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常青藤教育的99條法則
作者：
武敬敏 田萍
西方奇幻
18 萬字
連載
《常青藤教育的99條法則》正文
第1章 引子：走進“常青藤素質”
第2章 “智本”比智商和資本更關鍵
第3章 幫助孩子塑造“上等人行為”
第4章 努力從孩子的角度看問題
第5章 教育孩子不能太實際
第6章 教育不是強行執行計劃好的“教學大綱”，而要因變而變
第7章 把家庭教育變成最高級的小班授課
第8章 讓孩子感受天倫之樂勝過100名早期教育專家
第9章 相信自己的孩子是天才
第10章 孩子的能力不可低估
第11章 努力發現自己的孩子
第12章 避免孩子對父母產生“信仰危機”
第13章 多花一些時間陪孩子玩耍
第14章 孩子要寵不要慣
第15章 父母不吵架，孩子最有安全感
第16章 避免拿自己的孩子和其他的孩子來攀比
第17章 教育，講究的就是說理
第18章 和孩子開展平等的對話
第19章 訓練孩子“不唯父母是聽”
第20章 不可以武斷地否認孩子的夢想
第21章 優秀的家長有勇氣承認自己的缺陷
第22章 錯怪了孩子要及時進行道歉
第23章 不可以叫孩子一味地服從
第24章 讓孩子服從你，不如讓他理解你
第25章 孩子是不可以隨意打的
第26章 鼓勵孩子發出自己的聲音
第27章 幫助孩子培養特立獨行的自我意識
第28章 是聰明還是苯，都要勤奮
第29章 永遠珍惜眼下的時光
第30章 學外語，越早越好
第31章 教育不僅僅局限於課堂之內
第32章 分數不是教育的中心
第33章 教育不可以急於求成
第34章 死記硬背是最忌諱的學習方法
第35章 生活和課堂是融為一體的
第36章 注重寓教於樂
第37章 支持孩子做自己喜歡做的事
第38章 引導孩子用“活方式”吸收“死知識”
第39章 把“破壞力”變成創造力
第40章 盡量為孩子創造多彩的學習環境
第41章 挑選專業以興趣為主
第42章 教育不能搶跑
第43章 素質培養是關鍵
第44章 鼓勵孩子多參加課外活動
第45章 通過體育競技了解社會的遊戲規則
第46章 通過戲劇表演培養領袖品性
第47章 聽音樂對啟發身心大有好處
第48章 閱讀是提高基本素養的關鍵
第49章 避免孩子上網成癮
第50章 神童並非智力開發所能造就
第51章 幫助孩子的智商“生息”
第52章 培養孩子良好的生活習慣
第53章 引導孩子進行思考
第54章 幫助孩子確立目標
第55章 讓孩子感受到自己“得寵”
第56章 培養孩子與眾不同的優越感
第57章 引導孩子“正向心理循環”
第58章 幫助過分聰明的孩子進行有效的疏導
第59章 幫助孩子從小樹立信心
第60章 防止孩子成為“自戀狂”
第61章 讓孩子學會為長遠目標放棄眼前的享受
第62章 己所不欲勿施於人
第63章 把握住機遇，就把握住了成功
第64章 不可因小東西而削弱大品格
第65章 感恩是孩子人生中重要的一課
第66章 幫助孩子樹立自立的品質，為自己負責
第67章 誠信是做人的基本要求
第68章 培養溫厚的品格
第69章 不要為打翻的牛奶杯哭泣
第70章 對所有的人恭謙有禮
第71章 對害怕危險的人來說，危險無處不在
第72章 自製能力不可忽視
第73章 相信付出行動就成功了一半
第74章 消除孩子心中那種理所當然的感受
第75章 讓孩子為自己的生活做出選擇
第76章 讓孩子學會支配自己的生活
第77章 讓孩子敢於麵對觀眾
第78章 讓孩子感到自己是個中心
第79章 培養孩子的領袖才能
第80章 引導孩子具備幫助他人的領袖潛質
第81章 幽默感是成功人士的必備素質
第82章 教孩子發展穩定的人際關係
第83章 讓孩子建立自己的小圈子
第84章 幫助孩子認識到對他人和社會的責任
第85章 品格是成功的關鍵，而要到社會中才能培養
第86章 從接待客人開始，培養孩子對陌生人的友愛
第87章 念念不忘對弱者的同情和關懷
第88章 成功的品格比金錢更有價值
第89章 告訴孩子：並不是所有想要的東西都能得到
第90章 天下沒有白來的錢
第91章 讓孩子早早打工
第92章 讓孩子有意識花自己的錢
第93章 讓孩子主動為自己的未來投資
第94章 零花錢：教孩子財政獨立的好機會
第95章 “窮”本身是一種優勢環境
第96章 幫助孩子“憶苦思甜”
第97章 留錢給孩子並不明智
第98章 與其擺闊不如“窮相畢露”
第99章 防止窮孩子的自卑心理
第100章 文化貧困最值得擔憂