想到這裏，娃子回頭和桂枝說道：“劉胡蘭烈士的事跡真實感人，人人皆知，主席的題詞也早已深入人心，但是你們看，這裏和其他地方的紀念館、烈士陵園比起來，實在是太簡單、太寒酸了，你們有沒有這種感覺？”
建國接話道：“對，你說的對，是有點寒酸，不過這兒不能和毛主席故居比……”
建國剛說到這裏，仁傑插話道：“看你們這些人，老是鹹吃蘿卜淡操心，這些事情你們管的著嗎？快點走吧，我見學校的大字報還不少，咱們回去看看大字報吧。”
這時候建國見廟門的東側圍著一圈人不知道在幹什麼，便走過去看了看，好像這些人圍著一個人在說話，但是說的什麼卻聽不清楚。
建國見狀忙問旁邊站著的一個紅衛兵道：“同誌，裏麵的那些人在說什麼？”
紅衛兵回道：“人們圍著管理員問情況呢。”
建國說道：“這個地方也太糟糕了，參觀的人這麼多，就連個講解員也不安排，當然人們要問個明白了。”
紅衛兵說道：“用他解釋幹什麼，你們回村裏吧，大街上看看大字報不就什麼都清楚了。那上邊什麼也寫的呢。”
建國覺得紅衛兵說的有道理，便轉身帶著大家回到村子裏。還沒走到村中央，便看見許多學生圍著牆看大字報呢。
娃子們來了雲周西已經快一天了，但是沒有在大街上好好的逛過，更沒有注意到這些大字報。大家見有這麼多人圍觀，便也擠進去看起來。
真是不看不知道、一看嚇一跳，牆上的這些大字報大多數都是寫有關劉胡蘭同誌被害的事情。而且有些事情從未聽說過。
桂枝沒有看了幾分鍾便感慨道：“娃子你過來，這哪兒是介紹劉胡蘭的事跡呀，這一篇篇的都是批判劉胡蘭的父親劉景謙膽小怕事和劉胡蘭繼母的……。”
娃子剛湊到桂枝跟前，就又聽見建國也說：“娃子桂枝你們快過來看看，這篇文章怎麼能這麼寫！”
娃子和桂枝趕緊擠到建國的身邊，隻見牆上的大字報標題是《最新調查報告》，文中是這麼寫道：“一月十二日的前一天，也就是一月十一日，劉胡蘭的繼母胡文秀本來不在村裏，可能是走親戚去了，但是不知道為什麼，十一日傍晚卻從外村‘趕’回來，……接著十二日便……。”
娃子看到這裏沒好氣的說道：“你們看這個趕字，還加了雙引號，這言外之意便是說劉胡蘭被捕可能與她的繼母有關，是不是？”
桂枝也是滿臉不解地說道：“不可能吧，怎麼會有這種情況呢。”
這時候娃子看了看大字報的落款是“北京大學曆史係部分革命學生”，便回頭說道：“這些事情，他們北大的學生們是怎麼知道的？”
小龍說道：“我說你們這些人就不要著急評論了，你們看這大字報有多少，看一會兒再下結論也不遲吧。”
這時候娃子們才注意到，這附近的牆上都貼滿了花花綠綠的大字報，而不論是貼大字報的，還是看大字報的，都是一些戴著紅衛兵袖章的學生們。而這些學生從袖章上來看，有從從北京來的、也有從天津等地來的大學生，而牆上大字報的內容，也主要是圍繞著劉胡蘭當年被捕、遇害的情況寫的。
娃子看著這些題目不一，但是內容相近的大字報，心裏在想，這劉胡蘭是因為她的英雄事跡被毛主席知到後，專門題詞而成為全國人民心中的英雄人物，她的形象和董存瑞、黃繼光一樣，永遠活在了人民的心中，而她的家庭成員，特別是她的父母親成為了英雄的父母，同樣受到了人們的尊重和愛戴。
但是現在的文化大革命就像是洶湧澎湃的大浪一樣，衝擊著曆史遺留下來的汙泥濁水，對於那段曆史，這牆上大字報所揭露出來的事情是真是假，還是別有用心的人利用群眾來把水攪渾、從而趁機達到不可告人的秘密呢？這些人們都無從知曉。
但是退一步說，當年劉胡蘭和村裏的幾個民兵遇害，這些曆史事件隻有當年的村裏人知道，哪能輪到那這些來自北京、天津的學生說話。而就算那些青年學生抱著對曆史負責的目的來到這裏，如果沒有當地人的配合，他們怎麼能知到這些事呢。