四、記憶的學習
在生命的頭一年裏，孩子透過“認識”，漸漸清楚自己熟悉的聲音、味道、氣味及景象。然後他們會記得數字、詞彙、名字等。“要學習，先要記憶”，道理淺顯明白，因為學習包括收集信息，加以分類，和舊經驗相連接。換句話說，孩子學習前，腦裏已經有一些東西，而這些東西就是靠記憶。
學習和記憶相輔相成，知識愈豐富，記憶就愈敏捷。有效的記憶能幫助兒童建立知識，而積累的知識又促進記憶的敏捷性。父母適當的刺激，會使孩子記憶的嫩芽繁茂成長。
五、怎麼刺激兒童的記憶發展
最自然的方法就是花時間和孩子玩，陪他們聊天，談談一天裏發生的事或過去的經驗。孩子年齡不同，可有不同的做法：
1.0～12個月：孩子建立起他對人世最早的印象
（1）帶孩子到戶外感受陽光的熱度，讓風微微吹拂他粉嫩的雙頰。
（2）讓孩子的生活充滿許多愉快的經驗。
（3）別急著要孩子認字，常唱歌或背誦童謠，放錄音帶給孩子聽，孩子會學習“認識”聲音和節奏。
（4）介紹親朋好友給孩子時，可以讓孩子多瞧瞧他們幾次，寶寶的記憶需要不斷地重複。
2.1～2歲
（1）讓孩子辨認形狀、大小、顏色等。告訴孩子“這些都是圓的”，讓小腦袋瓜習慣分類、聯想，使記憶敏捷有效。
（2）一趟動物園之旅後，旋即以圖片及錄音帶裏動物的聲音來加強孩子的印象，幫助孩子回想曾經看過的動物。
（3）和寶寶玩躲躲貓。
3.3～4歲
語言記憶能力大增，而文字更幫助孩子去記憶和回憶。
（1）一趟戶外教學後，問問孩子：“今天看到了什麼？你最喜歡什麼？為什麼？”
（2）選一所不以讀、算、寫為主的幼兒園。一位媽媽說：“問年幼的孩子在學校裏做些什麼時，孩子提到的常是那些感覺的經驗，像玩黏土及木偶劇等。”
（3）讓孩子重複說你講給他聽的故事及指示，增進他的理解和記憶。
（4）鼓勵孩子多畫、多雕塑，這些視覺、觸覺經驗會加深記憶。
4.5～6歲
孩子們能以更抽象的方式記憶，但他們仍然需要實際的例子幫助理解與記憶。
（1）如果孩子嚐試要了解5加3，給他5個，再給他3個積木吧！
（2）讓孩子學習準備自己要帶到學校的東西，再在睡前把衣服、書包掛在門邊來幫助自己記憶。
（3）教孩子記憶的秘訣：分類和聯想。如和孩子一起上市場，告訴孩子：“幫助媽媽記住要買兩種‘香’的東西，香蕉和香皂。”
所有父母都希望自己的孩子記性好、聰明、學習能力強，父母可以在日常生活中給孩子刺激，培養孩子記憶的能力，但別忘了，豐富的童年生活及感覺經驗才是兒童早期記憶發展的沃土！