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中國教師(2015年6期)
作者：
中國教師(2015年6期)
西方奇幻
9 萬字
連載
《中國教師(2015年6期)》正文
正文 卷首語
正文 科學與教育
正文 科學教育
正文 基礎教育課程中“有用”的地學知識
正文 科學家的故事
正文 “寵辱若驚”（《老子》第13章）
正文 在思考中前行
正文 斷想十二則（教育篇）
正文 師徒對：校本研修的基本單元
正文 例說基於大概念的小學科學教學
正文 中學科學解題教學中的思維導圖
正文 感悟生命科學的理性
正文 幼兒美術活動中範畫的有效運用
正文 小學語文閱讀課堂語用的實踐與策略
正文 如何成為好教師和教育家
正文 開展校園足球，師資從哪裏來
正文 教育學碩士研究生提升 就業競爭力的個案研究
正文 門衛室就是校長室
正文 教育研究共同體與大學精神
正文 從闡釋時代走向娛樂時代
正文 嗬護童年：兒童教育的現代立場
正文 品味書香曬書單
正文 《中國教師》2015年征稿熱點
正文 《中國教師》征稿啟事