2.5個月左右的孩子，不發出交流的咿呀聲。
3.不能辨認出父母的聲音，當爸爸媽媽叫他名字時沒有反應。
4.不和別人進行眼神交流。
5.9個月後才發出咿呀聲。
6.說話前很少配合手勢，如揮動小手。
7.拿著某樣東西，反複重複一個動作。
8.18個月大時還不能說出一個字。
9.一周歲時仍不會發出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢。
10.兩周歲不能說兩個字的詞語。
11.即使會說話了，但卻缺乏語言技巧。
自閉症兒童的詳細表現
□孤獨離群，不會與人建立正常的聯係缺乏與人交往、交流的傾向，有的患兒從嬰兒時期起就表現出這一特征，如從小就和父母不親，也不喜歡要人抱，當人要抱他時不伸手表現期待要被抱起的姿勢；不主動找小孩玩，別人找他玩時表現出躲避；對呼喚沒有反應，總喜歡自己單獨活動。有的患兒雖然表現不拒絕別人，但不會與小朋友進行交往，即缺乏社會交往技巧，如找小朋友時不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然過去抱人一下，然後自己就走了，好像拍人、揪人不是為了找人聯係而隻是一個動作，或者說隻存在一個接觸的形式，而無接觸人的內容和目的。他們的孤獨還表現在對周圍的事不關心，似乎是聽而不聞、視而不見，自己願意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發生什麼事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，目光經常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上麵，他們似乎生活在自己的小天地裏。另外，他們的目光不注視對方甚至回避對方的目光，平時活動時目光也遊移不定，看人時常眯著眼、斜視或用餘光等，很少正視也很少表現微笑，從不會和人打招呼。
□言語障礙十分突出
大多數患兒言語很少，嚴重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞彙有限，並且即使有的患兒會說，也常常不願說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小、很低或自言自語重複一些單調的話。有的患兒隻會模仿別人說過的話，而不會用自己的語言來進行交談。不少患兒不會提問或回答問題，隻是重複別人的問話。語言的交流上還常常表現在代詞運用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來代替他自己。還有不少自閉症兒童時常出現尖叫，這種情況有時能持續至5～8歲或更久。
□興趣狹窄，行為刻板重複，強烈要求環境維持不變自閉症兒童常常在較長時間裏專注於某種或幾種遊戲或活動，如著迷於旋轉鍋蓋，單調地擺放積木塊，熱衷於觀看電視廣告和天氣預報，麵對通常兒童們喜歡的動畫片、兒童電視、電影則毫無興趣。一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動則大哭大鬧表現出明顯的焦慮反應，不肯改變其原來形成的習慣和行為方式，難以適應新環境。多數患兒同時還表現出無目的活動；活動過度；單調重複地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉；也有的甚至出現自傷自殘，如反複挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動作。
□大多智力發育落後及不均衡
多數患兒智力發育比同齡兒遲鈍，少數患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動的某一方麵有的又出奇的好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力。如有位三四歲的患兒特別喜歡認字，見字就主動問念什麼，並且隻問一次就記住，為此他能毫不費力地流利地閱讀兒童故事書，說明他掌握不少詞彙，但當他要用詞來表達自己的意思時則存在明顯的困難，說明他們存在理解語言和運用語言能力方麵的缺陷。
自我封閉心理具有的特點
普遍性。即各個年齡層次都可能產生。兒童有電視幽閉症；青少年有性羞澀引起的恐人症、社交恐懼心理；中年人有社交厭倦心理；老年人有因“空巢”（指子女成家居外）和配偶去世而引起的自我封閉心態。同時，在不同的曆史時期都可能存在這一現象，過去有所謂“隱士”，當今有孤獨無友之人。