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江蘇教育(2013年19期)
作者：
江蘇教育(2013年19期)
西方奇幻
6 萬字
連載
《江蘇教育(2013年19期)》正文
正文 教材：從“橋梁”走向“跳板”
正文 如果隻有課程標準……
正文 如果隻有課程標準：教學變革的新命題
正文 兒童研究：行走在“教與學”的中間地帶
正文 一個重要的提示：挑戰下的想象與創造
正文 “一”的奠基：享受教育生命的精彩
正文 精彩源於生命之“異”
正文 習作應該見“我”
正文 也說語文課要有語文味
正文 數學感覺的教學意蘊及實踐詮釋
正文 理趣交融 主動建構
正文 激活生長“節點”，優化數學建構路徑
正文 引領學生享受英語教學的趣味
正文 讓兒童“真刀真槍”地搞科學
正文 創設情境，讓作文再現生活
正文 言有盡，意無窮
正文 讓“先學”叩啟兒童的心靈
正文 巧用新型信息化工具，提升學生的學習能力
正文 多“點”著力，有效培養學生的定量刻畫能力
正文 讓“對話式”作業評價溫暖童年
正文 切入“代價”，建起“沙漠中的綠洲”
正文 我的“教海探航”故事