數字記憶訓練是世界通用的
阿拉伯數字全世界都一樣，不分國家和地域。因此，當我們要在世界範圍內進行比賽，看誰的記憶力最好的時候，數字記憶就是一個通用的比賽項目。在每年舉辦的世界記憶錦標賽中，數字記憶就是其中最常見的項目。
數字記憶非常實用
數字是日常生活、學習和工作中很常見的內容，每個人都少不了要經常記一些數字資料。例如我們要記憶一些曆史年代、記憶某些重要數據或者記憶某些密碼，這些都是常見的記憶內容。通過數字記憶訓練，能讓我們在記憶數字資料的時候可以更輕鬆、更高效。
通過數字記憶訓練，對中文的記憶訓練也有很大幫助數字編碼本身就是中文詞語，在記憶數字的時候，其實也就相當於在記憶中文詞語。無論是串聯記憶圓周率，還是用地點樁記憶大量的無規律數字，這個過程，其實就是在訓練我們的圖像聯想能力。
另外，我們在記憶長篇資料甚至一整本書的時候，常常需要用到數字樁。數字樁可以幫助我們更快更牢地記住大量的資料，因此，通過數字記憶訓練，而加強對數字編碼的熟悉，就顯得非常重要了。
進一步激發我們的大腦學習潛能
數字記憶訓練，能不斷挑戰我們的記憶速度極限，讓我們在高速的清晰想象之中保持高度專注的狀態，這對全麵提高我們的學習能，甚至對深入開發腦潛能，都有很大的幫助。
當我們運用“海馬記數字”軟件來進行數字編碼反應訓練，當每組數字以0.4秒左右的間隔來顯示的時候，我們要在這麼短的時間之內把數字的編碼回想出來，並盡可能清楚地回憶出每個編碼的圖像，這就是一個大腦高度專注的狀態。而當我們能夠達到以2秒以內的間隔速度來進行數字記憶的時候，也就是說，平均不超過2秒的時間就要記住一組數字（兩個數字為一組），一分半鍾左右要記住100個無規律數字。在這個記憶的過程中，大腦在不斷地進行著高速的想象，腦海中以極快的速度在進行著一係列的清晰的圖像想象。那麼，這個時候，我們的大腦會處於一種高度專注的狀態中，根本不可能有哪怕是0.1秒的分心。
如果我們經常進行這種高速想象的訓練，那麼，我們的想象力、記憶力、注意力都能夠得到很大的提高！我們的整個學習狀態、學習效率也會不斷提升！事實上，一個人的注意力通常會跟隨他大腦的想象內容，想象在哪裏，注意力就在哪裏。所以，高速的想象訓練，對於提高注意力、保持大腦的清新高效狀態，會非常有幫助。
當我們學習狀態不好、注意力不集中的時候，訓練一下數字編碼的快速反應，進行幾次數字記憶練習，很快就能進入高度專注的狀態。
曾經有個讀高中的學員，他學過我們的記憶方法，有一次在電話裏問筆者怎樣才能盡快提高學習成績。在電話裏，三言兩語也沒法說清楚，於是筆者就建議他重點進行數字記憶訓練，堅持每天抽時間來訓練無規律數字的高速記憶。他按照筆者的建議去做，結果兩個月後他又打電話過來說，這次的期末考試，他的成績在年級裏進步了一百多名，重新找到了學習的自信。
為什麼數字記憶訓練能夠幫助學習成績提高？最重要的原因，就是通過數字記憶訓練，讓大腦的想象和思維更清晰，讓注意力更集中，這樣，學習效率自然就會提高了。
為了要感受、體驗、鍛煉那種高度的專注狀態，讓大腦能時刻保持清澈專注，我們應該努力進行數字記憶訓練，讓大腦進入專注而高速的想象狀態，不斷提高記憶速度，不斷挑戰自己的記憶極限。
我們要認清數字記憶訓練的重要意義，並體會到進行數字記憶訓的巨大樂趣，以體驗專注狀態為樂、以不斷挑戰自我為樂、以開發大腦潛能為樂。
不是為了比賽、不是為了表演、不是為了炫耀，而是為了挑戰自我極限、為了保持大腦的高度專注能力、為了從根本上提升學習能，我們也應該好好地進行數字記憶訓練、努力提高自己的數字記憶速度。
重新定義記憶大師
“記憶大師”這個名詞有兩個含義，首先是指在記憶力這個特定領域之中的專業人才，然後是要達到大師級別的。
那麼，什麼樣的水平才能算在記憶力這個領域之中達到大師級的程度呢？
按照之前的界定，一般在掌握圖像記憶方法的基礎上，能夠快速地記住許多無規律數字（例如3分鍾記住100位無規律數字），然後又能夠多少倒背如流一些長篇文章（例如《琵琶行》、《長恨歌》等）或者一兩本書（例如《道德經》、《孫子兵法》等），就可以稱為記憶大師了。
然而，現在看來，達到這樣水平的，應該隻能算作記憶力領域的入門級，而遠遠不能達到大師級。
為什麼這樣說呢？主要有兩個原因。
首先，記憶大師應當是相對圖像記憶領域的專業人才而言的，而不能相對於普通人。