在你的領導過程中，你的目的和任務是讓你的屬下聽從你的命令和安排，共同努力把你所要做的事情做好，而不是炫耀你的小聰明，故弄玄虛地把自己搞成一副“神秘領導者”的模樣。
要提醒管理者的是，你千萬不可讓你的屬下不明不白地做事。有些管理者為了顯示自己是一位領導，分付部屬做事情隻有自己知道原由，並不曾讓他的手下明白。這種做法是非常錯誤的，一點也不值得提倡。這是一種自高自大、驕傲的過分做法，會讓人覺得像是在耍小聰明，故弄玄虛，隻會導致別人的反感和不滿。
在你的領導過程中，你的目的和任務是讓你的屬下聽從你的命令和安排，共同努力把你所要做的事情做好，而不是炫耀你的小聰明，故弄玄虛地把自己搞成一副“神秘領導者”的模樣。因此，和你的屬下共享信息和資源，是你領導取得成功的保障。假如你讓屬下在不明信息和情況的狀態下輕易從事，那麼一旦做錯，你所受到的損失將不應該歸罪到任何人的身上，隻有你自己負責——你作為一個管理者，本身就應該承擔一切錯誤和責任！
史蒂芬·柯維先生就曾碰到過這樣的一個擔任部門管理的人，那人在運用參與、加入的領導術方麵走過了許多彎路，但是功夫不負有心人，在他勤奮的努力當中，他使自己的領導水平上了一個新的水準。他學會了運用參與、加入的方法和影響策略，還養成了與屬下共享情報信息的良好的領導習慣。
這位管理者就是吉姆士。他是科隆公司領導研究項目攻關的總負責人。一次他有一項重要的研究攻關項目。就是要研製一種既耐高頻、又能對低頻產生特殊效果的聽覺保養器。這是一個有相當難度的技術攻關的難題。該公司已經投入了大量的人力和物力進入了研究階段。但一次又一次的成果表明，聽覺保養器的雙重效果始終不能達到預定的目標。
吉姆士作為總負責人，一個管理者，一個富有經驗的研究人才，他當然也加人了研製的隊伍之中。
有一天，何維先生來到了他的工作室，給了他一個不小的驚喜。那時他剛好進行完八次繁瑣的實驗，整整花去了他兩個星期的寶貴時間，可結果是——他失敗了，且失敗了八次！他正處在情緒低落狀態，但他並沒有失去研究工作的信心。他激動地告訴柯維先生：“今天我發現了兩種可以組合起來的材料，一種對高頻率有效果，另一種對低頻率有效果，它們兩種的完美結合，就可以解決既就高、又就低噪音的聽覺保養器的難題了。”他設想著美好的前景以及那兩種材料如何完美的融合。
吉姆士的手下貝茲是主攻研究這種聽覺保養器的工程師，他正在為這項研究發愁。在相當長的這段時間內，他已曆經了一次又一次的失敗，始終沒有找出最好的方案，弄得他幾次失去了信心。就像凱庫勒發明苯的化學結構式一樣，開始時對各種各樣的結構形式他都做了設想，可怎麼也沒有想到環形的結構式。最後還是在他的一次夢中出現了一條蛇，那條蛇扭動著，逐漸變成了一個圓環環，這才給了他一個絕妙的靈感：他終於證實了苯的化學結構就是環形的。這是一個多麼偉大的科學發現！