記得自己的班主任，從四年級起就一直帶到初中畢業。四年級時，班主任扔飛鏢經常會“誤炸”。隨著熟練程度的增加，“誤炸”越來越少，到初一時，基本上百發百中。既使對最後一排的學生進行超遠距離“轟炸”，也不會失手。初二時，班主任自我感歎道，“最近我扔飛鏢的水平大大提高了！”
這句話說過之後，班主任的飛鏢絕技果然有了質的飛躍。那些飛鏢又狠又急，想“轟炸”鼻子絕不會炸到眼睛上，想打臉，絕不會打到嘴上。班主任可以依靠這獨門絕技，根據學生的調皮程度，對學生進行輕重不同的及時而準確空中打擊，這比老美的精確製導厲害多了。如果這門絕技一直練下去，估計中國可以不用發展導彈了，萬一打仗了，將全國的教師集中起來，就可以組成一道防空網……
家長看到自己的孩子鼻青臉腫的回家，找來學校，當他得知是老師懲罰，而不是打架時，必定會大讚“打得好！不打不成才。”事後往往會當著老師的麵，又將孩子再次暴打一頓，打得越狠就越能證明自己和老師是站在同一條戰線上的。
在老師和家長共同修理下，孩子們果然成才了。懂得團結就是力量，明白人多力量大的道理，建了無數的幫會，兄弟會、斧頭幫、青紅會、菜刀幫……
幫會成員少則十幾人，多則上百人。盜竊、打架、搶地盤、收保護費、敲詐同學，提前學會了如何賺錢。不僅如此，還青出於藍勝於藍，一個人打不過老師就一群人上，學會了團隊精神。龍居士所在的子弟學校，有一百多教師，其中男教師八十多人，全都被圍毆過。最讓人津津樂道的是，孩子們還懂得憐香惜玉，女教師絕對不會被圍毆的，如果受到社會上流氓的騷擾，隻要在班上一呼，頓時群情激憤，自製刀片、桌子腿、板凳，如森林般立了起來……
教育成果也是極為豐碩，龍居士班上，小學四年級就出現了“紅領巾搶劫犯”為犯罪事業添磚加瓦。五年級班花何葉懷孕，提前響應“隻生一個好”的號召……初二，達到了頂峰，三人結夥在舞廳搶女朋友，執刀殺人。一人被判死刑，二人被勞改。槍斃用的七發子彈，是他的父母掏錢購買的，算是為國家的軍工經濟做出了供獻。初中畢業後，全班四十二個同學中，走出了七位大哥大，在廣東深圳一帶混得風升水起，為黑色事業，輸送了大量人才……
第二首童謠讓龍居士感受到了蒼海桑田的變化。記得自己兒時是唱：“一年級新兵，二年級老兵，三年級遊擊隊，四年級武工隊，五年級八路軍，六年級……”現在變成了“賊、偷、美女沒人陪……”這充分證明了孩子們越來越聰明，懂得隨著時代的變化而變化，知道什麼樣的東西才是他們想要的，先大人一步，與時俱進！
八十年代出生的一代，在中國叫小皇帝，在日本人眼中是“垮掉的一代”。不知九十年代出生的人該叫什麼，新新人類？ＱＱ一代？沒有理想的一代？道理缺失的一代？將七七事變當作情人節的一代？忘記了中國傳統節日，將聖誕節過得比春節還熱鬧的一代？崇拜明星，忘記董存瑞、黃繼光、邱少雲的一代？
或許什麼都不是，他們隻是煮在溫水中的青蛙，養在溫室中鮮花，隨時等著被毀滅。
幾首兒歌讓龍居士想了很多，想了很久。
和子無法理解龍居士的情感，又見龍居士半天不語，呆在那不動，問道：“龍君，我們去哪？”
龍居士沉重的說道：“去我的母校看看！”
“耶，好啊，龍君的母校一定非常漂亮。”
在和子的印象中，日本最漂亮的是小學校園，以此類論，中國最漂亮的也應當是小學校園。和子心中想的是快樂和漂亮，而龍居士的心中卻是沉甸甸的曆史責任感。
照龍居士的計劃，今年要展開大規模的收購，又有四個大型機械廠需要整頓，錢根本不夠用，原本想將教育的事排在後麵去，但今天的所見所聞，聯想到自己的遭遇，教育問題之急，迫不容待啊。錢可以晚點賺，但孩子們的教育不能耽誤，耽誤了孩子現在的教育就是誤了國家的明天。龍居士無法用“國家還窮拿不出更多的錢來辦教育。”諸如此類的官腔來說服自己的良心。以自己的能力，無法改變一國，那麼從改變自己的母校開始吧。
走遠了，又有一首清清脆脆的兒歌傳來。
“今年學費真他媽的貴，學習寫字真他媽的累，不如加入黑社會……”