（一）改進我國畜牧獸醫教育之商榷
陳之長 盛彤笙
近年我國畜牧獸醫界，有一極大矛盾現象，即畜牧獸醫教育之振興，未能與畜牧獸醫事業之推進取得同一步驟平行發展是也。自國府成立以來，朝野人士對畜牧獸醫之重要，已漸有進一步之認識，猶以戰事起後政府鑒於畜產畜力與國防外貿軍服民食關係之密切，故對畜牧獸醫事業之提倡亦更趨於積極，雖在軍需浩繁財政困難之今日，仍不惜籌撥巨款，興辦各種家畜改良增產防疫之工作，新興畜牧獸醫事業機關，有如雨後春筍，突呈活躍蓬勃之象，其經費亦常在數十萬與百萬以上，此誠我全國同誌所馨香禱祝額手稱慶者也。
因各方事業之長足進展，遂使人才之需要亦更見其迫切，不獨原有之畜牧獸醫專家，早為各方所爭聘無餘，即各校之少數畢業學生，在畢業前數月，亦多為各機關預約一空，後至者且不免向隅之感。甚有一機關之內，不獨高級技術人員常懸虛席，即下級幹部亦多無法羅致者，因之各種工作，無法推進，此誠目前一極嚴重之問題也。
查畜產不獨內供人民衣食器用之需，且為對外貿易之大宗出口，自來即占全國輸出總值四分之一以上，若能改良繁殖，且不難使其產量增加倍蓰（音x佾，五倍之意）。預見抗戰以後，外債代償，百廢待興，對於外貿資源之需要亦必更切，則畜牧事業之拓展蓋為必循之途徑，此種偉大工作之推進，更非有大量人才不克負其重任，若吾人此時不儲才備用，則將來事業發展之困難，必將十百倍於今日。當可斷言，此吾人對於目前之畜牧獸醫教育，不可不加以密切之注意也。
今試一檢閱我國畜牧獸醫教育之現況，則覺其脆弱沉寂，難與事業之發展相適應。各大學及專科學校雖紛紛有畜牧獸醫係組之設立，然大都經費支拙，設備不敷，教學實習，難困極多；若將此種困難情形訴之教育行政當局，則多因全國學校院係紛雜，牽製太多，且教育部農業教育委員會中竟無一畜牧獸醫專家列席，故雖以畜牧獸醫教育之特殊重要，亦未能享其應有之注重，取得應有之地位，不獨無法擴充設備，大量造就人才，甚且維持現狀勉支殘局，亦不可得。至於各畜牧獸醫事業機關，則鄶知向各校預約學生，增聘人員，而於學生之如何訓練，人才之如何培養，類皆漠不關心，鮮加注意；偶有請其補助少量之經費以為充實教學設備之用者，則雖擁有巨款之機關，亦多吝不肯助，常遭拒絕，殊不知教育工作乃一切事業之基礎，不於創辦事業之前振興教育，已嫌本末倒置，先後錯亂，況當用人迫切之際，尚不思速補亡牢，根本改進教育，則將來之困難，真不知將伊於胡底也。
綜上所述，可見值茲抗戰建國民族複興之關鍵，對於畜牧獸醫教育實有作一詳細檢討，加以徹底改進之必要。考畜牧獸醫學術之範圍原極廣博，先以畜牧而言，其內容蓋包括各種家畜及家禽之選種、育成、飼養、管理以及畜力之利用，產品之製造等，在外國各大學中多斟酌當地情形，設立下列各種學係，分別教學：
（一）畜牧學係 專攻役用家畜、肉用家畜及毛用家畜之育種、飼養、管理及產品之利用等。
（二）家禽學係 專攻家禽之育種、飼養、管理及產品之保藏運銷等。
（三）乳牛學係 專攻乳牛之育種、飼養、管理及牛乳之生產、乳酪乳脂之製造等。
（四）羊毛學係 專攻羊毛之改良、剪取、漂洗、分級、紡織等。
（五）畜產製造學係 專攻各種畜產品之製造加工等。
（六）動物營養學係 專攻各種家畜營養之改良、飼料之調製及缺乏營養疾病之預防等。
至於獸醫學術之性質，與其謂其近於農學，毋寧謂其近於醫學，其內容之廣博或且過之；在歐美各大學中，均專設學院，單獨教學。以歐洲各大學為例，獸醫學院常與神、哲、法、醫等學院平行而為構成五要素之一，下再分設生物、醫化、解剖、生理、藥理、細菌、病理、內科、外科、產科、乳肉檢查、寄生蟲、衛生等係，其與獸醫教育之重視，由此蓋可概見。
回顧我國情形，則畜牧獸醫教育，多附於農學院之下，或設一係，或設一組，以與國外大學相較，規模誠難比擬，此種辦法缺點甚多，今略舉數端於次：
畜牧獸醫兩科性質本不相同，教學方法亦異，今強將其納入一係，合並教學，結果學生不能依其興趣之所近展其個人之特長，往往誌在畜牧者，強其必習獸醫，性近獸醫者，反使必習畜牧，削足就履，戕賊個性，既不合教育之原則，又不適社會之需要，此其弊一；
畜牧獸醫學術範圍至為廣博，已如前述，故國外各大學不獨將其分院教學，且修學年限均在五年以上，學生經此長期之訓練，對各種學科方得徹底之了解。今將其並於一係，令學生於短短四年之時間，兼習兩種功課，草草修完162個學分即告畢業，生吞活剝，一知半解，雜亂膚淺之弊蓋不可免，此其二。
畜牧獸醫分科極為精密，在國外各大學中常設教授一二十人，副教授講師助教數十人，分任各科教學研究之責，如此方得各展所長，各有所專，功課之充實，訓練之嚴格，庶可無懈。今我國以畜牧獸醫附於農學院之下，多因受其他各係之牽製，不能聘請多數之教員，其能有教授五六人之上者已屬少見，甚且一係之中，鄶有教授一二人，勉強支持係務，結果多數課程不能開班，或雖開班而無實習，學生未曾得到充分之訓練，自難望其有優異之成績，以擔負繁重之任務。加之經費短少，圖書儀器無法添購，故不能招收多數之學生，訓練大批之人才，每年畢業者寥寥無幾，不足以應目前之急切需要，此其弊三。
以上所舉，乃其犖犖大者，已可見畜牧獸醫教育附於農學院之下，困難太多，發展不易。吾人如欲保障牧醫事業之成功，奠定牧業之永遠基礎，實非先謀畜牧獸醫教育之改進不可。改進之道緣何？即從農學院下解放畜牧獸醫學係，使成獨立之機構，俾得自由發展之機會是也。查畜牧獸醫專校之倡設，國民參政會數次大會，均有議案通過，可見已為全國人民之普遍要求，實不容再加忽視；近聞中華獸醫學會及畜牧學會又曾建議政府，請就各地環境之需要，將原有較完善之一二畜牧獸醫學係加以擴充，成立畜牧獸醫專科學校一二所，或為獨立學校，或仍附設於大學之下，總的師資經費不受其他院係之牽製，教學研究可循自由之途徑發展，庶可提高程度，大量造就人才，其所提辦法，可謂縝密精當，蓋創製之始，吾人亦殊不願故意張大，一蹴即就學院之設立也。我全國同誌，對於本業之發展，關懷素切，尚望戮力一心，為學會之後盾，一致要求政府采納此項建議，使畜牧獸醫專科學校之設立，可以早日實現，則牧醫教育與牧醫事業之前途庶有望乎。
《畜牧獸醫月刊》第九期
1943·9
（二）《國立獸醫學院校刊》創刊詞
蓋聞人文丕興，實由學術之共鳴；是以先秦呈百家之大觀，希臘臻一時之鼎盛；中世紀後，西方則斯文墮廢，號稱黑暗時代；東亞則定於一尊，循至各家湮沒。其後歐洲文藝複興，凡諸學科，乃恢複其疇昔之光華而益精進以燦備，近世自然科學之突飛猛進，良有以也。
原夫科學之發達，由於分工，文化之交響，蓋亦由斯；而人類之進步，莫不自粗而精，自疏而密焉；分工細則其學也專，精而密則其交融也和；學專而文化昌明，和諧而矛盾以去，人類文明之幸福基於此，科學真諦之原則亦肇於斯。
自然科學之聲光電化，動植輿地，其傳入我中國也較早；而凡此諸學，其在歐美之植基，固匪伊朝夕矣；取法於人，必自其新，迎頭追上，始克有濟，然則新興格致之學，倘亦為我國人之所樂聞乎！
獸醫科學，其列自然科學之詞林，史實較淺，迨夫成熟，已迄十九世紀之末葉，實為並世各種科學之較新興者，遞入我國，為學府之科係，越二十年已；若雲科學之闕新且近者，則其為學彌精而彌篤，則斯學之設，亦其儔夫。
大地資源，闕分上下，地上產業，端賴人工培植，曰動物性之繁育，曰植物性之栽培；凡現代國家，胥以是二種生產，等其比值；然則家畜之於人類經濟生活，亦綦大矣。抑有進者，獸醫科學之對象，固不僅囿於治獸，其於人醫學上直接間接之貢獻，迥非淺鮮；矧使細菌學科，卓然於生物範疇中躋動植而鼎立，為近世界學術煥其異彩，昌大科學之領域。懿歟敻矣！
民國三十五年秋，政府以西北畜牧生產事業，有待於獸醫科學者綦夥，乃於蘭州剏立獸醫學院，俾肩茲重任。國步方艱，瘡痍未複，庫帑彌拙，而個人承乏斯校，適逢此時，溯其締立，蓋僅二襈也，而中間篳路藍縷，慘淡經營，雖經同仁艱苦努力，然距預期之理想與進度尚遠。以最新誕生之宏舍，承啟最新之學術，而其遭遇之艱厄，方之國內外大學，殆罕其儔。
間嚐以為學府之必要條件有三：完備之圖書儀器其一，良好之師資其二，優美之學風其三，重輔以寬敞之校址，恬適之環境，庶克有濟；懸的以求，凡個人智能所達，靡不悉力以赴，成敗利鈍，所不計及，道遠任重，有誌竟成；耿耿信念，所以自失，藉亦以與我同仁同學共勉；生於憂患，不我欺也。
方校刊軔創之際，追述所懷，庶明乎本院之性質使命與前途，藉乾惕焉。斯刊之設，要在報導教學研究各項消息，載錄我校措施與動向，輒用檢討策動於吾人，並茲乞教就正於高明。敬希校內同仁，遠方同道，常賜珠璣，不吝指示；俾本刊得繼續茁長繁滋，克達其所負之理想任務，則幸甚！
《國立獸醫學院校刊》第一年第一期
1949·1·1
（三）釋本院信條第十條
———勉全體員工同學
本院曾於去冬製定信條十則（全文見後），作為我們工作的理想和前進的目標，其中第十條原文如下：
我們相信環境愈艱苦，我們更應該
有同心協力披荊斬棘的創造精神。
茲謹將這條文的含義略加闡明，期與全體同仁同學共同信守，互相勉勵。
大家都知道，在我們這事事落後的中國，獸醫教育還是一種新興的科學，獸醫工作也還是一種新興的事業。任何一種新興事業，它的遠景雖充滿著無限光明，但它的過程卻常須經曆無比的困難，更何況是在這難虞的時代，和交通困難，物質條件缺乏的西北！
但是，任何一種事業的創造原無神來的奇跡。愛迪生說得好，所謂天才創造，至多隻有百分之一得自神來，其餘百分之九十九要靠汗水。所以隻要我們不斷地努力，世間隻無不可克服的困難，不可創造的事業。
孟子說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”太史公說：“西伯拘羑裏，演周易；孔子厄陳蔡，作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。”可見艱苦的環境，有時反可助我們學問事功的成長，隻要看我們努力的程度如何罷了。
再看本期校刊中羅仲愚先生所輯獸醫名人小傳，敘述威廉蒂克大師之締造愛丁堡獸醫學院，其披荊斬棘，艱苦卓絕的精神，是如何的值得我們的敬仰和效法！因為他這種數十年如一日的信守，終得使愛丁堡獸醫學院成為今日世界最優良獸醫學府之一，人才輩出，遍傳宇內。回顧我們今日的環境雖然艱苦，經費雖然困難，但比之當年的蒂克大師，卻已優越得多了，追念先賢，我們能無奮勉！
而然，我們對於困難的環境，究竟應當采取怎樣的態度去應付它呢？我認為最要莫過於下列各點：
第一我們要用科學的態度去研究環境的問題。我們環境中所發生的各種問題既極複雜，又常充滿著各種矛盾；我們應當用科學方法來分析它，研究它，以求出其症結所在，並提出假設，用實驗的方法去試行解決，這樣，我們的經驗必將日益豐富，能力必將日益堅強。
第二我們要以自主的態度去改變環境。環境中有些部分是我們自己造成的，還有些部分雖非我們自己所造成，卻是我們的力量可以改變的；因此我們除了適應環境中不能改變的部分之外，必須常常以自主的態度去轉變環境中能改造的部分，以期合於我們的目標。
第三我們要以作戰的態度去克服環境的困難。環境之所以困難，是因為它有時很頑強，有時卻神出鬼沒，不可捉摸；所以我們在心理上必須時時提高警覺，在行動上必須力求迅速確實，有時宜穩紮穩打，有時宜出奇製勝，才能克服環境的困難，而不致被迫向環境投降。
第四我們要用藝術的態度去欣賞環境的曲折。環境之艱苦處即是曲折處，亦即是興味處。如世態有炎涼，人情有冷暖，有時一事之來如迅雷震耳；有時一物之去如雲散天青，若能以藝術的態度去欣賞，則任何困難的環境都可以視作一篇驚險的小說，一首委婉的史詩，一幅幽邃的圖畫，一章哀怨的樂曲，不獨不覺其苦，反而可以算是人生愉快的經曆。如“顏回在陋巷，一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，而回也不改其樂，”就是最能以藝術的態度來欣賞人生和克服困難的例子。
以上所述，雖為個人應付環境應采的態度，但實亦可應用於任何團體組織。世變方殷，瘡痍滿目，前途正還有更大更多的困難在等待著我們，希望大家更加團結，提高奮鬥的情緒，以同心協力披荊斬棘的創造精神，來克服一切困難，締造我們的學校，以期將獸醫學院四個大字輝煌地寫在中國大西北的地圖上，寫在世界學術之林的史頁上，願全體同仁同學共勉之！
《國立獸醫學院校刊》第一年第二期
1949·5·1
（四）新時代中應有的新努力
今年十月一日是本院成立三周年的紀念日，適值蘭州初獲解放，全國的解放即在目前，政協隆重舉行和人民共和國的開國大典，這許多劃時代的大事接二連三地在中國演出，在世界演出；中國人民從此擺脫幾千年的封建枷鎖，自作主人，掌理國事；中華民族從此解除一百年來國際帝國主義的壓迫，堂堂地站立起來了，以光榮的自由獨立的姿態出現於世界，這真不是一個平常的日子，不是一個平常的時代！而我們恰好在這樣一個時候舉行我們的校慶，也就具有特別不平常的意義！
在這以前，我們全院的員工同學雖然也曾同心同德，不避艱苦，辛勤努力地工作了三年，建立了本院目前這個初步的基礎，在快解放的時候，我們又曾用盡種種方法和借口，抗拒了偽當局給我們的遷移命令，將校產保全了下來，完整的交獻給了人民；但是，回顧我們三年來的工作，除了上述建立了一點基礎，保存了這一點基礎，訓練了一些學生之外，究竟和人民大眾有過多少一點接觸？替人民大眾做過多少一點事情？仔細地分析一下，用人民的天平評價一下，我們實在不能不慚愧，不能不內疚，更不能徒以“環境不允許”的理由來掩飾我們的失職！
因此，在今年的校慶紀念日，麵對著這樣一個嶄新的形勢，這樣一個偉大的人民的世紀，我們應當反省，應當自責，尤其應當勇於改正錯誤。
要改正錯誤，首先要改正我們的思想，改變我們的腦筋。我們獸醫學院同事同學們的職責，正如本院信條中所列舉的，原在服務農牧同胞，解除他們的痛苦，增進他們的幸福；但是，不幸我們自己多半出身於小資產階級，因此我們都不免帶有小資產階級的缺點（例如高傲、褊狹、自私等），帶有封建製度的遺毒，帶有舊社會的壞影響和壞習氣；這些特性決定了我們每一個人，自以為高高在上，皎皎獨立，不容易和人民接近，不能向人民靠攏，因此就難於以兄長般的親切，手足般的情誼，來和農牧同胞打成一片，真心真意地為他們服務。今後要做一個新社會裏的新人，非要徹底擺脫這些舊影響，根絕這些壞習性，掃除這些惡渣滓不可。要達到這一個目的，除掉要加緊學習新的理論來改造我們的思想，武裝我們的頭腦之外，尤其要以實踐來配合理論，不使理論成為空言，而這實踐正是最不容易的事情。因此希望同仁同學們相互勉勵，相互規勸，更希望同仁同學們常給我這個關在象牙之塔裏做了幾年校長，四體不勤的人以督責。有了這一個基本的改造，我們才能談到進一步的工作。