第一節職業生涯發展目標的設定
21世紀是充滿機遇和挑戰的時代，是實現中華民族全麵複興的時代，也是競爭更加激烈的時代。求職擇業是每個人麵臨的人生重大課題之一，也是每個大學畢業生最關注的問題。調查顯示：目前大學畢業生中僅有12%的人了解自己的個性、興趣和能力；18%的人清楚自己職業發展麵臨的優勢和劣勢；清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業是什麼的人隻占16%。很多大學生有崇高的職業理想和目標，卻沒有行之有效的具體措施來實現這些目標。有的時候他們會在目標周圍搖擺不定，有的時候甚至會忘記他們的本來目標。有這樣一個故事……
一個父親帶著他的三個兒子去草原打獵。四個人來到草原上，這時父親向三個兒子提出了一個問題。“你們都看到什麼了？”老大回答說：“我看到了我們手中的獵槍，在草原上奔跑的兔子，還有一望無際的草原。”老父親搖搖頭說：“不對。”老二回答道：“我看到了阿爸、哥哥、弟弟、獵槍、兔子還有一望無際的草原。”老父親搖搖頭說：“不對。”老三回答說：“我隻看見了野兔。”這時，老父親才說：“你答對了。”
我們有時之所以不成功，是因為看得太多了，想得太多了，失去了自己的目標和方向。一個人隻有專注於你真正想要的東西，才會得到它。有了明確的目標，才有很好的過程；有了很好的過程，才會有成功的希望。所以，不管做什麼，首先要有一個明確的目標。
一、設定職業發展目標的作用
職業發展目標是指一個人渴望獲得的與職業相關的結果。如空氣對生命一樣，職業發展目標對於大學生今後的職業生涯成功是必不可缺的。職業發展目標不僅使大學生的行動有依據，職業生涯更有意義，而且還可以激發大學生內在的動力，大膽地去實踐體驗，提高學習、工作效率。
（一）設定職業發展目標可以指明努力的方向
職業發展目標是人生的指明燈，當那一盞燈會發亮時，人生路上才不易迷失方向，遇到挫折也不輕言放棄，會千方百計排除一切幹擾職業發展目標實現的種種因素，堅持不懈地為實現自己的生涯目標而努力，成為最終的生涯贏家。在這個過程中，需要緊緊圍繞著自己的職業發展目標持續地努力，不斷地進步。養成生活、工作中的良好習慣，注入科學的作息安排、恰當的身體鍛煉、職業的言談舉止等，這些習慣不僅可以保持身心健康，提升自己的職業形象，還可以幫助自己在職業發展道路上乘風破浪，順利抵達成功的彼岸。
李蕾是國內某大學對外漢語專業的學生，她確立自己今後的職業發展目標是成為一名對外漢語教師，到國外推廣中國文化。她認為以語言為橋梁，可以建立起中西方文化交流的有效渠道，可以更好地把中國優秀的文化介紹給世界。而對外漢語則要求在掌握好英語的同時，還要有紮實的中文功底，特別要對中國的傳統文化有深入的了解和認識，這樣才能在語言交流無礙的基礎上，讓外國人“讀懂”中國文化。為了實現這個目標，她知道除了學習書本上的知識、練習好口語外，還需要通過實踐解決自己實際教學經驗的不足。於是，她在學習之餘，通過學校的留學生管理機構聯係了一些留學生團體，給他們上中文課。而到了假期，她又利用打工掙得的錢，走訪中國大大小小的古城小鎮以及世界文化遺產，留下了很多第一手資料，這些將作為她將來在國外授課時鮮活的素材。
（二）設定職業發展目標可以激發內在動力
擁有目標的人生是主動的人生，它意味著知道如何去享受和應對人生的各種挑戰，並且為應對人生中的一切作好準備。當你確立了自己的職業發展目標，並為實現這個目標而絕不退縮時，你的心中往往會形成一股不可阻擋的力量——內在動力。這一動力會使外部施加的動因成為支持內心目標的因素，從而不斷推動自己走向成功的職業生涯。
下麵舉個真實的例子，說明一個人如果迷失了目標，會出現什麼樣的結果：
1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。海岸以西21英裏的卡塔林納島上，一個34歲的女人涉水下到太平洋中，遊向加州的海岸。如果成功了，她就是第一個遊過這個海峽的女性。這是一位名叫弗羅倫絲·查德威克的婦女。在此之前，還沒有一個遊過卡塔林納海峽的婦女。
那天早晨，海水凍得她身體發麻，霧很大，連護送她的船都幾乎看不到。時間一個鍾頭一個鍾頭地過去，千千萬萬人在電視上看著。有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑。她仍然在遊。威脅她渡海遊泳的最大問題不是疲勞，而是刺骨的海水。