更何況何安和黎遠，兩個都是她的好“哥們兒”。
“黎遠，你給我出來！”琪格馬上站起來指著黎遠說。然後轉身就走出教室。她平時是很少發火的，處女座的溫柔在她身上體現得淋漓盡致。但是發起火來，比誰的都大。那種脾氣，也讓她身上有一種說一不二的獨特的領導者氣質，所以慣用命令的口吻也像極了天生的。
提起琪格，百分之九十九的人對她的印象都是溫柔，還有就是內向羞澀。但是在家裏和在很要好的朋友麵前除外，雙重性格很是明顯。所以要說她脾氣太好不是，說脾氣不好也不是。平時完全是溫順的小綿羊，發脾氣的時候拍桌子摔凳子撕東西也絲毫不輸於女漢子。
黎遠曾經總結過千萬惹不得琪格，她的記仇他是領教過的。所以琪格剛走幾步，他就乖乖的跟在後麵了。
你們怎麼了？”黎遠一出來，琪格就開門見山的問道。
“哪些？什麼怎麼了？”
“少給我裝蒜！你別以為我不知道，你不是要打何安嗎？”
“你聽誰說的？何安？”
“別囉嗦，我話擺在這裏，你要是敢動他，我們之間的友情也從此完了，我這輩子不會再理你！”說完，琪格直接回了宿舍。
琪格表麵裝作不在乎，其實私底下想盡辦法的打聽黎遠是否還在動歪腦子。黎遠的少爺脾氣，更準確的說是社會小混混脾氣表現得越來越明顯，而何安依然不溫不火，一心撲在學習上。
琪格也覺得奇怪，居然交了反差這麼大的兩個朋友。所以她無疑是無比的擔心何安，既擔心他受傷，更擔心影響到他的學習。黎遠很委屈的抱怨過:“你怎麼不擔心擔心我？”琪格很疑惑的說:“你哪裏有需要我擔心的地方？你既不在乎學習怎麼樣又那麼的偉大，還沒人敢欺負你。”
不管怎麼說，琪格那晚的話，還是管用的。至少，那段時間黎遠沒“書寫”“打”字。
“黎遠，你有病嗎？”琪格拿起桌上的小紙團扔向黎遠。
她越來越不懂黎遠的無聊:
自習課上，黎遠經常會在她和何安討論問題的時候扔個紙團或者橡皮過來，不偏不倚，恰好落在兩個人的中間。如果是課間或者平時沒上課的時候，他直接過來把他們前麵的同學轟走，自己不看書，一個勁兒的在那裏講廢話。若是沒人回答他所謂的問題，他就直接把琪格的作業本或者課本給合起來。
不管是體育課的小組活動還是打掃衛生時的分組，或是其他方麵，他總是死皮賴臉的要和齊莨換組。
琪格經常被她弄得哭也不是笑也不是，因為他總是能在把你惹得快要掐他脖子的時候又把你逗笑。比如，在你超級排斥他像個不速之客的到來時，他會百般討好的麻利的完成你該做的任務，還時不時的嘚瑟一下，滑稽的語言和詼諧的話語讓你忍俊不禁。
唯獨有一次，琪格穿了一件雪白的運動服，又是很難洗的那種麵料。剛好那天下午大掃除，黎遠手裏的抹布就飛到了琪格的背上，剛從已經很渾濁的水裏撈起來，也不知道他是不是故意的。反正琪格那天是真的委屈了，她沒有像以前一樣生氣，轉過頭看看黎遠就哭著跑出去了。
後來琪格說她當時不但被牛魔王附身了，還瞬間有了輕功。班主任剛剛抬腳準備進教室就被她撞退出去好遠，看見她是哭著出去的，就跟著她一直到一樓都沒追上她。
估計是好久沒見到她哭成那樣了，似乎哭著跑出教室也還是第一次，班主任著實擔心。
於是就回頭去教室問問情況，但是大家都不是很了解到底是怎麼回事，有人說反正是黎遠惹到她了。
然後，黎遠就被當眾體罰，是被打的那種，而且是打得很重很重的。一直到畢業，琪格都不知道班主任那時候是怎樣推測那件事才那麼生氣的，因為那是初中三年班主任最縱容她的小脾氣的一次。因為她的淚水，黎遠怕是第一次也是最後一次因為那麼小的錯誤在那麼多人麵前被那樣的體罰。
琪格說如果黎遠從此恨她，她也接受了。
她想他會恨她的，因為她第二天向他道歉，他沒理她。她覺得他實在應該討厭她，她平時小脾氣也就罷了，這次是關乎到一個男生的麵子問題。
可是，慢慢的，一切又恢複到以前的模樣。
琪格還是任性的大小姐，黎遠還是惡作劇不斷的大少爺。
“黎遠，你幹嘛？我們在講題。”
“有什麼好講的，你給我講講。”
……