第五章 “欽差”到位
趁李想已經到縣上去了，辦公室隻有自己一個人，又沒有更多事情的機會，小王把辦公室裏文件櫃中的檔案材料找出來，認真地翻閱，希望從中能夠盡快了解和熟悉一些組織工作的相關政策，了解一些組織工作中的基本程序、文件起草格式等。
小王覺得自己可能是這一次參加市委換屆考察組的所有人員中，自己可能是唯一一個對組織工作完全不了解的人，因而在思想上有著一種無形的巨大壓力。自己對組織工作完全不了解不說，最讓小王感到心理壓力特別大的，是自己所在的考察組組長還是市委分管黨務工作的副書記。與市委副書記這樣的大官一起工作，不僅是小王自己二十多年來人生經曆中的第一次，就是從自己家祖輩算起，可能也是第一次。而在小王的心裏，似乎有一種天然的見官就緊張的心理恐懼症。隻要是有領導在，他就覺得心裏壓力很大。在這種情況下，越是壓力大，就越是希望能夠把事情做好，以便自己不在領導那裏受到批評，或者是在領心目中留下不好的印象。在這種情況下，小王的思想中隻有一個願望，就是希望自己能夠在短時間內盡可能多地了解一些組織工作方麵的知識、政策和工作要求。在小王的思想中，完全沒有自己熟悉了組織工作今後就有可能留在組織部門工作的任何想法，隻是希望自己和領導在一起工作的這一段時間，隻要不被領導批評，不讓領導覺得自己能力太差就行了。小王在這一段時間裏的思想裏，唯一的想法就是在這次換屆考察工作中，能夠盡可能地不要在工作中出現差錯，自己也就滿足了。因此，隻要有時間和機會，小王就都在學習以組織工作方麵有關的文件政策，了解熟悉相關的知識。對於這一次省委出台的換屆政策規定，雖然小王才接觸一周多時間，但可以說已經在心裏記得滾瓜爛熟了。
由於是第一次參加考察組的工作，並且還承擔了任務不輕的市委考察組聯絡員的任務，但小王還是盡可能地調動了幾乎所有的腦細胞和一切空餘時間，來學習和熟悉與組織工作相關的政策規定、工作程序、工作要求等等。同時，對於這次考察中需要他自己操作的省委緩緩部新采用的所謂科學分配設備——線性分析所用的卡片閱讀機的操作、卡片的正確填寫方法以及相關表格的彙總要求、對考察過程中的一些基礎性材料收集等等，都進行了認真學習，在楊明和李想兩人還沒有到縣上去時，小王還非常誠懇地向他們兩人請教。好在是楊明和李想兩人對小王都比較熱情，對小王請教的問題，兩個人都毫不保留地給小王講解，並就一些容易出問題的地方，提醒小王要多加注意。
當然，之所以楊明和李想兩個人在工作上對小王沒有保留，也是有他們的考慮的。他們兩個人都清楚，小王是剛借調到那部裏來的，對工作不熟悉、對政策不清楚、對程序不了解是正常的事，如果小王在工作上出了問題，最後的工作還是要落到他們兩個人的身上。
好在是小王好動腦筋的人，也是一個學習能力和實際操作能力都比較強的人，並且他還是一個好奇心特別強的人。
人，都有這樣一種心理，就是：對自己感到新鮮的東西，就會充滿好奇。而強烈的好奇心，一般都會給人帶來強烈的希望能夠知道為什麼的願望。而要想知道為什麼，大多數人都會去思考、去分析，需要操作的，甚至親自去操作。在這種情況下，無論是做什麼，效果都會變得特別好。
小王在這一段時間裏所取得的效果，就充分說明了這一點。在這一段時間裏，小王不僅工作效率特別高，工作效果也特別顯著。在這短短的不到兩周的時間裏，小王那對組織工作的熟悉程度，簡直就象是坐著火箭前行。
實際上，這就是強烈的好奇心和巨大的壓力所帶來的巨大動力。從管理學的角度上講，一個人，隻有有了壓力，才會有動力；也隻有有了動力，也才會有活力，從而促使自己朝著某方麵去努力。
小王自己覺得，這不到兩周的時間，自己所學到的東西，可能是自己參加工作幾年以來甚至包括讀書的十多年中，自己在一個方麵學得最快，學習效果也是最明顯的一個階段。
按照省委規定的換屆年齡政策，小王把自己所在考察組負責的兩個縣中每個班子將要退下來的人員名單，按照職數規定需要補充的人員數量都分別排列出來，做成圖表形式，使人一看就一目了然。同時，借助聯絡員的方便之處，又把兩個縣的科局長名冊、符合這次省委換屆提拔政策規定的人員名單，都收集彙總起來。小王在做的這些工作時，儼然是一個組織工作的熟手。勤奮、好學、有心，這是小王的最大特點。也正是小王做的這些基礎性工作，才使考察組組長、市委副書記蔣勝和考察組副組長、市委組織部副部長董禮友感到小王非常適應做組織工作。這也是後來小王能夠留在市委組織部的一個重要原因。