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數學課創新教學實驗設計與探索·教學實驗與能力培養（一）
作者：
王擁軍
西方奇幻
12 萬字
連載
《數學課創新教學實驗設計與探索·教學實驗與能力培養（一）》正文
初中數學教材教法綜合教改實驗報告
中學數學教材改革的反思
基於中國當代水平的數學教育改革報告
大麵積提高數學教學質量的實驗探索
調查研究——教改實驗的起點
實踐篩選——提煉經驗的有效辦法
教學實驗——通往理性認識的橋梁
傳播發展——遷移和深化經驗的必要途徑
“自學、議論、引導”教學法實驗探索
初中數學目標教學與評價實驗
改革初中數學課堂教學的實驗探索
初中數學教學評價的理論與實踐探索
深化教學目標評價，全麵發展學生素質
構建初中數學目標教學及其評價模式
初中數學“目標教學及其評價”實驗
目標、評價、情感——大麵積