C.權威學術刊物按照《蘭州理工大學認定的權威學術刊物名錄（試行）》（蘭理工發［2004］363號文件）施行。
D.SCIE、EI、ISTP、《新華文摘》（全文）、《人大複印資料》（全文）收錄論文以科技處委托授權檢索機構檢索結果為準。
E.來源於校內的經費（如省基金B類課題、課題自籌基金、校基金、博士、碩士科研啟動基金、“兩個計劃”、其他專項經費等）不作為科技進款。
F.申請學術1～3級崗位者，上年教學質量評價結果必須是良好及以上。
G.學院（部）對學術1～3級崗位應有明確的學科建設、青年教師培養等方麵的具體工作要求。
H.承擔省級精品課程、學校量大麵廣的公共基礎課、學科基礎課的教師申報學術兩崗、3崗的必須在上崗前一年取得標誌性的教學成果，具有以下4條中的兩條：
a.國家級（排名前5名）、省部級（排名前3名）教學成果獎一項；
b.學校教學優秀獎；
c.評教成績本學院排名在前5名；
d.主編編著並正式出版教材一本。
省級精品課程、學校量大麵廣的公共基礎課、學科基礎課包括：
大學英語、高等數學與線性代數、概率與數理統計、數值分析與計算方法、計算機語言（導論）、電工學、馬克思主義哲學原理、政治經濟學B、毛澤東思想概論與鄧小平理論、法律基礎、工程圖學、工程力學（理論力學、材料力學）、大學物理及實驗、機械原理與機械設計、微機原理與接口技術、企業管理與技術經濟、大學（工程）化學、金工課、體育。
2.管理崗位上崗與考核要求：
（1）堅守工作崗位，遵守勞動紀律，認真履行工作職責，無任何工作事故。
（2）全麵完成本崗位規定的各項工作任務，秉公辦事，廉潔奉公，勤政高效，業務素質高，年度考核稱職以上。
（3）各崗位津貼標準的計算按對應的最低檔起始級別，再根據在現崗位連續工作時間等因素調整，同級崗位的最高檔封頂。
A.每滿兩年上調一檔；
B.近5年在同一級崗位有三次年度考核為優秀者上調一檔；
C.具有正高級專業技術職務（或博士學位）的被聘任在4崗或5崗、具有副高級專業技術職務（或博士學位、碩士學位）的被聘任在7崗及其以下崗位的崗位津貼上調一檔。
（4）年度考核不稱職者按年度考核製度執行。
3.服務係列崗位上崗與考核要求：
（1）堅守工作崗位，認真履行工作職責，無任何工作事故，較好完成工作任務，盡職盡責。
（2）全麵完成本崗位規定的各項工作，盡職盡責，年度考核稱職及以上。
（3）年度考核不合格按年度考核製度執行。
六、組織領導
學校有關部門與學院（部）要加強對崗位津貼製度實施的管理。
（一）學校成立崗位聘任委員會，成員由全體校領導、有關部（處）負責人及部分專家組成。其職責是：
1.確定全校崗位聘任方案。
2.製定崗位職責和任職條件。
3.審核院（部）級崗位聘任委員會名單。
4.審核學院（部）、部門和附屬單位崗位聘任方案。
5.審議擬聘崗位數及人員名單。