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學生常規學習方法(四)(學生學習方法指導叢書)
作者：
郭一平
西方奇幻
13 萬字
連載
《學生常規學習方法(四)(學生學習方法指導叢書)》正文
中國古代讀書法
朱子讀書法評議
資料積累收集方法
學習記憶的基本方法
增進記憶的策略
理解記憶法
目的記憶法
綜合記憶法
協同記憶法
實用記憶十八法
抽象材料記憶法
鏈式快速記憶法
學生思維能力培養及其方法思維的規律
學習思維的問題
學習思維的培養
學習中的分析方法
學習中的綜合方法
分析方法與綜合方法的辯證關係
學習中的比較方法
學習中的分類方法
學習中的歸納法
學習中的演繹法
歸納法和演繹法的辯證關係
學習中的抽象與概括
學習中的係統化與具體化
概念形成的理論與策略
十種實用學習思維方法
學習中的想象方法
學習中的直覺方法
學習中的靈感
靈感記錄法
技能技巧的訓練四法
學習遷移
學習定勢
學習的“高原現象”及其處理辦法
保護和激發學生的好奇心
培養學生的發散思維並與輻合思維相結合
培養學生的直覺思維並與邏輯思維相結合
發展學生的想象力
創造有利於學生創造力發展的學校氣氛
學業不良學生的類別及教育策略
學習心理障礙的預防和排除學習心理障礙
技巧學習中的心理障礙及其克服
學習中常見的十四種心理障礙
改進課堂學習的十種方法
十五種過時的學習觀念
常態性和傷病性的學習
學習疲勞
關於1000名中學生學法現狀的調查報告