散文寫作之：語言有文采
閱讀集訓營
作者：張興武
【寫作指導】
散文作為語言藝術中的奇葩，可以說它是語言繪成的圖畫，是語言奏出的音樂，是語言刻成的浮雕。下麵提供幾種使散文的語言有文采的方法，供考生參考：
一、從遣詞造句的角度進行藝術加工，包括用詞、句式等
有人統計，《荷塘月色》一文中共用了26個疊字。這些疊字錯落有致，朗朗上口，不但傳神地描摹出眼前的景象，而且使文氣舒展，給人以音韻和諧的美感。在動詞的使用上，本文也堪稱典範。如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏”一句，一“瀉”一“浮”運用得巧妙，恰當。再次是富於變化的長短句、整散句的交錯運用。如“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人”，這些句子既避免了單純使用整句或散句所造成的死板，又使文句參差交錯，節奏明快，顯得極為活潑，自然。
二、從修辭方麵提升
最常用的修辭手法有比喻、排比、引用，這三種修辭手法是高考散文的三大法寶。
1.比喻這種修辭手法的表達效果就是使文章的語言更加生動形象。這裏簡單介紹其中的兩種。（1）暗喻，一般用“是”“等於”“成”等比喻詞。如：“北京的隆冬幹燥寒冷，沙粒和雪珠刮在臉上，等於火星迸上一樣，灼辣辣地痛。”本體“等於”喻體。（2）借喻，本體不出現，隻出現喻體。如：“我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁。”“厚障壁”比喻心理、地位等隔閡，本體不出現於句中。
2.排比在散文中具有舉足輕重的作用。這種修辭手法的表達效果就是增強語言氣勢，有時可以使作者抒發的感情更加強烈。這一點最適宜用於散文。其種類有：（1）成分排比。如：“我們總希望一切都是完美的，總希望所有的機緣都能在同時出現，總希望整條路上都是和風麗日、鳥語花香，卻沒想到，追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美。”（2）句子排比。如：“見到茂密的森林，你隻要無愧地做了叢林中挺拔的一棵；見到奔騰的大河，你隻要無愧地做了浪花裏最純淨的一滴；見到無垠的藍天，你隻要無愧地做了雲朵中最祥和的一朵。”
3.引用這種修辭手法是寫散文時常用到的。在文章中引用別人的話、典故、名言、詩文、故事或俗語等都算是引用。引用可分為明引與暗引兩種。（1）明引，直接寫出出處。如：“處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂。快樂之權，操之在己。孔子說的‘無入而不自得’，就是這種作用。”（2）暗引，沒有寫出出處，直接引用。如：“‘吹麵不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摩著你。”
三、綜合運用多種藝術手法
散文的藝術手法多樣，或寓情於景，借景抒情；或寓情於事，因事見情；或寓情於物，托物言誌。具體來說，考生可以從以下幾個方麵著手：
1.繪形繪神，為情造境。這種方法是作者把自己在生活中的所思所感彙集起來，融注到一個或一串意象中，創造出一個景中有情、借景生情、情景交融的藝術畫麵，以傳達自己的思想情感。
2.聯想深化，開拓意境。這種方法就是在描寫此時此地的景象時，聯想到彼時彼地的情形，實現此時此地與彼時彼地的融會貫通。文章有了這樣的融會貫通，便有了感受的加深和思想的升華，便增加了詩意的芬芳。如一篇寫父愛的優秀學生習作，作者先寫父親的辛勞和微微彎曲的背影，然後又聯想到父輩的形象，這就將對父親的歌頌升華為對父輩的歌頌，感情更為真摯，主題更為深刻。