行為規範
班組在改善作業方法時，應多征求實地操作者的意見，在其協助下進行改善。
安全作業改善的具體方法為：
(1)分解作業。
(2)依各微細動作自省。
(3)展開新方法，宜著眼於消除重組、組合、簡化等各項。
(4)實施新方法。
(5)指導作業者，直至能完全實施改善後的作業法為止。
另外，改善時還應多留意下列的作業：具有危險性或有害性的作業；災害較頻繁的作業；安全衛生尤需留意的作業；超乎作業員能力的作業；姿勢勉強的作業；需長時間保持警覺的作業。
禮儀形象
班組崗位安全責任製，就是對企業班組中所有崗位的每個人都明確地規定在安全工作中的具體任務、責任和權利，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同全體職工連結、協調起來，形成一個嚴密的、高效的安全管理責任係統。這是把企業安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑，也是把安全管理建立在廣泛的群眾基礎之上，使安全生產真正成為全體職工自覺行動的基本要求。
崗位安全責任的落實方法是：
(1)必須貫徹安全規程，嚴格執行安全技術標準。
(2)建立以班組長和班組安全員為主體的安全領導小組，針對本班組的安全問題提出措施，發動班組全體成員，查隱患、查缺陷，開展技術革新，提出合理化建議。
(3)針對生產中的薄弱環節和重要工序，確立安全管理重點，加強控製，穩定生產。
(4)班組組織群眾性的自檢、互檢活動，支持專檢人員的工作。達到共同保安全的目的。
(5)及時反饋安全生產中的信息，認真做好原始記錄，對發生的事故按“三不放過”的原則認真處理。
通過班組崗位安全責任的落實使班組安全管理工作達到：
①班組各項安全工作程序化、條理化；使安全管理有基準，安全考核有標準，安全獎懲有依據。
②班組、崗位每個成員，安全任務明確、安全職責清楚；使安全生產處於完善的、嚴格的互相促進、互相製約之中。
③鞏固崗位安全生產成果，能達到改進班組安全管理、提高生產效率的目的。
④凝聚崗位人員的安全責任感，大家齊心協力共操安全心、共保安全崗，進而達到班組安全，為整個企業安全打下紮實的基礎。
實踐證明：崗位安全生產責任製是班組安全之魂。
保密規定
所謂作業標準化，就是在對作業係統調查分析的基礎上，將現行作業方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規章製度和實踐經驗為依據，以安全、質量效益為目標，對作業過程進行改善，從而形成一種優化作業程序，逐步達到安全、準確、高效、省力的作業效果。班組作業標準化是預防事故、確保安全的基礎。
（1）有效地控製人的不安全行為。班組生產作業過程中，主要控製對象是人、機、料、法、環五要素。而這五要素中，必須有效地控製自由度極大的人。因為人是客觀事物的主體，人的不安全行為是誘發事故的主要原因。作業標準化，能把複雜的管理和程序化的作業融為一體，能有效的控製、約束、規範人的失誤，把可能發生的事故降低到最低限度。
（2）能有效地控製“兩違”現象的產生。根據統計數據表明，企業中所發生的事故有90％發生在班組，班組中有80％的事故是由“兩違”現象所引起的。班組作業標準化把企業各項安全要求優化為“管理標準、技術標準、工作標準”，並在作業單元上嚴格規定了操作程序、動作要領。把整個作業過程分解為既互相聯係，又相互製約的操作程序、動作標準，把人的行為限製在動作標準之中，從根本上控製違章作業，特別是習慣性違章作業，保證班組作業人員上標準崗、幹標準活、交標準班，從而製約了僥幸心理、冒險蠻幹的不良現象。