召開班組民主管理會議，職工們可以敞開思想，對公司的經營管理和改革各抒己見，使他們感到自我價值的存在和做人的尊嚴，這樣他們就會把參與管理當做樂事。
5．要處理好班組民主管理與班組長負責的關係
全麵負責班組生產、管理、思想工作的班組長，既不能因為民主管理而束縛住手腳或放棄責任，也不能因為自己負責而忽視民主管理，班組民主管理應作為班組長負責的補充和保證。
因此，班組成員要自覺遵守班組各項規章製度，服從班組長的領導，主動為班組管理出謀劃策，積極參與班組各項管理工作；而另一方麵，每一個班組成員都要對本班組貫徹落實上級指令和有關規章製度等情況進行監督，並對班組長進行監督，所以在實行班組民主管理中，支持不等於不要監督，而監督也不等於專門挑刺，更不應拆台，支持與監督應該是統一的。
班組中的每個成員既是生產者，又是管理者，班組民主管理的許多內容是與每個成員的生產或管理工作有關的，班組民主管理如果開展得好，能夠直接調動每個組員的工作主動性和積極性，所以，班組長應該切實重視班組民主管理。
創建和諧班組，鑄就卓越團隊
和諧的社會會給國家帶來安定和團結，和諧的班組會給企業帶來保障和發展。一個需要持續發展壯大的企業，建設和諧班組顯得至關重要。其實，隻要每人心中真正擁有和諧的概念，使和諧變成生活的一部分，就會使整個班組產生具有獨特內容的文化氛圍，保持積極的工作態度和良好的環境。
目前一些企業班組的人際關係與工作關係不融洽、不協調，這種不和諧的現象直接影響著班組員工的工作熱情和積極性，影響著班組管理工作的順利開展。而造成班組不和諧的原因主要有以下幾方麵。
1．班組管理忽視人性化
班組員工間需要正常的溝通和互動，需要建立一個和諧、友愛的氛圍，這個氛圍是靠班組長的人性化管理創造出來的。然而，有些班組長依然靠罰款、批評等簡單的做法對班組進行管理，缺乏與員工的思想交流、情感的溝通。
2．一些班組長在工作中厚此薄彼
從人情角度來說，班組長與員工之間的關係有親疏遠近這也很正常。但是，一個合格的班組長，是不能把這種親疏遠近帶到工作中的，否則，就無法公平、公正地處理班組遇到的問題。厚此薄彼式的管理方法，是班組矛盾積累、人心不齊、班組難有和諧氛圍的一大障礙。
3．分配上不公開、不透明等暗箱操作
班組長手中或多或少有一些權力，特別是在考核方麵，做到公開、公正、透明很重要。比如獎金分配，若獎金分配公開、公正、公平，員工則情緒高漲、工作有積極性；若搞模糊獎金、暗箱操作等，班組員工則情緒低落，彼此猜疑。
班組是企業管理的最終落腳點，如果在班組範圍內存在不和諧、不穩定因素以及事故隱患，就會影響企業安全生產穩定，甚至導致企業安全生產大廈岌岌可危。新形勢下，如何提高班組管理水平，建設和諧班組，是班組長需要認真思考的新課題。
俗語說：家和萬事興。而把班組當成家的煉化儲運廠機務工段運行二班成員，在班長樊俊傑的帶領下，把營造和諧班組作為工作的重點，精心打造出一支團結、有戰鬥力的班集體。
怎樣讓班員保持愉快的心情工作，是班長樊俊傑一直思考的問題。鐵路調車作業是一項對團隊協作程度要求很高的工作，而在這個班組的對講機中，常能聽見：牽（推）車要注意了、領車時係好安全帶等調車人員互相提示注意安全的溫馨話語；調車人員吃飯沒有固定時間，不管多晚，其他班員都會主動熱好飯菜端上來。愉快和諧的工作氛圍，使這個班組人員的心更近了。