1974年元月1日
今天是元旦。
昨天下午教室裏披上了節日的盛裝。6點30分始，37名同學團團圍坐成一個大圓圈，大家唱歌、吟詩、猜謎、暢談、表演、祝辭，八仙過海，各顯其能，同學們沉浸在歡樂的海洋裏，你說我笑，一直鬧到淩晨1點。
聽了大家的發言，我才知道，37名工農兵學員來自五湖四海—有來自大慶油田的職工；有來自黑龍江生產建設兵團的上海知青；有來自北京部隊和沈陽部隊的中下級軍官；有參加過珍寶島戰役的複員轉業軍人；有來自農村的女拖拉機手；也有來自延邊朝鮮族自治區的少數民族。
猜謎語，我猜到了二個：“酥油炸豆腐（打一三國人物）—黃蓋”“工人幹勁衝破天（打一字）—夫”，獎品是5塊水果糖；擊鼓傳花，傳到了我，我朗誦了知識青年的一首豪言壯語：
一
毛主席語錄懷中揣，革命幹勁滾滾來。
手握鐮刀望全球，革命種田誌不衰。
二
毛主席語錄懷中揣，大風浪裏不搖擺。
穩準狠打擊一小撮，牛鬼蛇神腳下踩。
三
毛主席語錄懷中揣，心頭太陽升起來。
陽光普照萬物升，朵朵忠字花兒開。
【張頤武點評：大學時代的熱情、友情、激情，單純、浪漫、奔放。】
1974年5月1日
今天是“五·一”國際勞動節，學院放假一天，宿舍同學幫我拆洗了被褥。
至傍晚，我寫了一篇稿子，題目是：《五·四青年節所想到的》，交給板報組之後，想想又該寫日記了。
為了搞好大學的“上管改”，前些天，學校從哈爾濱市某大廠請來了一位工人老師。這位工人老師濃眉大眼，古銅色臉膛，個頭中等偏上，身穿普通夾克衫，看上去既像廠級幹部，又像一位車間主任。
他登上講台講課，聲音洪亮，膛音很重，語言風趣，內含哲理，大致講到4個方麵的內容：一、有個寓言講：老虎不會爬樹，小貓便教老虎爬樹，可老虎學會之後，掉過頭來卻吞吃了小貓。
二、修正主義教育路線倡導“智育第一”，小孩子剛剛上學，就開始按成績排隊拔尖子。某某小學一色的高幹子女，上下學有專車接送……今天大學校門應該向哪些人敞開？如今，國家從基層有實踐經驗的工、農、兵中選拔優秀人才上大學，你們身上的擔子很重，“上管改”說起來容易，做起來並不容易，任重而道遠。
三、有句順口溜說：輕工業底子薄，隻能生產摳耳勺；重工業待提高，不能光生產切菜刀。如今廠礦的“七·二一”大學和業餘大學在全國遍地開花，工人們有機會進大學深造。某廠“七·二一”大學的學員，平均年齡接近50歲，顯然他們一不圖升官，二不圖發財；某廠鑄造車間的工人學員入學後大搞技術革新，但廠裏的總工卻不予以支持，這裏麵有孔老二“上智下愚”的思想在作怪。其實不是工人、農民的腦筋笨，問題的關鍵是文權掌握在誰的手裏。【吳福輝考證：“七·二一”大學，如果說這是“工農兵學員”上的那種“文革”時期的大學，你就能明白個八九不離十了。1968年7月21日，毛澤東批轉了一篇題為《從上海機床廠看培養工程技術人員的道路》的調查報告，這個批語在很長時間內被奉為革命中國重建大學的指針，文字不長：“大學還是要辦的，我這裏主要說的是理工科大學還要辦，但學製要縮短，教育要革命，要無產階級政治掛帥，走上海機床廠從工人中培養技術人員的道路。要從有實踐經驗的工人農民中選拔學生，到學校學習幾年，再回到生產實踐中去。”這種大學後來遍地開花，如作為鋼鐵基地的鞍山當時竟辦了241所“七·二一”大學，很難想象這類學校的教學設備、師資是如何匆忙解決的。普通工人僅憑貧農、中農的家庭成分和政治表現，被選進大學自然是光榮了，但學校忽視基礎課程，以用代學，便會發生許多問題。後來又推行朝陽農學院的經驗，手上的厚繭就是入大學的資格，更趨極端。工農兵學員高唱著《七·二一》之歌進大學，還要負擔改造大學的任務，看來當學生比當老師還不容易。所以後來雖也有個別工農兵學員盡管出息，但到1980年後就難以為繼，最終停辦了。】
【吳福輝考證：孔老二“上智下愚”的思想，語出《論語·陽貨第十七》，是緊接著“性相近也，習相遠也”一句之後說的，原文是：“子曰：‘唯上知與下愚不移。’”日記作者其時已深受“批林批孔”的影響，她自然是將孔子作為“封資修”裏的反動封建思想代表人物來理解的，對這句話連想都不用想，即是純粹藐視勞動人民而已。但孔子作為中國古代偉大的思想家、教育家，並不那麼簡單。我們今天很容易發生下麵的質疑：假如這句話不是談人的性情，而僅僅是說上層人物都是智者、下層百姓都是愚者，不可變易，那麼孔子怎麼又會同時提倡“有教無類”，認為教育不應分階級、上下、貧富、貴賤的呢？這不是矛盾嗎？學界現在有人理解此語為專指人的性情、才能，人有智愚高低之分，承認天才，則是為“因材施教”提供理論依據。同樣一句話，闡釋不同，彼此的區別可不算小，存此以備讀者參考吧。】
四、“如虎添翼”形容勇猛的老虎添加了翅膀，地上跑，天上飛，本領大得不得了。老虎添了翅膀怎麼飛？飛向哪裏？工農兵學員畢業以後，要成為什麼樣的接班人？越是艱苦的地方，越是祖國最需要的地方，就越需要新一代的知識分子去工作，去開拓。
1974年5月5日
昨天是“五·四”青年節。
為了紀念青年自己的節日，5月2日下午2點，體育教研室把13個班級組織起來，搞了一次男女生混合組成的長跑比賽。我在劇烈奔跑800米之後，肺、喉、鼻全是火辣辣的，盡管我們班隻排在了第8名，但整個過程很刺激—女同學為運動員拿衣遞水，男同學為運動員騎車呐喊，學院三輛大卡車前後照應，好不熱鬧。比賽結束後，學校給每位運動員發了一個32開的不很厚的筆記本，扉頁上印有“紀念五·四青年節”，還找來攝影師為運動員和裁判員合影留念。
5月4日下午，我和幾位女同學穿上鮮族服裝，在學院禮堂登台表演了舞蹈：《天安門前留個影》和《毛主席是各族人民心中的紅太陽》。【張頤武點評：為紀念“五·四青年節”，學院組織長跑比賽，學生們上台表演節目，類似的紀念活動，在今天的大專院校依然在延續，這裏寫到的細節很熱鬧，讓人聯想到自己的大學時代。】
1975年1月9日
昨晚班級同學來教室投票，有5名同學被評為上報學院的優秀工農兵學員，我是其中之一。這讓我想起自己在王家園子二隊被評為優秀社員（11名中的1名）；在城建局被評為市、局先進工作者和優秀團幹部；如今來到大學，又獲得了這項榮譽。
選舉過後，黨支部成員繼續開會，會上分工，由我擔任支部副書記。我發言說：入黨三四年了，在原單位隻是一名普通黨員，今後擔任副書記，要虛心向支委們學習，配合好支部書記的工作，認真落實毛主席“安定團結”的指示，把黨支部建設成為帶領全班同學捍衛毛主席無產階級教育路線、搞好上管改的戰鬥堡壘。【吳福輝考證：1975年已是“文革”後期。日記寫在這年的1月，正是這年的元旦社論傳達了毛澤東“要安定團結”的最新指示。凡經過文化大革命歲月的人，當不會忘記兩報（《人民日報》和《解放軍報》）一刊（《紅旗》雜誌）的社論意味著什麼。而發表毛澤東的最新指示又是怎樣重大的事情，往往要連夜敲鑼打鼓上街遊行歡呼的呀。大約從1974年下半年起，毛澤東就不斷地發話：8月說“還是安定團結為好”，說“無產階級文化大革命已經八年。現在，以安定為好。全黨全軍要團結”。1974年10月，他在黨內談四屆人大的人事安排，最後說“總的方針要團結，要安定”。文字稍有出路，意思是一個，最初卻是一副勸導的口氣，可以聽出背後那些沒有“鬥”夠的人可能還嫌階級陣線不分明，還不同意馬上團結呢，所以說還是如何如何為好。可是毛澤東的指示最後是用命令的語式公布的，斬釘截鐵的一句“要安定團結”，就不容分說了。此年鄧小平出山後重整破碎的山河，他抓住了學習理論、安定團結和把國民經濟搞上去這三條，歸納為毛澤東的“三項指示”，便大刀闊斧幹了起來。】
會後，支部委員、班長付丁成找我談話，他出語直率、尖銳，常常給我打下深刻的印象。他說：“當選為優秀學員，又當了支部副書記，千萬不能飄飄然。你應該知道，榮譽往往是在特定曆史條件下產生的，因而榮譽和一個人做工作的多少並不成正比，就像成為黨員不一定就能成為馬列主義者一樣。因此不要把榮譽看得那麼重，要探究客觀事物的內在聯係。”
今天下午，輔導員索老師又找我談話，他也提醒說，當選為院優秀工農兵學員，又擔任支部副書記，今後一舉一動同學們都會觀察、效仿，也會逐漸接觸到一些比較複雜的事物，處理問題要冷靜沉著。總之，要珍惜來之不易的榮譽。
1975年1月19日
昨晚，全院教職員工、學生彙集在學院禮堂，收聽“四屆人大”的重要新聞。在大會主席團的名單中，很多名字為大家所熟悉，如老一輩無產階級革命家朱德，新一輩的小英雄龍梅，代表中有體育界的莊則棟，教育界的楊榮國、張鐵生，還有知識青年的代表—侯雋、董加耕、朱克家，可謂：風流人物看氣朝，英雄盛會鬥誌高。
引人關注的是，新的副總理中出現了一名女同誌，名字很生，叫吳桂賢，【何鎮邦考證：吳桂賢，女，漢族，河南鞏義人，生於1938年，1968年畢業於西北大學，原為西北國棉一廠工人，曾任西北國棉一廠副廠長。1958年加入中國共產黨，是中共第九屆至十一屆中央委員，第十屆中央政治局候補委員，曾任中華人民共和國國務院副總理（1975年1月至1977年9月），也是中國首位女性副總理。1977年9月辭去副總理職務後重新回到西北國棉一廠工作，曾出任廠黨委副書記。1988年，到深圳下海，受邀出任鴻華印染廠副總經理，後改任董事長。1998年退休。】來自基層某國棉廠，這一安排可以說是空前的。此外，山西昔陽的陳永貴也擔任了副總理。【何鎮邦考證：陳永貴（1915—1986），出身貧農，6歲隨其父遷居大寨，不久父自縊身亡，遂寄居一寡婦家中兼當長工為生。1948年加入中國共產黨，1952年出任中共大寨村支部書記。在環境惡劣、被石山包圍的大寨村，他帶領農民艱苦創業，從山下用扁擔挑土上山造田，改善了當地人民的生活。他的事跡被中央肯定，毛澤東發出“農業學大寨”的號召。1969年在中共“九大”上，陳永貴被選為中央委員，1973年在中共“十大”上被選為中央政治局委員，後出任國務院副總理，一躍成為黨和國家領導人。1980年9月，陳永貴被迫辭職。】