你愛你正從事的職業嗎？你能像愛自己的生活那樣愛你的工作，並傾注全部的熱情嗎？如果回答是否定的，說明你不是一名優秀的執行者。那些在工作中有傑出成就的人無一不熱愛自己的工作，他們在工作中練就了強大的執行力，將從工作中獲得的榮譽當成對自己人生最大的獎賞。
殷雪梅老師生前被同事和學生稱為“陽光教師”，她對事業的熱愛和用心感動了很多人。
50多歲的殷老師臨近退休時，新一輪的小學新課程改革要求教師會使用多媒體技術教學，金壇市教育部門對殷老師這個年紀的教師不做要求。但是殷老師看到年輕教師用多媒體上課，在更直觀、形象地講解內容的同時，還增加了學生的學習興趣。於是她主動找到校長要求學習。此後，學生們總能在電腦房、多媒體教室看到殷老師的身影。
殷雪梅老師一直像媽媽一樣愛著自己的每一個學生。每天騎自行車上班的途中，遇到自己班上的學生，她總要抱起一個放在後座上推著走。有個叫劉浩的學生，家裏蓋房子，沒人給他送午飯，殷老師就把他接到自己家裏，吃了一個多月，沒收一分錢。
《聖經》上說：“你看見辛苦敬業的人麼，他必站在君王麵前，因為敬業的人才可以得救，敬業是通向天堂的通行證。 ”
你也許納悶，同樣的任務，為什麼自己的業績遠不如那些能力較自己差的人？如果你對此感到困惑的話，不妨試著回答下麵幾個問題，或許答案就在其中：
——你是否非常了解工作中的每一個細節？——你是否仔細閱讀過相關的資料，以提升你的工作能力，提高你的工作效率？——你是否認真執行工作，細到每一個微小環節？如果你的回答是否定的，那說明阻礙你躋身優秀的關鍵就是——不敬業。對於自己所從事的工作，愛與厭、苦與樂，大多存乎於一念之間。有人整天鬱鬱寡歡，抱怨自己的工作不好；有人天天心情舒暢，把工作當成享受。
“三百六十行，行行出狀元。”這不僅強調了每一項工作的重要，更說明了每一項工作都大有可為。隻有抱著敬業、愛業的態度，才能執行到位，才能體會到工作帶給你的歡愉。
每個人的工作都屬於一個特定的行業，隻有首先熱愛這個行業，才能成為其中的佼佼者。每一行都有苦有樂，因此你不必想得太多，關鍵是要把精力放在工作上。像海綿一樣，廣泛學習這一行業中的各種知識。你可以向同事、主管等請教，還可以收集各種報紙、雜誌上的信息。此外，專業進修班、講座、研討會你也可以參加。也就是說，要在你所幹的這一行業中全方位地深度發展。假若你學有所成，並在自己的工作中表現出來，必然會引起老板的注意。
工作無貴賤，行業無優劣，隻要熱愛自己的工作，不論在什麼行業，你都可以成就一個執行的人生，幹出一番事業。
不敬業者的表現：
表現1：愛找借口。
表現2：凡事拖延。
表現3：投機取巧。
表現4：淺嚐輒止。
表現5：消極怠慢。
表現6：畏懼問題。