五、為什麼會這樣
有本書上曾經有過這樣一句話：規則就是用來打破的。這句話聽起來雖然有些荒謬，但卻說明了一個道理：孩子打破規則是很常見的事情。尤其是在他們明白建立規則的內在原因之前。有的孩子因為年齡小，自控不了自己的行為，遊玩起來就把規則忘了。
六、成人應該怎麼做呢
有效的辦法是：老師（或家長）應該在活動前告訴孩子，不能在課室裏追跑的原因是因為課室裏有桌椅和櫃子等物品，在追跑的過程中不小心就很容易撞傷自己的身體，幼兒了解了老師（父母）的規定的真正原因後，他們遵守規則的自覺性就會大大提高。
七、他為什麼滾地上哭鬧
又到了放學的時間，孩子們在認真地和老師一起回顧一天的遊戲、活動，楠楠的媽媽這時就出現在課室門口，楠楠還未等老師叫他，就飛奔著跑到門口拿書包，要和媽媽回家了，陳老師這時馬上跟他媽媽反饋孩子今天朗讀兒歌的情況，楠楠拉著媽媽的手一刻都不願停留，嘴裏直喊叫：“走啦，走啦。”媽媽示意他等一會，老師有話要和媽媽說，老師也在提醒他別著急，可是楠楠不讓媽媽和老師說話，還滾到地上哭叫，媽媽看著孩子這樣，臉上滿是尷尬，打也不是，罵也不是，最後，在孩子的哭喊中妥協，回家去了。
八、為什麼會這樣
孩子也像大人一樣有很強的自尊心，特別是在家脾氣較固執的孩子，自尊心更強。還有些孩子由於從小養成哭鬧達到目的的方式來解決問題。他們很怕自己的爸爸媽媽把他在家裏不好的行為表現告訴老師，也怕老師把自己在幼兒園的缺點告訴父母，所以就會以哭鬧或耍賴的方式來逃避責任，逃避批評。
九、成人應該怎麼辦呢
家長在對待孩子的錯誤時，要有自己的原則，不要因為怕孩子哭或滾地上就放任孩子，給孩子有機可乘，被孩子所操縱。老師在幼兒園要給孩子正確的引導，哪些行為是屬於不當和正麵的，告訴孩子：老師和媽媽指出你的缺點，是要幫助你更快地改掉壞習慣，讓你更聰明、更可愛。對孩子的不當行為千萬不要姑息，特別是有些孩子屢次犯同樣的錯誤時，更不能丟掉原則。