顧書記蒙了，原來這裏麵很大有文章呢。於是他接著問：“那專家們的意見怎麼辦？”
秦飛說：“專家的意見要大喊特喊，喊得越凶越好，這樣就表明你是一個好書記，你是關心教育事業的，你是真心實意為民辦事的。但對於教育，你就來個政策傾斜，把資金、人力、物力等盡量傾斜給教高中，特別是要讓高三的老師，讓他們為你拚命幹，這叫捏緊拳頭最有力，搞政治的稱之為集中力量辦大事。這樣一來，萬人上線率絕對比黃書記在任期間還要好，麵子也有了，你的政績也就有了，還不影響其他行業的發展，如此一來，方方麵麵都照顧到了，這叫全麵開花——也就是那幾個老頭說的，全麵推進。”
顧書記一聽，覺得秦飛說的句句在理。於是第二天一大清早，顧書記就把辦公室主任李品叫到了縣委書記辦公室，向他轉述了秦飛的講話精神，並美其名曰地告訴他，這是對昨天的會議進行提高、補充和完善……請遵照執行雲雲。
當然，向萍等一些教育專家都在滿腔熱血的期待著縣委的第十五屆全會的順利召開，等待含江教育的又一個春天的到來。
可真正等到會議召開的那一天，大家一看顧書記的報告，都蒙了——不是說要加大教育投入的嗎？為什麼反而減少了呢？
於是，有教育代表就在顧書記與媒體見麵會上提出了這個疑問。顧書記很客氣地回答了這個代表的問題，他說：“我們縣委將一如既往地重視教育，逐年增加教育的投入，進一步叫響含江教育這塊牌子，造福含江，造福我們的子孫後代。但是，由於近幾年來，縣委在教育上的投入不小啊，縣財政都拉空了，需要適當地休養生息。所以，不是我們減少了對教育的投入，而是我們為了含江教育的可持續發展，不得不適當地調整調整節奏，我們要把過去重視硬件投入的做法，轉變都軟件提升方麵來。這樣，含江的教育才會協調發展，不致於形成‘一硬一軟’的局麵，最終使我們的教育遭受更大的損失。”
“啪，啪。”在場人員都禁不住鼓起掌來。
看樣子，這個衝動的代表也為自己的冒失而感到一絲歉意，他笑了笑，對顧書記說：“對不起，顧書記，看來是我誤解了縣委的意思。”
“沒關係。我們政府是倡導民主的，代表當然有權力問清楚事情的來龍去脈，這也是你們的責任喲。歡迎有機會來縣委辦公室坐坐。”顧書記的儒雅之風，真是不同凡響啊。
這次會議除了教育問題倍受關注以外，各個局的人事調整也是各位代表關注的熱點。比方說教育局的向萍，就被調到了經濟局，不僅是局長，還兼了黨委書記一職。真是謀了一個輕鬆而實惠的好差事。
秦飛則到含江教育局當了局長兼黨委書記。