訴完苦，得了巧，文銘覺得就算學生會被學校革除了，也算值了。這樣越想越覺得白雪是愛上自己了，拿著一直未送給白雪的手表，想著這些天就向白雪表白，如今心裏有了底，便不再害怕會遭到心愛的人拒絕了。白雪一時也沒有想太多，要是知道文銘會因此就有了信心對自己表白的話，自己也不會以抱他來安慰他了。
就在兩人相擁的時候，其實遠處一直有個人在注視著，這人也不是旁人，正是白雪的班主任趙老師。得了空，趙老師就找來了白雪到辦公室裏坐坐，在趙老師的印象中，白雪是個乖巧懂事而又積極向上的女孩，也便沒有嚴厲教訓，隻用了關切的語氣。
“聽說你與五班的文銘關係不錯啊。”文銘身為一部的學生會主席，老師大多是知道他的，而趙老師恰巧又是十分欣賞文銘的一位老師。
“我們經常在一起討論問題。”白雪低下了頭，心想趙老師肯定知道了什麼。
“嗯，在一起討論問題好啊，討論的同時也要注意彼此之間的距離。”
“我會的。”
白雪離兩眼無神得離開辦公室，一不小心撞到了人，而此人正是金炫。
“金炫，你也在這個學校。”白雪有些吃驚，但為何以前沒見過麵。
“我剛剛從原來的學校辦好手續，畢竟戶籍在這裏，在外鄉總是有些不方便。”金炫也沒想到一進辦公室就遇見了自己心目中的女神，雖說自己知道要轉到這個學校，托了關係，也知道能跟白雪一個班級，但一打照麵內心也是波瀾四起的。
“金炫，過來把書領了。”
“那你去老師那裏吧，我先回教室了。”沒想到金炫還跟自己一個班級，天真的白雪並沒有想太多其他的。
金炫本來就是要回家鄉的，跟文銘一樣，本來都在杭州上學，那個時候教育部還不允許跨省考試，上到高三也要回來高考，還不如提早回來。碰巧的是遇見了白雪，金炫父親也合著兒子的心願允許金炫在這上學，再說這個學校在這個城市也是數一數二的。
“怎麼，你跟白雪認識？”趙老師問。
“我父親跟白雪的父親是生意上的合作夥伴，曾見過一兩麵。”
金家父親托身在教育部工作的文士號，找到了龔主任。比起趙老師這個班，金家父親更想讓金炫進五班，也就是龔主任那個班，畢竟是個重點班，但是要進那個班還需測試，文銘當時便通過了測試。金炫父親可明白，金炫想來這個學校的目的就是為了白雪，如果讓他參加測試，他多半不好好考，還不如直接約法三章，允許他進六班。約法三章其一便是要每次測試都達到班級前三，其二就是不能在學校亂來，也就是在高中期間不能談戀愛以免發生意外，隻許互相交流促進感情，其三不能在學校惹事生非，金炫一一答應方許。