第六章
接受檢閱
1967年2月11日 星期六
今早我看見了鄰居家小孩的母親。她也跟我家大人說：“小家庭的事畢竟是小事，而國家不變顏色才是大事。”看來，她也在安慰我們的家長。
傍晚時分，林叔叔來了。聽他和大人談起另一個姓楊的叔叔。這個楊叔叔在1954年就已定為11級，他的愛人是12級。1958年，楊叔叔因說實話被打成右傾，由地委副書記下降到研究室做研究員，沒想到現在壞事變成了好事，這位楊叔叔沒挨著鬥，他愛人也隻是被掛了個紙盒牌，參加陪鬥了幾次。後來造反派們發現高級幹部楊某也太舒服了，不行，於是便拉他出來陪地委書記和專員們一起挨鬥。鬥爭中，問他有什麼曆史問題，讓他交待。他說：“1962年我已被摘掉了右傾帽子，我現在是革命的領導幹部。”這句話還真有效，後來造反派就不讓他陪鬥了。
大人們還說到一個高幹女人，她一生跟一個革命同誌好。既然好，她就總不結婚，但不等於拆散他人家庭。你自尊心有十分，我自尊心也有十分，各活各的。
1967年2月12日 星期日
這兩天跟爸爸媽媽要好的叔叔阿姨來家串門。我聽媽媽說：“咱們的人被敵人逮住過有什麼值得大驚小怪的？抗日那會子，表麵上給鬼子做事的，背地都是咱們這邊的人……可不，鬼子侵華時，省裏的一個大幹部還擔任過敵特公安局的局長哪!要算的話，那段曆史應算革命的曆史、光榮的曆史。”
大人們還談到1月份上海風暴奪了上海市委的權，【王海泉點評：受上海“一月風暴”影響，於1967年1月22日，四平地委專員公署、四平市委、市人委、中級法院、地區檢察分院均被造反派奪了權。1月23日四平造反組織發布《聯合接管公告》並致電中央文革小組。至此，各級領導幹部先後被“靠邊站”、聽候“審查”、接受批判。】四平這邊也開始奪地委市委的權，一批一批地遊鬥幹部。聽一個叔叔說，那天，一些領導幹部被拉到大板車上遊街，回來後一個幹部問另一個幹部：“你觸及了靈魂沒有？”那人小聲嘀咕說：“沒觸及靈魂，倒是觸及了腳脖子，我的腳脖子被凍得生疼。”誰知隔牆有耳，第二天有人就把這話彙報上去，說這話的人差點沒被打成現行反革命。
補記14——棋子“貓進”稻草墊
市委黨校的院子裏有一片樹林，為了批鬥“走資派”，特在樹林的北邊搭了一個大台子。
這天,市委黨校的樓道裏被關進來一批人，有縣委書記、縣長，有法院的執政官員，也有文教衛生口的主要負責人和幾個所謂的“反動學術權威”，統稱為：“走資本主義道路的當權派”。
樓道內用稻草鋪了幾十張地鋪，在通向室外的道口處安有一個大鐵門，門上配有一把大鎖，一切準備停當之後，就像圈羊似的，將列入名單的“走資派”們一起趕了進去。當時把關這些“走資派”的樓道叫作“黑幫窩”，並將“黑幫窩”這3個字寫在紙上，貼在了樓道的大鐵門上。
這天清晨，一輛卡車將“走資派”們拉到那片小樹林。用繩子將小樹林圍成一個圈，紅衛兵在圈外看守，“走資派”被帶進圈內進行批鬥。
在批鬥大會開始之前，“走資派”一一被掛上一個大牌子，上麵寫著“黑幫×××”，“走資派×××”，惟獨在文教口的負責人的牌子上寫著：“文化大革命的絆腳石”。
批鬥會開始了，“革命群眾”輪番上場發言。發言的時間長，彎腰的時間就長，時間一長，人的腰就受不了。如果有人想直直腰，便有一根長長的細木棍敲到他的背部，以提示他老老實實地彎著，後被“走資派”們戲稱：“今天我被吃棍棍了，你吃了沒有？”
幾天批鬥會下來，這些人的腰部痛得鑽心，其中一位縣領導便開始傳授經驗。他說，背部向下彎時，可將雙手放於褲兜處，暗中兩手支撐著腰，這樣可減輕對腰部的損害；如果迫你彎成90度，便雙臂下垂，兩手直觸鞋麵，看似規規矩矩，雙手暗暗在腳麵上用力，借以支撐腰部，以減輕腰傷。
後來造反派慢慢打起了派性仗，漸漸放鬆了對“羊圈”的看管。“大羊小羊”們暗下高興，竊竊私語，隻要聽到樓道口咣當一聲，上了鎖了，便有人取出不知何人何時帶進來的棋盤布和象棋子，擇個離樓道口遠一些的地方，由兩個人對陣，其他人圍觀，圍觀者遵循著“觀棋不語是君子，見死不救非好漢”，對峙之初，大家尚能保持緘默，當有一方快被“將軍”了，便有人站出來力挽狂瀾，為失敗方出謀劃策。一旦聽到門外有動靜，有胡擼棋子的，有拽棋布的。總之，一眨眼的工夫，棋子便貓進了稻草墊的下方。【吳福輝考證：苦中作樂，是人在苦到不能再苦的時候必然產生的自我防衛能力。
這也是篇“牛棚小品”。假如你不知道何謂“牛棚”（這裏叫“羊圈”，可能該地羊多牛少，總之已經與“人”無涉，不是“人牢”了）、何謂“批鬥大會”，此篇開頭的幾段環境描寫可作真實注腳看待。牛棚、羊圈，就是臨時集體牢房，批鬥大會便是革命群眾的高聲發言會，也是“走資派”的彎腰會。
那麼到了會下呢，就是如何減輕腰傷的經驗交流會；在牛棚羊圈裏便是休養生息以利再被批鬥的棋類運動會。
但是不要忘記，假如他們是老人、病人、革命殘廢軍人，連雙手插褲兜、觸鞋麵的能力都沒有，他們能熬得過那樣的殘酷鬥爭和非人待遇嗎？他們在偷偷下了棋或被造反派衝散之後，會不會想到自己非法被剝奪了寶貴的人身自由，想起在家等待自己的老伴、子女，想起“白公館”、“渣滓洞”，混淆了革命和反革命、敵和我，以至於錯亂到不知今夕為何夕了。再說，這裏究竟關的還是些“官”，那麼如果是“民”呢？是普通的地富和右派呢？這一切都隱藏到文章的後麵去了，也是我們能夠從這篇文章悟出的更深一層的東西。
同類的文章，不知為何，寫“牛鬼蛇神”們的堅韌、樂觀、衷情者偏偏最多，比寫純粹的悲劇要多。這可能是中國民族性格決定的，如丁玲的《牛棚小品》，沙汀的《批鬥場上小景》，季羨林的《牛棚雜憶》等，均可參照閱讀。
那種棋子貓進稻草墊的“苦樂”生活，是要詛咒的。而人的獨立、自由、剛強不屈的腰，是要永久挺立的。】
1967年2月13日 星期一
今天摘抄一份宣傳資料，裏麵有中央領導人的講話：
“群眾運動考驗著每一個革命的領導幹部，而你們這些革幹子女要看清大方向。如果隻看到自己家裏的事，不相信黨和群眾，那麼就會走向與人民相反的道路。”
每當我看到這樣的材料都要讀上很多遍，並細細地思考。每次讀完，都像有什麼包袱被甩掉了一樣，心胸變得開闊起來。
1967年2月14日 星期二
今晚8點左右，念高二的蘭玲姐幫著媽媽抄厚厚的檢查。我趁她不注意，偷偷地溜了幾頁。別人揭發媽媽在主持一次毛著講用會上，讓大家起立，朝毛主席像敬禮。可媽媽喊完了敬禮，忘記了喊禮畢，實際上形成的是致哀；還有一條揭發媽媽說：“好花也得綠葉扶，毛主席也得有群眾”，把毛主席比作了一朵花，分明是有意貶低毛主席。
我很怕蘭玲姐知道我偷看媽媽的檢查。因為這些天來我倆老辯論，誰都不服誰，這兩天正賭氣不說話。
每當辯論時，有這樣一些人，他們在沒理時，就常常叨人家原先的缺點。比如說蘭玲姐老揪住我給校領導貼過大字標語的事兒不放。昨天和蘭玲姐辯論時，我認為自己反駁得很好：“你這麼說，不符合毛澤東思想，不符合唯物辯證法，一個革命者時時刻刻都要不斷地改造舊的思想，跟上新的形勢，也就是要不斷地破除舊東西，建立新東西，覺悟才能不斷地提高。”【張頤武點評：“我”與蘭玲姐，即兩個孩子之間的“鬥嘴”，也采用了高度革命化的語言，讀來讓人忍俊不禁。縱觀本書，一切個人化的存在意識都善於用政治化、革命化的語境加以解釋，本書的特殊意義也在於此。】
可蘭玲姐卻抓住我已改正過的那條缺點，說我啥也不懂，就能空講大道理，沒用，讓人不服，而她應該看見我隨著一天天長大正在增長的優點。
我認為她看問題的角度不對，小孩子咋的，小孩子手裏也有真理。她不該用老眼光看人，應從發展的眼光看。
1967年2月20日 星期一
今天來地委食堂，參加賣飯服務，很有教育意義和趣味。開始自己沒有賣過飯，因此心裏有些膽怯，怕賣不好。但又一想越怕困難，越不敢鍛煉，就一輩子也學不會。毛主席說：“在社會主義事業中，要想不經過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順容易得到成功，這種想法隻是幻想。”
賣飯，買飯，一兩個人還好答對，如果百十個人一起來，就不簡單了。如昨天一開始賣飯，我經常算錯錢票，給顧客添了麻煩。但經過這場轟轟烈烈的文化大革命，人們的覺悟空前提高，有的人自己把錢算好了，還很風趣地問我：“你這是第一次賣飯吧？”或者逗樂說：“可不能搞私心拉攏啊!”
後來慢慢地我不大出錯了，並取得了一些好的經驗，比如一邊端飯菜，一邊算錢票。
賣飯，確實也是接觸群眾的好場所。雖然有時累得滿頭大汗，但各種有趣的情景能消除一切疲勞，也是運用毛澤東思想的好機會。比如有一個人說：“哈哈，我想把一個豆包切成半塊買，你看成不成？
什麼？你說什麼四舍五入？交飯票跟四舍五入有什麼關係？”另有一個人說：“我是新來地委工作的，我沒說麼，給我啥都行，真的啥都行。”
1967年3月1日 星期三
今天下午3點左右，發生了一件很使我高興和敬仰的事情。原來我們從地委大樓往家走，我，南新民，還有幾個同學不願繞彎走遠路，隻得幹調皮的事—跳杖子。隻聽撲通撲通幾下，同學們很快就跳下去了。我可好，在杖子上麵下不來了，急得沒法，隻好兩腳使勁地往下蹬。這一蹬，腿是下來了，衣服卻被掛在了上麵。往下扯吧，又夠不著。一個同學喊道：“哎呀，衣服剮壞了！”忽然我覺得有人用手端起我的兩隻腳，嘿!衣服下來了!我立刻覺得舒服多了。就聽身後這位同誌說：“衣服剮壞了吧!小淘氣!”
我下到地麵，轉頭一看，啊!原來是一位帶著紅領章和紅五角星的解放軍同誌，我立刻不好意思起來。剛剛站穩，那位解放軍背著書兜大踏步地走遠了。我對身邊的南新民說：“還是個解放軍呢!”
“還是解放軍好，哪兒有事哪兒管!”這是南新民的聲音。我嘴裏沒說什麼，可心裏更加熱愛解放軍了。【張頤武點評：“我”由這件小事而更加熱愛解放軍。類似的小故事在今天充滿“小資”情調的雜誌中就有不少，但那是用“人性”和“愛心”來解釋的。】
這件事很平凡，事情總共不到10分鍾，但我想了30多分鍾，邊想邊發出嘿嘿的笑聲，事雖小卻不平凡，我將永遠記住。
1967年3月4日 星期六
今天一進原二年二班的教室，啊!一轉眼工夫，原來的課桌、坐椅、講台、黑板，看哪裏哪裏都是土。一到教室，過去的許多事情一幕一幕地出現在眼前。一想起這些事情，我就十分痛悔，我願意向過去被我壓製和批評的同學做檢討。
補記15——聶元梓的今與昔
1．出獄之初