朝鮮族高中生職業決策自我效能感學科、家庭結構的差異：文科生對自己的信息收集能力的信心程度顯著高於理科生；雙親家庭的學生對自己的信息收集能力的自信心顯著高於單親家庭的學生。
朝鮮族高中生職業決策自我效能感與父母選擇一致性的差異：與父母專業選擇一致的朝鮮族高中生對自己職業決策的信心顯著高於與父母專業選擇不一致的學生。
3.朝鮮族高中生職業成熟度的研究結果
朝鮮族高中生的職業成熟度處於中等水平。高中生麵臨的主要問題就是高考，沒有將太多的精力放在未來職業發展上，理所當然地認為那是大學畢業的時候才需要考慮的問題，說明學校未重視高中階段的職業生涯教育。
朝鮮族高中生職業成熟度性別、獨生與非獨生的差異：男生在功利性上的得分顯著高於女生，女生在主動性上的得分顯著高於男生。說明男生更多著眼於能夠得到最大利益的工作或專業，而女生則更多地考慮自己的興趣愛好，以及這份工作或專業是否適合自己等等。表明朝鮮族女生思想更加開放，對於未來專業或工作的熱情和主動性超過了男生，她們更願意主動地考慮自己的未來，給自己未來的職業的選擇提供更多的可能性。獨生子女的功利性要顯著高於非獨生子女。說明獨生子女與父母的溝通和交流相對較多，在選擇專業或步入職場前對社會有所了解，在選擇上相對務實一些。
朝鮮族高中生職業成熟度與父母選擇一致性上的差異：在職業世界知識、職業自我知識、職業決策知識及總分上差異顯著。
4.朝鮮族高中生父母教養方式、職業決策自我效能感和職業成熟度相關分析
（1）朝鮮族高中生父母教養方式與職業決策自我效能感相關分析。父親情感溫暖與理解、父親過分幹涉、父親偏愛被試、母親情感溫暖與理解和母親拒絕與否認與職業決策自我效能感存在顯著的正相關。回歸分析結果表明這五個維度聯合預測朝鮮族高中生職業決策自我效能感9%的變異量。
（2）朝鮮族高中生職業決策自我效能感與職業成熟度的相關分析。朝鮮族高中生職業決策自我效能感與職業成熟度的職業決策態度和職業決策知識兩個分量表存在著顯著的正相關，回歸分析結果表明：朝鮮族高中生職業決策自我效能感能夠預測職業成熟度41.7%的變異量。
（3）朝鮮族高中生父母教養方式與職業成熟度的相關分析。父親情感溫暖與理解與母親情感溫暖與理解兩個維度與職業決策態度、職業決策知識以及職業成熟度呈顯著的正相關，父親懲罰嚴厲、母親偏愛與職業決策態度呈顯著的負相關。回歸分析結果表明：朝鮮族高中生父親情感溫暖與理解能夠預測職業成熟度32.4%的變異量；朝鮮族高中生母親情感溫暖與理解能夠預測職業成熟度18.5%的變異量。
（4）朝鮮族高中生父母教養方式、職業決策自我效能感與職業成熟度的中介效應檢驗。中介效應分析結果表明，職業決策自我效能感在父母情感溫暖與理解和職業成熟度及各分量表之間存在中介作用。表明父母對子女的教養方式采用溫暖、支持、理解的態度，對子女做出選擇的過程給予鼓勵，相信他們的能力，鼓勵子女主動探索不同領域，多給子女提供成功的機會和體驗，有助於其對職業生涯的合理規劃，促進其職業成熟度的提高。
三、結論與建議
1.研究結論
第一，延邊朝鮮族高中生父母教養方式以情感溫暖與理解為主，職業決策自我效能感中等偏上水平，而職業成熟度中等偏下水平。
第二，延邊朝鮮族高中生父母教養方式和職業成熟度的某些變量在性別、獨生、學科、家庭結構、與父母專業選擇一致與否、年級等變量上存在顯著的差異。
第三，延邊朝鮮族高中生職業決策自我效能感在學科、家庭結構、與父母專業選擇一致與否、年級等變量上存在顯著的差異。