獨立學院校企聯合嵌入式實驗室的實踐
學術研究
作者：王恒 桑元俊
摘 要：為了解決高校在基礎理論研究和應用型人才的培養上存在的矛盾，校企共建聯合實驗室是一種較為有效的解決手段，尤其在側重應用型人才培養的獨立學院更加具有必要性。針對嵌入式應用人才的培養，根據獨立學院自身的特點，文中分析了共建嵌入式實驗室的建設目標；其次從實驗教學內容、實驗教學方法和手段、實驗教材建設、實驗環境、實驗室設備五個方麵分析了具體的建設內容；最後，以南航金城學院為例，對校企聯合共建嵌入式聯合實驗室項目的初期成效進行了總結，並對該項目產生的新問題進行了討論。該校企共建聯合實驗室模式在嵌入式應用人才培養方麵，一定程度的證明了該模式能夠滿足獨立學院的人才培養要求和社會對應用型人才素質的基本要求。
關鍵詞：獨立學院；校企共建；嵌入式實驗室；人才培養
中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：2095-1302（2015）09-0-03
0 引 言
近代科學產生的兩大基礎，一是形式邏輯，二是科學實證。實驗是驗證科學理論的手段，是增加科學知識的源泉，常使人們從中獲得啟發性思考。實驗室是現代大學基礎理論研究和應用型人才培養的場所和載體[1，2]。目前高校在基礎理論的研究和應用型人才的培養上存在著矛盾。傳統的高校實驗室是以國家資源支持，學校根據自己的教學需求建立的，對基礎理論研究和理論研究型人才起到了很大的促進作用。但是，學校自建實驗室對社會企業需求考慮不足，對應用型人才的培養則稍顯不足。而目前我們國家對應用型人才的需求十分旺盛，理論型人才常常需要企業再培訓才能適應工作需求。企業參與共建實驗室則會增加企業需求的教學內容，培養學生成為更適合企業和社會需求的應用型人才[3-5]。所以，校企共建聯合實驗室則是一種較為有效的解決方法。
校企共建實驗室模式對獨立學院更加具有必要性。獨立學院的辦學資源相對短缺，而其目前培養目標定位於本科應用型人才[6-9]。企業參與共建實驗室，學校一方麵可能得到了社會資源支持，另一方麵也可能提升應用型人才的培養素質，更加滿足社會需求。在參考上海交通大學，南京航空航天大學等高校聯合實驗室建設的基礎上[10]，針對嵌入式係統設計的人才培養建立了符合獨立學院自身特色的聯合實驗室。本文結合南航金城學院的特點和多年的實踐教學經驗[11]，對獨立學院校企共建嵌入式實驗室建設內容的有效性進行了探索。
1 聯合嵌入式實驗室建設目標
南航金城學院作為具有航空航天特色的獨立學院，以培養應用型人才為主。自動化係學生培養的方向之一就是嵌入式係統設計。目前學院嵌入式實驗室建設存在著資金配套資源不足，學生應用能力不夠強，與企業的需求還存在一定距離等問題。所以，在參考其他高校聯合實驗室的基礎上，學院聯合企業建立了嵌入式實驗室，並製定了符合學院教學和企業人才需求的建設目標。
（1）利用企業讚助的嵌入式開發套件，並自製符合學院教學的嵌入式係統套件，全方麵的展開嵌入式方麵的教學，加強學生基礎理論的掌握。
（2）在基礎理論教學的基礎上，建立通用型應用型人才培養方案和課程教材。更進一步建立符合合作企業所在行業特色的人才需求的培養方案和課程教材。
（3）建立開放式實驗室製度，讓學生隨時參與到實驗室環境，培養學生研究興趣和動手能力。
（4）培養學生進行創新設計和參與嵌入式設計競賽，增強學生科研收獲感。
（5）采取開放式教學管理方式，建立企業導師和學校導師同時授課方案，以實際工程項目帶動教學。
（6）以聯合實驗室為依托，教師申請國家基礎科研基金等科研項目，並和企業合作承擔橫向項目，走“頂天立地”的科研道路，既滿足國家和社會的重大需求，又滿足學科前沿的理論基礎研究要求。
（7）加大和拓展與社會單位的合作力度，最大程度滿足社會單位對嵌入式應用型人才的需求。
2 聯合嵌入式實驗室建設內容
2.1 實驗教學內容
聯合嵌入式實驗室依托友善之臂tiny210嵌入式教學實驗開發平台進行日常科研教學活動，教學內容涉及到電氣工程與自動化、自動化和測控技術與儀器等相關專業的教學內容。本實驗室的教學內容分為以下幾個方麵：
（1）“ARM控製器實用技術”課程的實踐教學
與傳統的課堂教學和實踐教學分開的做法不同，本課程教學采用“邊學變做”方式，即無論是理論課還是實踐課都是在聯合實驗室或企業現場進行的。教師可以根據課堂或現場實際情況進行實踐教學。實踐教學分為四個部分，分別是：基礎理論實踐、通用設計實踐、係統綜合實踐和專用創新實踐。基礎理論實踐和通用設計實踐為必修課程，均開設課內實驗。係統綜合實踐和專用創新實踐是為學有餘力的學生開設的，他們可以通過參加競賽、參與教師的科研項目、參與企業專門工程項目等來完成這兩個部分。
（2）企業的嵌入式實踐教學
與學校主導性的聯合實驗室不同，金城學院創新的引入企業導師製度。安排企業工程師參與到學校的實踐教學中，結合實際工程項目，培訓學生基礎理論聯係實際工程實踐的能力，掌握相關行業對嵌入式人才要求的知識，使得學生畢業就能達到合作企業所在行業的工作要求。