是壞事呀。\"
\"哦？\"
豫繾在每次的考試中表現都很好，平時學得很紮實，期末考試將是一次綜合的檢驗。她的數學老師兼班主任更加喜歡她了，這天放學後，他又讓她去辦公室等著，他要對她再進行一些提高，以應付最後的考試。
這個老師同時又是副校長，所以辦公室裏的人物都非同一般，除校長外，頭頭腦腦幾乎都在。談的話也都是關乎學校的命運的。
\"今年的經費又挺緊張嘍。\"財務主管說。
\"哪一年不是呀，幹什麼都得精打細算，辦錯一件事都不行。\"一位教師趁機抱怨。
\"我們這類學校，國家嘴上很重視，可放錢的時候就沒那麼爽快了。畢竟這裏出不了什麼人才。每次都是我死磨爛纏，才多批些。\"財務主管又接上。
\"有什麼辦法呢，當初真不該來這，要不是看在一位做市領導的朋友的麵上，才不會來。我怎麼也是省特級老師，來這個工資都差點發不上的破學校。\"那位老師又說。
\"你不來自然有人來，想做自願者的多了。再說，這也是一種資本積累，在這幹幾年，以後評職稱調動工作就容易多了。\"另一位教師說。
\"嗬，我寧願去普通的學校拚一下，我的職稱又不是在這賺來的！\"兩人扛上了。
\"覺悟高的人多了，聽說一位新西蘭人要來這做外教，工資標準與我們一樣。\"
\"但願多些覺悟高的，把我這樣低覺悟的人擠走才好。\"
\"聽說一中又要搬了，新建的校區真漂亮。\"又一位插話，也為了引開那個讓他們覺得丟麵子的話題，可一說完就發現這個話題同樣存在那樣的問題。
\"眼紅也沒用，人家一幢樓的錢就可以建好幾座我們這樣的學校。\"那位不滿的教師繼續接口。
這時，豫繾的數學老師來了，他是這兒最大的官，人們都停了口。
還未等他開始給豫繾講題目，財務主管來了。他雖是副校長，但許多具體的事都是由他親自來管的，畢竟人手不多。
\"你們班那個李輝升的母親又來了，我們被纏得煩死了。\"
母親？豫繾確信自己沒聽錯。他不是說自己和妹妹相依為命嗎，怎麼會有母親？
他們的話還繼續著。
\"又是什麼事？\"副校長問道。
\"還能有什麼！還不是又請求減免學費了。國家前幾年在對鄉下的獨生子女上確實有許多優惠政策，可現在不怎麼談了。她還沒這裏的戶口，能上學已很不錯了。不僅不滿足，還每次扛著一張過時的王牌來吆喝。以我看，別理她，我們已減得夠多了。要是每人都免掉，這學校還辦不辦，我們還開不開工資？！\"那位不滿的老師完全替財務主管代勞了。
\"這個酌情處理吧，來這上學的也都不容易，態度別太生硬，實在不行也要多說說，裝出商量的態度，學校不就是為了提高國民的素質而辦的嘛。具體事項，再找校長商量一下吧。\"
說完，財務主管退下了，那位老師也無處發泄了，副校長開始為豫繾講題目。但豫繾的心思完全不在題目上了。獨生子女！哼，那小子可真能編，拿出那麼一個淒美的故事來騙人，什麼小妹妹，相依為命，先天心髒病！
副校長講完了兩個題目便停住了，豫繾也不住地點頭，但他看出，她並沒聽懂。
\"豫繾啊，有什麼心事嗎？我看得出，你並沒在聽。\"
\"老師，我......\"
\"你是個很懂事的孩子，關鍵時候別走上錯路。不會戀愛了吧？在這種時候，談戀愛可是學習的第一殺手，多數都是會致使學習荒廢的。你要慎重，看清問題的主次呀。\"
\"老師，我沒有，你放心。\"
\"那就好，老師對你是寄予很大的希望的。今天就講到這吧，雖然你沒有聽那兩題，我想，憑你的水平，自己做也是可以的。天也不早了，那就先回去吧。\"
\"好的，老師再見！\"
\"再見！\"
出了校門，去公交站點時路過一排商店，透過商店櫥窗的反射，她看見戴在頭上的發卡，一伸手拽了下來，拿在手中，那瞬間還有些猶豫，以致經過一個垃圾筒時並沒有做出什麼動作。她也知道肯定會有一點猶豫的，但看到下一個垃圾筒後，便一揚手扔了進去，頭也不回地上了車。
戀愛，這個詞很遙遠卻又有些熟悉。說是熟悉，並不是因為經曆過，而是感覺不再像以前那樣隻能在書本上去感受了。她還從沒想過要戀愛，即使有一點小小的萌芽，在沒長大後，也會很快被扼殺的。她清楚自己，沒人能輕易敲開自己的心。那麼又為何對李輝升敞開這麼大的心扉呢？現在知道他根本不值得了，關上還來得及，任何事都還沒有發生，一切如初，沒有改變。不變的主題依舊是家務與學習，體力與腦力的忙碌與勞累，但精神上也是充實且滿足的。