我猛地抬起頭看他，沒聽懂？他根本沒有聽課好不好？他心不在焉地彎起嘴角。
我突然心裏一暖。孫峰詫異地看他，那張白臉上終於有了點兒像活人的表情。然後緩慢地轉過身，在黑板上推導公理推論3的證明過程。
我趕緊抓起筆往筆記上抄，眼睛有點兒熱，說不出來為什麼。但沒有對他說“謝謝”，說不出口。
相反，王平就可愛得多。
雖然相如不是很喜歡聽他講課，嫌他講得太簡單又囉唆當然其實相如並沒有這樣說，一切隻是我的猜測。
他從來不會刻意賣弄自己對於高難度的偏好，尤其是在我這種需要平和派教師的人麵前。
王平每每結束一個知識點都會巡視全班，用一副有點兒欠揍的表情。
我就會在這個時候朝他擠眉弄眼，表示我沒聽懂，然後他就會重新講一遍。
而且絕對不會難為我，嘲笑我。我真的好喜歡他。後來有段時間，很多老師都覺得相如在故意搗亂。
尤其是孫峰，他看相如的眼神越來越古怪想來一個上課不怎麼聽課的尖子生屢屢高喊自己聽不懂讓他重講，除了故意作對，找不出第二種解釋。
終於在相如又一次喊自己聽不懂之後，孫峰把粉筆往講台上一扔，左手扶眼鏡，右手合上講義，薄唇輕啟打算要說點兒什麼。
我不知道哪兒來的勇氣，也很大聲地喊了一句：“老師，我，我，我，我也沒聽懂！”
他呆住了，然後咽了口口水，慢悠悠地轉過身，重新把那道題講了一遍。
最後頗有深意地盯了我們兩個半天。相如頭也沒抬，撇我一句：“你看，說不懂也沒什麼難的嘛。”
他根本不知道剛才發生了什麼。
後來萍萍跑過來跟我聊天，提起相如，嘿嘿笑了半天，說：“我也很多聽不懂，所以我那段時間也很感謝餘淮啊，他喊不懂的那些題，正好也是我不敢問老師的。”
那個被相如喊作黑妞的黑丫頭，名叫陳 ，她也湊熱鬧奔過來說，“對啊對啊，相如好帥啊，每次他說他聽不懂，我都很想在後麵致敬，跟一句‘老娘也聽不懂’！”旁邊很多人附和，我才發現，我不是一個人在戰鬥。
原來這麼多人聽不懂。但心裏還是有點兒不是滋味。我很想告訴他們，相如並不是真的聽不懂，他也不是為了造福社會而假裝不懂。他是為了我。
小家子氣又泛上來，被我憋回去了。
我到底在鬱悶什麼？於是上課的時候，我偷偷給他傳字條，也許因為當麵說不出口。
“我不懂的地方，會自己問老師的，如果還是聽不懂，我就問你，你給我講，好不好？省得老師誤會你搗亂。”
他盯著字條，揚揚眉毛，有點兒詫異。我以為他沒明白，抽出一張紙打算再解釋解釋的時候，他突然說：“直接說話多方便，你寫什麼字條啊，不嫌累啊？”
我挫敗地趴在桌子上。在我恬不知恥地帶動下，萍萍他們也漸漸習慣在課堂上舉手讓老師講的慢一些細一些。
班裏的氣氛似乎輕鬆融洽了許多。
我的心裏也輕鬆了許多好像終於把這個不知情的家夥從聚光燈底下搶回來一樣。
可他還是很耀眼。
有很多女孩子不敢看陳星羽，也許是他確實長得太銷魂了。卻很大方地跟相如開玩笑，班裏的男生也常常摟著他的脖子拽他去打球。
我有一個很出色很招人喜歡的同桌。
所以，我有時候變態地安慰自己，你離他最近。
但是這又代表什麼呢？
我到底怎麼了？