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中學曆史教學論叢(七)(中學曆史教學改革叢書)
作者：
薛麗
西方奇幻
10 萬字
連載
《中學曆史教學論叢(七)(中學曆史教學改革叢書)》正文
平衡式教學的課堂設計實驗
提高曆史思維能力的課堂教學設計
課堂教學的優化探索
活動教學實驗模式
培養思維能力的教學處理
主動學習法在教學中的運用實驗
史料教學與學生曆史思維能力
如何培養高一學生的曆史思維能力
曆史學科中“自學自測自評”
曆史課“讀、理、練”三段教學法
曆史活動課的素質教育設計
構建適應素質教育的曆史教學模式
中國民族資本主義初步發展時期的紡織工業
曆史教學中典型知識點的處理與能力培養
曆史教學中培養學生
如何培養學生的閱讀能力和分析能力
運用課堂討論培養學生曆史思維能力
課堂討論實錄片斷
曆史教學中培養學生記憶能力
整體教學實驗與學習能力培養
曆史教學中興趣培養
中學生學習曆史的心理調查
曆史教學中學生主體作用發揮