繪畫作為幼兒表達自己內心情感、興趣愛好及探索欲望的重要途徑，被多數幼兒喜愛與采用。繪畫過程有利於幼兒完善與發展自己的內心世界與思維狀態，並促進幼兒多方麵能力的和諧發展。繪畫對於幼兒發展的意義是多方麵的，但如果成人在幼兒繪畫這一領域的理念與做法上把握不好，就會使其意義大打折扣，甚至對幼兒的發展起到相反作用。為了更好地發揮繪畫對幼兒發展的意義，本書首先以幼兒的心理發展規律及認知特點為基礎，在第一章展開介紹了幼兒在各個繪畫發展階段，所表現出的階段性規律與特點，以及成人應以什麼樣的理念和做法介入到幼兒的繪畫領域中，來促進幼兒在繪畫方麵更加和諧、美好地發展。
用戶評價
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