（3）家庭觀
借鑒發展心理學有關家庭、學業、適應能力、夥伴關係的研究成果，Super注重個體早期經曆對其職業選擇和職業發展的影響。個體的社會化過程是從家庭開始的，早期社會接觸從觀察父母的社交開始，家長的言行對子女具有潛移默化的影響。另外，“學業挫折經曆”也會製約以後職業投人程度和抗風險能力。研究揭示，在校學習期間學業成功個體的心理適應能力超過一般個體，而其擇業範圍更為廣泛。
（4）職業成熟度和滿意度
個體成功與否取決於在特定發展階段下的“成熟度”——特定時期的生理、心理和社會特征總和。它是個體麵對環境挑戰應有的能力和準備程度，是情緒和智慧能力的結晶。成熟度與解決問題的難易程度呈反比。作為一種假設構思，Super經過長達25年的“職業模式研究”，開發了“職業發展量表”，為職業成熟度的測量和評價提供了有效工具。
職業滿意度取決於能力、需要、價值觀、興趣、個性等特質的“釋放度”，也取決於特定工作環境與個體成長、探索經曆的適宜程度。滿意程度正比於自我概念的實現水平。有的人可能從工作本身體會內在滿意，有的人可能追求工作的挑戰性，而有的人可以因工作與其人生定位相符而感到滿意。因此，滿意度沒有統一標準，它取決於個體的自我概念。
（5）開發途徑
職業發展通過兩種途徑得到優化和順暢。其一是開發能力興趣，此類手段的實施多數見效於學生時期。Super主張教師、家長和心理輔導員應盡心盡責，觀其言行，鼓勵靈感。其二是促進自我認知，明晰優勢和劣勢。在這一過程中，組織需要對員工進行適當的指導，如歐美國家盛行配備職業指導人，通過與年長的指導人互動交流，使職員盡早自知確立人生職業定位。
在職業理論體係中，人生換位理論影響深遠。唯一遺憾的是，該理論缺乏結構支持。近來有關職業成熟度、滿意度和自我概念的若幹研究正試圖彌補這一缺憾。
4.界限妥協理論
Gottfredson深受Super影響，將其注意力集中於職業願望的發展過程，並提出界限妥協理論。該理論認為，職業願望是相容性和可達性判斷的結果，二者界限了職業範圍和方向。為說明相容性，Gottfredson重新闡釋了自我概念，提出自我概念包括兩層含義：社會我和心理我。職業選擇的首要推動力須建立一種基於“社會我”的相容性，“社會我”是由職業性別化取向、職業聲望（包括職業地位、技術能力）和工作領域三個維度構成的，是決定職業願望的重要因素。其次是“心理我”的相容性，“心理我”包括興趣、個性、價值觀。
職業可行性評價是對從事某職業的可行性判斷，是同相容性並行的另一個概念。Gottfredson認為，擇業實質是一種“放棄最愛一接受可行”的妥協與權衡的過程，它受到社會傳統影響，受性別歧視和道德的約束。並且，人們有不同的工作動機，大體有工作驅動、休閑驅動和家務驅動等動機。隨著年齡老化，動機日益轉變為家務驅動型，這也會影響擇業目標。
界限妥協理論是在20世紀後期，西方社會主張職業平等、屏棄性別歧視的背景下產生的。研究者獨到地分析了若幹社會化因素，並說明其抉擇順序，無疑是對特質論的升華，其積極的社會含義和指導作用是毋庸置疑的。然而，此類研究尚處於探索階段，大規模實證有待深化。
5.決策理論
決策理論的特點在於，對職業決策的動態性特征給出了細膩解釋，邏輯完整嚴密。Jopson和Dilley總結決策理論模型後提出，決策過程涉及決策者、情境、被擇方案三個要素，同時還提出有關職業決策的兩類模型範式：指導性模型和描述性模型。
指導性模型的代表人物是Restle和Tversky。Restle模型建議，決策者應遵循四類選擇標準：基本條件因素、負麵特征、正麵特征、個性特征。在判斷過程中，首先從備擇方案中剔除不滿足基本條件因素的方案（如薪酬水平）；其次，對比方案之間的“正麵—負麵—中性”特征；最後，就方案內的“正麵—負麵—中性”特征加以比較。而Tversky的特征淘汰模型認為，正麵一負麵標準過於籠統，應將方案依重要性程度逐步淘汰。首先確定最重要特征（如安全係數），將不能達到最低要求的方案淘汰；然後根據次重要特征，再次篩選，直到滿意方案顯現。
描述性模型最具影響力的是Vroom的期望模型、Jannis和Mann的問答式模型。Vroom用期望理論來解釋個人的職業選擇行為，具體化為擇業動機理論，認為人們選擇職業有兩個步驟：
第一步，確定擇業動機。
擇業動機一職業效價×職業概率
擇業動機表示擇業者對目標職業的追求程度，或者對某項職業選擇意向的大小。職業效價是擇業者對某個職業價值的評價，取決於擇業者的職業價值觀和對某個職業要素價值的評估。職業概率是擇業者獲得某個職業的可能性，取決於職業的需求量、擇業者的競爭力及其他隨機因素。
第二步，比較擇業動機，確定選擇的職業。通常人們在職業選擇時，總是選擇效價最高、實現程度最高的方案。
問答式模型認為，決策意味麵對衝突，產生應激和危機，人們本能地作出係列思索。隻有各步皆為肯定，才進入一種警覺狀態，收集新工作的信息。
決策理論中，描述性模型源自對實踐的總結，是就現象的概括；而指導性模型注重合理化的建議，指導人們應當如何優化決策。然而實踐中，決策理論存在著一個最大的缺憾，即理性決策中不可擺脫的人性因素。
閱讀材料10-1
成都鼎鑫員工職業生涯規劃實踐