽話就打屁股。曼曼瞪著眼睛凶我，鵬鵬就在旁邊喊：再不乖用衣架打屁股！我再耍賴，果然遭到“爸爸媽媽”的武力鎮壓。這回我不再折騰，曼曼執意要我脫掉外套，嘴裏還念念有詞：小朋友要脫掉外麵的衣服才能睡覺覺！我順從地鑽進了被窩。曼曼這當媽媽的還真“專業”，坐在旁邊輕輕拍著我，很專注，很有耐心，還很細致地觀察我的動向。我眯著眼睛，實在忍不住，就用手捂住嘴偷偷地笑。曼曼幹脆也鑽進被窩，“摟著”我睡。我好不容易“睡”著了，沒過三分鍾，她又扮演大公雞叫我起床。
這些瑣碎的遊戲玩了好幾個小時。玩夠了，我這幼稚的“爸爸媽媽”也困了，陸續進入夢鄉。我這個調皮的“寶寶”還在心裏竊笑，也不忘盤點遊戲帶來的感悟：
一、童年的規則是鐵的。當初父親不許我們玩撲克麻將，是看不慣很多人沉迷於賭博，玩物喪誌。當然，他自己也不玩，很多年裏，我家連一副撲克牌都沒有。等我們長大一些，父親就不管了。可是，這條規則卻如銅牆鐵壁，無論別人怎麼慫恿，我都沒興趣。這份定力，連我自己都很吃驚。
二、陪孩子玩耍累嗎？許多人說工作已經很累，下班回家沒有精力陪孩子玩耍。總是主導遊戲，挖空心思地讓孩子乖巧聽話，確實很累。為什麼不換個辦法，把主導的權力給孩子，以靜製動，聽候小朋友的調遣，讓孩子反過來陪伴我們。我和鵬鵬、曼曼玩了幾個小時，就是很輕鬆地坐在那裏等他們去“采購”，然後模仿他們慣用的伎倆調皮耍賴，心裏還瞎得意：這回他們也知道父母難做了吧！他們玩得很投入，我在偷懶中達到了目的。
三、教育方法哪裏來？在曼曼凶我的眼神裏，我看到了三哥的影子。而鵬鵬要用衣架打我，是因為衣架也是他父母的慣用武器。曼曼和鵬鵬，一個三歲，一個四歲，都會不假思索地用父母的辦法對付自己的“孩子”。那麼，做家長的教育方法又來自哪裏呢？仿佛是自己的，仔細推究，恐怕很大一部分也是來自父母。所以，在複製父母的教育方法之前，最好先有個反思和甄別的過程，有選擇地采納。