四
管理學是一門很複雜的學問，它是以自然科學和社會科學為基礎的一門綜合性學科，又是同其他學科相互滲透為特征的交叉性學科，在實踐層次上更是隨管理環境不斷變化的權變之學，同時又是以經濟學為基礎學科的理論與實踐結合緊密的學科。在管理學的教學中，更多是管理基本知識、基本原理、基本概念、基本原則和基本方法的領會和了解。這些領會和了解如果不與管理的實踐結合起來，就不會學到真正的管理學，也就不會領略“創新是管理的靈魂”的真諦，正如有些管理學家所說的那樣，沒有一成不變的管理理論，因為管理實踐是不斷向前發展的，未來的發展是充滿著不確定性，人們對未來的預測和把握總是建立在信息不完全的基礎上的。因此，在管理學的教學中，務必要高度重視理論與實踐的聯係，而且管理曆史的教學要遠比原理的教學重要的多。基於多年教學的這一認識，在該教材的設計上，特別注意了管理知識的實踐性特點和管理思想發展演變的曆史，把管理學的基礎理論、管理思想的演變和管理的職能原理結合起來，並增加了大量的案例分析，閱讀材料，思考和討論以及能夠揭示本章內容的經典語錄，同時比較詳細地介紹了管理學大家的生平和思想發展的軌跡，這樣，就從多角度、多層次、全方位地給學習者一個比較立體的管理學知識體係，這一設想能否達到預想的目的，產生預期的效果，還有待時間和實踐的檢驗。最後，真誠地感謝對本教材的編寫工作進行過支持、指導和幫助的人，也同樣真誠地希望同仁的批評指正。
2008年6月1日