第13章 和他人和諧相處——照顧他人就是成就自己(3)(2 / 3)

這就意味著,同強大的夥伴合作,你會有很多收獲:當你的頭腦“短路”時,你會接觸到更有活力的思想;當你準備創業卻經驗不足時,你能獲得中肯的意見和可行的方法;你習慣於銳意進取,但容易衝動,而同伴的穩重就恰好可以彌補你的弱點……

對於這一點,劉成有很深的體會。在小組合作學習中,身為小組長的他感到了相互合作的好處。A同學有題不會時,他可以問B同學,而且很方便,不會的題當場解決,不必等到下課再問。

每個人都提出自己的一種思路,說出自己解題的難點,而不會的同學聽到另一種思路時,也許會換一種思路,繞過自己做題的難點,從而用另一種方法去解,而這時也許組內有其他同學想出了其他方法,那麼一道題就有了兩種思路。一種題想出兩種思路,並沒有浪費很多時間,並且為以後做題提供了經驗,發現了新思路。

當組內的人想出做法時,其他人就會虛心地請教,這個時候想出做法的人便會非常有成就感,從而對解出下一道題充滿了信心。小組內的競爭也是非常激烈的,也正是因為這樣,組內成員的成績也會一並起伏。成績好的同學會帶動成績不好的同學,成績一般的同學,則會跟著成績好的同學學習他的方法,並不是完全的學習,而是在自己學習方法的基礎上,學習對自己有益的,從而得到適合自己的方法。找到了正確的方法,成績自然也就上去了。

每個人都有自己的個人優勢,加上別人的獨特才能,彼此之間互相促進,綜合力量就會越來越大。在職場中,每個人都要注重在各方麵相互配合,形成共同進步的和諧局麵,不斷提高自身的綜合素質。

美國的韋伯斯特有句名言:“人們在一起,可以實現單獨一個人所不能完成的事業。將人們的智慧、雙手和力量結合起來,幾乎是萬能的。”

10.異性效應:男女搭配,幹活不累

在日常生活中,我們經常會看到,男性對待女性求助者通常要比對待同性更為殷勤。有些男士在異性麵前會非常愉快地接受並完成一些任務,有時候,他們還表現得相當地機智勇敢;在同性麵前,他們往往會極不情願地接受這些事情,甚至能推則推。

苗苗姐認識一位初二的女孩,這個女孩有一個煩惱,她說:苗苗姐,我在初一時,看到男孩就厭煩,到了初二忽然變得想和男孩說話了,有時看到男孩過來,就不自覺地迎上去,喜笑顏開地打招呼。在學習活動中有男孩在場才覺得有勁兒,和男孩一起做事,總想顯示自己,以引起男孩的注意。這是怎麼了?我是不是一個作風不正派的女孩,我有什麼毛病嗎?

苗苗姐肯定地對女孩說,她不是一個作風不正派的女孩。這是很正常的一種心理。因為處於青春期的少男少女對異性好奇、有好感,想接近異性是正常現象,是性意識發展到一定階段的必然表現。這種表現是生長發育過程中的正常現象,沒有這種表現,反而不正常了。沒有這種表現,要麼是性意識發展出現了障礙,要麼是雖有這種心理,出於羞澀而加以壓抑、掩飾,要麼是受我國傳統觀念的影響而扭曲了這種心理。有這種心理並自然而正常地表現出來,是開朗、純真的表現,而壓抑或扭曲自己,往往會造成一定的心理障礙。因此,青春期的少男少女要大大方方地接近彼此,堂堂正正地交往。

男女之間這種坦誠的交往對我們的身心健康及學習生活都有著良好的促進和影響。社會生活中普遍存在一種“異性效應”。異性間的相互交往及由相互吸引而產生的愉悅的情緒體驗是一種良好的、積極的情緒體驗,它不僅對身體健康有很大的影響,而且對整個心理活動都具有大量的生理效應,可激發人的潛能,使人敏捷活躍而奮發向上。

青春期的我們,由於性意識的發展,往往非常留心異性同學的一笑一顰、一舉一動,喜歡對異性同學評頭論足,同時男女同學又都很重視異性對自己的評價。苗苗姐記得當時上學的時候,班上的宿舍衛生總是搞不好,不少同學不疊被子,床鋪亂七八糟,老師想了個辦法,每個學生都在自己的床上貼上名字,檢查衛生時,男學生檢查女宿舍,女學生檢查男宿舍。由於誰也不想在異性同學麵前丟醜,因此宿舍衛生大為改觀。