那男子理直氣壯地說;“你是老師,當然就考你認字咯,你要是輸了,就不要進麻柳灣!”

餘澤章漫不經心地點點頭:“好吧,你快說,我還有事呢!”

中年男子叉開雙腳,兩手並成一條直線,半眯著眼問:“餘校長,我這樣站著,是一個什麼字?”

餘校長不假思索就說:“這是一個大字!”

中年男子搖搖頭,哈哈大笑了:“餘校長,你說錯了,下麵還有一點呢,應該是一個太字!”

餘澤章覺得有些無聊,自己的臉也微微紅了,他無話可說。中年男子很是得意,接著又問;“王麻子跳枯井是什麼字?”

餘澤章認真想了一會,猜不出是個什麼字,隻得搖頭。中年男子更加得意了,繼續問:“來字不出頭是個什麼字?立字少一點是個什麼字?”

餘澤章真地動起腦筋來了,可就是不知道這兩個字應該讀什麼,他的臉完全紅了,他知道今天遇到的對手是一個無賴。餘澤章隻好認輸,他準備折轉身往回走,很快又改變了主意。餘澤章陪著笑問:“大叔您真有學問,請問您應該怎樣稱呼?”

中年男子拍著胸膛說:“我是彭幺叔,哦,應該叫彭金明,農協主席彭文剛就是我的兒子!”

餘澤章心裏湧起一種難言的滋味,他突然問:“彭幺叔,我可以考您一道題嗎?”

彭幺叔先前大獲全勝,正沉浸在勝利的喜悅中,就滿不在乎地說:“當然可以!”

餘澤章清了下嗓子,大聲說:“蓮花寺裏的和尚分吃一百個饅頭,大和尚一個人吃六個饅頭,小和尚六個人吃一個饅頭,剛好把一百個饅頭分完。彭幺叔,您說:蓮花寺裏有多少個大和尚?有多少個小和尚?”

彭幺叔摳著腦殼皮,瞪大了眼睛,心裏飛快地計算著,可無論如何也算不出蓮花寺裏有多少個大和尚與小和尚。最後,彭金明急得伸長了頸子,搖頭說;“我算不出來!”

餘澤章厲聲說:“這種題你都算不出來,也配考我?快讓開!”

彭幺叔隻得閃在一邊,讓餘澤章過去。餘澤章的心裏頓時有了一種文明戰勝野蠻的快感,輕鬆地走進了麻柳灣。

錢家的人曆來都是蚌殼型,有肉藏在裏麵,從不外露。錢家住了三代的房屋,依舊是那麼五間正房,兩間偏屋,正房為土牆青瓦,係錢家全家老小的住房;偏屋為泥糊的竹籬笆牆,上麵蓋的是茅草,一間是豬圈,一間是灶房。定成份時,錢家劃為富農,他們家雖有那麼多的土地,且四大農具齊全,但從未請過長工,沒有靠剝削別人過日子,根據政策隻能定成富農。錢家除了田土被沒收參加重新分配外,他們家的房屋也沒有被當成勝利果實遭人瓜分,全家人都為此感到慶幸。餘澤章到錢家造訪時,主人錢知發正坐在堂屋裏卷葉子煙。五間瓦房中正中一間為堂屋,那是專門接待客人的屋子,中間擺了一張八仙桌,周圍四張長板凳,雖然簡潔,倒也整齊。

錢知發看見來了客人,慌忙站起來,雙手將擱在桌子上的葉子煙杆遞過去,動作免不了有些手忙腳亂。再加上他是富農成分,在生人麵前總是顯得戰戰兢兢的,一時竟忘了說話。

餘澤章沒有接葉子煙杆,而是坐在板凳上,自報家門姓氏:“我是雙橋小學的校長餘澤章,特地前來找王麗華商量一點事。”

錢知發聽得這話,不禁有些愣了,客人是來找他的兒媳的,而不是找他這個當家人的,世道真是變了!錢知發隻好叫女兒珊珊:“珊珊,快去叫你嫂子出來,餘校長來了!”

珊珊隻有十一歲,見來了客人,覺得很新鮮,眨眼之間,就到隔壁屋裏把嫂子請了出來。門口一亮,在王麗華走進來的一刹那,餘澤章立刻被她的美麗吸引了。山花偏豔目,想不到麻柳灣居然隱藏著如此一個有氣質的女人!餘澤章伸出手去,王麗華大方的和他握手,緊跟在妻子後麵走過來的錢興如,錢興如看到妻子與來人拉手,臉上立刻就如秋風掃過般難看,自己的婆娘的手居然被一個陌生男人的手捏得緊緊的,簡直就像貓兒抓著他的心子一樣。錢興如沒有說話,隻好瞪瞪眼,在一旁悶著不吭聲。珊珊在屋子裏跳來跳去地為客人泡茶送水,趁機會在這裏湊熱鬧。

餘澤章幾句話說明了來意,他便順手拿起那根葉子煙杆把玩,一邊等待王麗華的答複。那煙杆有三尺多長,杆身為金竹製作,疙瘩均勻,凹凸不平卻又光滑無比,煙杆嘴子為翡翠綠玉嘴製作,煙鬥是米湯白玉石,拿起來很有手感。餘澤章感到這煙杆很有些曆史了,起碼有三代人使用過。

屋子裏沉默著,好像沒有人有人願意說話。王麗華向丈夫投去一個詢問的眼神,希望他能開口說話。

錢興如鼓起腮幫子,氣鼓氣脹地說:“我不同意!”

餘澤章沒有生氣 ,他隻拿眼睛看王麗華:“這主要是你拿主意,現在是新社會了,自己的事情自己作主!”

錢興如被餘澤章的話激怒了,他提高了聲音說:“我是她的男人,我不同意就不同意!”

王麗華的臉也微微泛紅了,她也被丈夫的話激怒了,但聲音還是很平和:“餘校長,我願意當老師!”

王麗華的這句話很出人意料,當丈夫的錢興如一時無話可說,倒是小妹珊珊首先歡呼雀躍起來:“好啊,大嫂教書當老師咯,我也可以讀書啦!”

餘澤章不想再多停留時間,他對王麗華說:“我們歡迎你,王老師,你明天就來學校報到吧!”

餘澤章又一次與王麗華握手,這次握得更加熱情有力。王麗華很感動,還沒進教室就被人稱做王老師了,這稱呼真好。錢興如在一旁牙齒咬得格格作響。