建院以來，我們努力調動全院教師的科研工作積極性，進一步改革科研管理體製，大力加強科研工作，改變了建院之前科研經費長期徘徊在300萬元左右的局麵。現在每年新增科研經費達1800萬元左右，目前在研科研總經費達5000萬元以上，學院科研工作上了一個新的台階。“十五”期間，教學科研人員從事自然科學基金、重點實驗室建設基金、企業技改項目及其他科研項目等課題研究近110餘項，總經費達2000餘萬元。建院以來我院的科研項目獲得省部級以上科技成果獎近50項，其中，獲全國科學大會獎1項，省部級科技進步一等獎6項、二等獎18項、三等獎36項，國防科工委重大科技成果二等獎1項，國家級優秀教學成果獎4項，省部級優秀教學成果獎14項。學院還承擔了多項教育部教學改革建設課題，在國內率先推出以虛擬電子技術為核心的實驗教學平台，並獲得國家教學成果二等獎。此外，學院十分重視基礎理論研究，近年來，發表的學術論文數量大幅度增長，僅2005年就發表學術論文219篇，其中被SCI/EI收錄論文41篇。
三、未雨綢繆，爭創一流學院
未來5～10年，自動化學院的發展思路是：以人才培養為中心，以學科建設為龍頭，以科學研究為抓手，以院風學風建設為保證，把自動化工程學院建設成為在測試和控製專業領域國內領先的教學、科研基地，充分發揮學科麵寬的優勢，努力適應國家現代化建設和發展的需要，大力推進學科交叉，使學院成為培養高水平創新人才的基地、發展高新技術和新興學科的源頭。
（撰稿：周良鬆）
機械電子工程學院的前身是始建於1964年的電子機械係，當時係序號為第七係。建係初期，全係有教職工79人，教學人員57人，其中副教授1人，講師9人，助教47人。設有6個教研室以及機床、材料力學、機械原理及機械零件（簡稱“機原機零”）3個實驗室和畫法幾何與機械製圖、機械原理及零件兩個模型室，後來還成立了兩個專業實驗室和公差與技術測量實驗室。
1970年，電子機械係由學校實習工廠托管。1972年11月，恢複無線電機械工程係，序號改為第四係，設有4個專業基礎課教研室和2個專業教研室，即機製工藝教研室（401）、機械製圖教研室（402）、力學與機原機零教研室（403）、電工教研室（404）、電子專用機械設備教研室（405）和電子設備結構教研室（406）。1974年，由於當時提倡以產品帶教學，全係各教研室撤銷，組成“設備”與“結構”兩個教研室。至1977年底，全係又恢複從基礎到專業的原教研室編製，原力學與機原機零教研室（403）分為力學教研室（403）和機原機零教研室（404）；原電工教研室（404）改為自動控製教研室（408）。
建係初期，開設“無線電專用機械設備設計”和“無線電設備結構設計與工藝”兩個專業。1971—1976年均招收工農兵學員。1980年設置“自動控製”專業，1986年該專業調整到自動化係（十四係）。1984年，設置“電子專用機械設備”專業，並更名為“電子精密機械”專業，“電子設備結構設計與工藝”專業調整為“電子設備結構設計”專業。1985年，新增“工業與民用建築”專科專業，該專業於1988年11月經機械電子工業部批複同意招收四年製本科生，並成立工業民用建築專業教研室。1988年，增設“電氣技術”專科專業，該專業於1992年經國家教委審批，轉為本科專業。1992年，設置“機電一體化工程”和“機械製造工藝”兩個專科專業。1994年，國家教委專業調整，將“電子精密機械”和“電子設備結構”兩專業合並為“機械電子工程”專業。
1979年，電子機械係開始招收“電子機械”專業的碩士研究生。
改革開放以來，隨著教育事業的蓬勃發展，電子機械係抓住機遇，在實踐中探索，在改革中發展，形成了“機電融合”的鮮明的辦學特色，特別是在2001年成立學院後，在學校領導的大力支持下，通過全體師生的共同努力，學院在學科建設、科學研究、師資隊伍建設、人才培養等各方麵都取得了顯著的成績。尤其是近兩年，學院發展的速度加快，改革和建設的成效明顯，學院綜合實力明顯加強。