（五）羅森塔爾思維：相信自己，是成功的基礎
人貴在自信。一個人的人生各個層麵中，能否成大事，能否取得成就，重要的前提，就是對自己的能力是否肯定，對自己是否有足夠的自信。一個人要做一件事，要是沒有了自信，就失去了成功的基石，因為失去了自信，就會失去動力，充分肯定自己，離成功是絕對不會遙遠的。
在現實中，我們不要期冀別人比我們更差，我們隻能寄希望於自己做得更好。而信心是可以讓我們做到最好的法寶，生活是充滿快樂的，也是存在殘酷競爭的。莎士比亞說過：“自信是成功的第一步。”羅森塔爾思維也肯定了做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等於已經成功了一半。
1960年哈佛大學的羅森塔爾博士想要做一個試驗。他思考良久，最後把實驗對象鎖定在學校身上，試驗地點就是加州一所學校。
新年伊始，羅森塔爾博士邁進了校長的辦公室。他讓校長把學校的教師名單給他，當然這些教師博士一個也不認識，更談不上了解。看過之後，羅森塔爾隨便圈定三位教師，並讓校長把他們叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現及專家測評，你們是本校最優秀的老師。因此，我們特意挑選了一百名全校最聰明最有潛力的學生組成三個班，讓你們教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望在你們的配合下，他們能夠取得更高的成績。”
三位老師都異常高興，他們連連點頭表示一定盡力。校長又叮囑他們，在對待這些孩子方麵，要像平常一樣，不要刻意地對他們特殊照顧，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，三位老師都欣然答應了。
一年之後，正如羅森塔爾博士預料的那樣，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長把三位老師找來並告訴了他們真相：這些學生並不是刻意選出的最優秀的學生，隻不過是隨機抽調的最普通的學生。
老師們實在沒想到會是這樣，既然不是孩子們的原因，那肯定就是自己的原因了：自己的教學水平確實高。這時校長又說出一個令他們大跌眼鏡的真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽調的普通老師罷了。一時間，三位老師麵麵相覷，不知該說什麼好。
這個結果正是博士所料到的：在別人的暗示下，這三位教師都堅信自己是最優秀的老師，並且學生又都是最聰明的學生，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力，雙方的配合就少了很多摩擦，成績肯定也是非常好的了。然而在實際生活中，不可能有羅森塔爾博士那樣的人出現，不可能有人願意在我們身上花費時間來驗證我們是不是有能力，我們隻能靠自己，靠自己建立信心，自己相信自己。在做任何事以前，如果我們能夠充分肯定自我，事情就已經成功了一半。
西方領導學家及心理學家在對魅力領導人的研究中發現，把這些領導人與普通人區分開的第一個特征就是自信。《華爾街日報》上一份研究企業家品質的文章認為，“成功的企業家都有感人至深的自信”。心理學家丹尼斯·華特利在《成功心理》一書中也曾寫道：“成功者具有實現自我價值的堅定信念。”麥肯錫公司在對大量的成功企業家進行研究後發現，他們“都具有一般人所沒有的自信心”，“他們的自信表現不會像其他人一樣被失敗的心理摧垮”。世界上偉大的創造性天才們都充滿了自信。這種自信是一個成功者、一個富人所必須具備的思維方式。
自信是一種認識和態度，也通過人的風格來表現。美國形象設計大師鮑爾說：“成功男人的風格反映在外表，而優雅來自內在，它是你的自信及對自己的滿意，它通過你的外表、舉止、微笑展示。”人不自信，誰人信之？建立自信，應該從相信自己、賞識自我做起。自信並不一定是天生具有的，它可以通過後天的培養而產生。如果你在生活中認真觀察，你會發現這種自信是有感染力的。心理學家發現，外向的性格和自信是吸引和保持朋友的重要原因。
自信是成功的第一個信念。由於自信，朋友和同事願意跟隨著你，上司也會對自信的人高看一眼。因為自信的氣勢，讓別人相信你能把任何事都變成現實。然而自信卻不一定需要用語言來表達，它通過你的神態、語氣、姿勢、儀態等等，無聲無息地、由裏向外地散發著魅力。這種魅力的力量，不是外表的偽裝，而是發自內心地對自己的信任以及對生活的信任。自信的人首先忠誠於自己的信念，這種信念融入你的言行、舉止，讓你的舉手投足都在輔助你的語言所表達的信息，因而讓人們相信你的能力和人格。