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和網絡做個好朋友
作者：
李少聰
親子育兒
13 萬字
連載
《和網絡做個好朋友》正文
前言 前言
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 一、見“網友”要多個心眼
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 二、迷人“網戀”背後的危險
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 三、誘人的黃色信息
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 四、魔力無限的網吧
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 五、小心，網上騙局多
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 六、害人的網絡暴力遊戲
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 七、網上購物“方便”背後的“陷阱”
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 八、網上言論惹是非
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 九、網上惡語傷人也犯法
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 十、不要冒然當“黑客”
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 十一、別讓孩子在網絡中迷失自我
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 十二、網上網下非一人
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 十三、教唆自殺的網站
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 十四、小心自己的信息被盜用、篡改
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 十五、網上留學中介騙局多
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 十六、小心孩子加入“網婚”的行列
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 十七、孩子迷上“裸聊”怎麼辦
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 十八、黑網吧是重災區
第一章 認清網絡危害，遠離網絡陷阱 十九、預測青少年網絡犯罪
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 一、有多少孩子被網絡遊戲“網”住了心
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 二、網絡色情成癮就像吸食可卡因
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 三、爭強好勝導致上網成癮
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 四、因缺乏自控力而陷入“網癮”
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 五、為了獲得尊重而沉湎於網絡遊戲
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 六、與同伴交往困難，網絡成了孤獨的“解藥”
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 七、因過度溺愛、疏於管教造成的上網成癮
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 八、管教過嚴、期望太高使孩子深陷“網癮”
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 九、不要隨便給孩子扣上“網癮”的帽子
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 十、沉迷網絡的征兆有哪些
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 十一、上網有癮，堵不如疏
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 十二、專家說，八成“網癮”非真癮
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 十三、 “假網癮”短期訓練有效果
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 十四、健康上網，從自我約束開始
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 十五、引導孩子體會上網成癮的危害
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 十六、泡網輟學的孩子該怎麼辦
第二章 拿什麼拯救你，沉迷於網絡的孩子 十七、拯救網絡“少女媽媽”
第三章 網絡是猛獸更是朋友 一、網絡可彌補學校教育的不足，促進學習
第三章 網絡是猛獸更是朋友 二、網絡在改變孩子們的生活
第三章 網絡是猛獸更是朋友 三、網聊的魅力
第三章 網絡是猛獸更是朋友 四、在數字圖書館中暢遊
第三章 網絡是猛獸更是朋友 五、網上購物其樂無窮
第三章 網絡是猛獸更是朋友 六、千裏傳音，朋友遍天下
第三章 網絡是猛獸更是朋友 七、博客給孩子帶來了什麼
第三章 網絡是猛獸更是朋友 八、網上醫療谘詢
第三章 網絡是猛獸更是朋友 九、適當的網上娛樂能開發智力
第三章 網絡是猛獸更是朋友 十、網絡是青少年的“精神寄托”
第三章 網絡是猛獸更是朋友 十一、正視網絡對青少年的正麵影響
第三章 網絡是猛獸更是朋友 十二、網絡空間有天使般的魅力
第三章 網絡是猛獸更是朋友 十三、網絡是培養人才的另一條途徑
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 一、年齡不是問題，關鍵在於正確引導
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 二、父母首先要以身作則
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 三、對孩子進行安全上網教育
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 四、電腦宜放在客廳
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 五、選擇合適孩子的電腦軟件
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 六、“女扮男去行騙”的心理動因是什麼
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 七、上網真的能讓孩子擺脫自卑心理嗎
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 八、患上“網絡遊戲成癮症”，心理危害大
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 九、如何把握孩子的上網心理
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 十、別忽視了家庭環境對孩子的影響
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 十一、孩子為什麼上網，家長與學校溝通了嗎
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 十二、買電腦前家長需要做好心理和行為準備
第四章 正確指導孩子“綠色”上網 十三、不同年齡段的孩子對電腦會有不同的心理需求