為了不讓安金鵬餓肚子，每個月母親都要步行10多裏去批發10公斤方便麵渣。每個月底，母親總是扛著一個鼓鼓的麵袋子，步行10裏路到天津一中去看安金鵬。袋子裏除了方便麵渣，還有母親從6裏外的一家印刷廠收集來的廢紙——那是給安金鵬做演算的草稿紙，還有一大瓶黃豆辣醬和鹹芥菜絲……
在學校的食堂裏，隻有安金鵬是連素菜也吃不起的學生。他隻能頓頓吃兩個饅頭，可他從來沒有自卑過，他總感覺母親是一個向苦難、向厄運抗爭的英雄，做她的兒子安金鵬感到很自豪。
就是在這樣的生活環境中，安金鵬始終不曾放棄，他一步一個腳印踏踏實實地充實自己，幾年以後，安金鵬順利進入著名的哈佛學府。可以說，安金鵬的父母，尤其是母親對孩子的教育是一種無聲的教育，她從來沒有教孩子應該怎麼做，比如應該勤儉、應該好好學習、應該笑對苦難，她隻是在用自己的行動告訴孩子：“困難是人生的墊腳石，站在上麵，你可以攀得更高，可以看得更遠。”正是這種特別的教育，讓安金鵬刻骨銘心，讓安金鵬深受影響，從而學會了像母親那樣笑對苦難，笑對貧窮。
作為父母，無論何時都要記住，孩子時時刻刻都在睜大眼睛看著自己。很多時候，父母樂觀，孩子就會樂觀對待生活中的風風雨雨，父母悲觀地對待自己的生活和周圍的人，孩子就會消極逃避。因此，在生活中，父母要盡量注意自身素質的提高，讓自己的胸懷寬廣些，言談舉止中流露出樂觀的態度，潛移默化地讓孩子接受教育。
鼓勵是最好的教育
鼓勵孩子的語言比批評的語言更重要，在任何情況下，父母都可以找到鼓勵孩子的理由。隻要父母能夠用鼓勵代替對孩子的抱怨，父母就會驚喜地看到孩子的進步。
母親第一次去參加家長會的時候，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連3分鍾都坐不了，你最好帶他去看一看醫生。”在回家的路上，兒子問母親老師都說了些什麼，母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，隻有她的兒子表現最差，而且隻有對他，老師表現出不屑。然而母親還是告訴兒子：“老師表揚你了，說你原來在板凳上坐不了1分鍾，現在能坐3分鍾了。其他孩子的媽媽都非常羨慕我，因為全班隻有我的孩子進步了。”那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓母親喂。
兒子上小學了。母親去參加家長會，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排在第40名，我懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院查一查。”走出教室，母親流下了淚。然而，當回到家後，她卻對正在等待她的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你並不是個笨孩子，隻要能細心些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，母親發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，這以後，兒子開始變得溫順和努力，每天早晨上學的時候都會第一個到教室。
孩子上了初中，母親又一次去參加家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字都會在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到家長會結束，母親都沒聽到他兒子的名字。她有些不習慣，就在臨別時去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”聽了老師這話，她卻驚喜地差點叫出來，此時，她發現兒子在教室外麵等她。走在路上，她高興地扶著兒子的肩膀用一種快樂的聲調告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說隻要你努力，你就很有希望考上重點高中。”
考大學的時候，兒子心裏有些忐忑，但是母親看著他目光堅定地說：“你一定可以考上重點大學，因為你是個聰明的孩子。”
兒子高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達了。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。母親有一種預感，她兒子被第一批重點大學錄取了。果然，兒子從學校回來，高興地把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到母親的手裏。母親笑了。這時孩子卻突然轉身跑到自己的房間裏大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上隻有你能欣賞我……盡管那是騙我的話，但是我不想讓您失望。”聽了兒子的話，母親悲喜交加，再也忍不住壓抑了十幾年的淚水，任它流下，打在手中的信封上。