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課堂教學的顛覆與重建
作者：
陶繼新,李升勇
西方奇幻
17 萬字
連載
《課堂教學的顛覆與重建》正文
第1章 序
第2章 在學習中借鑒，在借鑒中超越
第3章 從問題中來，到理想中去
第4章 理論先行，讓改革永不迷航
第5章 聖徒學社，“把支部建在連上”
第6章 “星光論壇”，讓成長與教師相伴
第7章 車上教研，讓研究無處不在
第8章 網上衝浪，讓學習無限伸展
第9章 課堂改革，從背誦課程標準開始
第10章 異徑對接，讓教學目標不再流失
第11章 三維目標，想說愛你不容易
第12章 校本課程，到學生生命需求中去
第13章 教材=文本與生活的總和
第14章 朔本求源，讓課堂發揮場效
第15章 體驗成長，對課堂功能重新定位
第16章 周目標教學：讓自主學習有章可循
第17章 前置性學習，讓“因材施教”成為現實
第18章 構建組織，讓小組合作落到實處
第19章 多元評價，讓課堂平實高效
第20章 課堂展示：欄目教學登堂入室
第21章 多元話題，讓創新有法可依
第22章 釋疑解惑，在反思中不斷前行
第23章 附錄
第24章 跋