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新一代(2013年9期)

作者：新一代(2013年9期)

古代言情67 萬字連載

《新一代(2013年9期)》正文
正文班主任德育工作的一點想法
正文淺談學校日常生活的道德教育功能
正文提高思想品德課教學實效性的探究
正文淺談開展中小學德育工作的有效途徑
正文校園文化建設是學校德育工作開展的主陣地
正文淺談家庭、學校、社區三位一體德育教育策略
正文淺談思想品德課教學
正文初中體育與健康課采用“啟發式”教學的研究
正文結合學生特點探討高中體育課堂教學
正文對體育工作的重新思考
正文淺談在新課標下中學田徑教學改革
正文縣級業餘體校舉重運動選材初探
正文淺談體育課如何吸引學生
正文如何激發厭學體育學生的積極性
正文優化體育教學培養運動興趣
正文淺談教育落後地區中學體育課不可忽視的幾個細節
正文淺議小學生在體育教育中的情感教育
正文中學體育主體性教學芻議
正文芻議中學體育的主體性教學
正文淺析武術教學中的示範方法
正文注重學以致用提高寫作能力
正文淺談小學數學練習中的趣味性的強化
正文讓快樂與寫作同行
正文提高小學數學教學實效性的幾點思考
正文小學數學學習興趣初探
正文淺談初中政治課教學中“愛”的融入
正文高職英語專業口語教學分析
正文政治課堂高效建構之我見
正文立足學科價值取向狠抓人文素養提高
正文試論小學教師教育研究能力的培養
正文淺談在教學中分層布置數學作業的感受
正文輕鬆掌握《根據化學方程式計算》要點
正文如何營造良好的語文課堂氣氛
正文淺談美術教學中學生創造力的培養
正文淺談小學數學導學案教學中怎樣激發學生的學習興趣
正文寫話教學中的能力培養
正文淺談農村小學數學教學中對學生能力的培養
正文淺談數學教學中學生觀察力的培養
正文樹立建模意識培養創新思維
正文小學生課外閱讀興趣的培養策略探微
正文新課標下中學生英語閱讀能力的培養
正文淺談傳統文化與語文教學的結合
正文淺談初中英語教學
正文如何培養農村低年級學生的口語交際能力
正文淺談新課程的實施與農村初中語文教師的能力培養
正文加強小學數學教學中說的訓練
正文如何提高初中生物課學生識圖能力
正文如何在小學低年級英語教學中滲透新課改
正文淺談數學教學中應用數學思想的教學體現
正文初中習作教學碎思
正文也談初中數學分層教學
正文如何培養小學生學習信息技術課的興趣
正文小學數學教學中自主學習能力的培養
正文融情於教激情以學
正文也談小學語文的自主學習
正文教學的個性化風格是數學教學的靈魂
正文優化教學實施策略構建高效語文課堂
正文為學生語文學習插上騰飛的翅膀
正文淺談語文教學中學生創新意識的培養
正文淺談如何提高小學生的計算能力
正文學生自主學習能力在高職英語教學中的培養
正文如何培養小學生的寫作能力
正文如何才能提高農村中學生學習語文的興趣
正文激發農村中學學困生學習物理興趣
正文淺談初中語文高效課堂課前預習
正文初中思想政治課教學中學生創新能力的培養
正文在活動中提高低年級學生學習數學效率
正文關於小學生英語聽力教學
正文初中數學問題情境的創設
正文初中化學中如何激發學生的興趣
正文小學語文教學中問題情境的創設
正文初中語文課導入藝術之我見
正文高效課堂背景下小班教學課堂氣氛調控
正文淺談初中物理教學中培養學生主體性
正文小學數學教學中創新思維的培養
正文讓學生插上想象的翅膀
正文高中地理情境創設之我見
正文讓小學語文課堂教學活起來
正文如何培養小學生學習英語的興趣
正文淺談小學語文教學中朗讀能力的培養
正文激發習作興趣提高習作水平
正文淺談小學數學課堂“問題情境”的創設
正文小學語文巧設對話教學情境
正文淺談初中計算機學生學習興趣的培養
正文如何指導學生感情朗讀
正文淺談初中化學教學中教學情境的設計
正文淺談初中數學教學中如何培養學生的主體性
正文關於小學生數感培養的策略
正文 “X二代”問題的家庭因素研究
正文農村小學語文鄉土課程資源開發利用的溯源
正文英漢擬聲詞
正文淺議大學英語多媒體輔助教學
正文暑假實習對大學生就業的重要性
正文淺析90後求職者特征及建議
正文如何在化學教學中實施素質教育
正文幼兒“五心”教育之我見
正文淺析農村中小學教研活動存在的問題
正文讀懂學生，創建學生需要的高效課堂
正文沒有美育的教育是不完全的教育
正文走進孩子的心靈讓他們快樂成長
正文談如何做好青少年的“中國夢”教育
正文信息技術與幼兒教育的整合
正文小學課堂教學中如何有效地開展小組合作學習
正文利用思想品德課平台強化對初中學生的養成教育
正文情商的高低是成功的首要條件
正文用好信息技術服務高效課堂
正文淺談農村初中數學存在的現狀及解決策略
正文淺談小學數學家庭作業布置存在的問題及對策
正文淺談高效課堂的構建
正文大班額下如何有效提高課堂教學質量
正文淺談班幹部在班級工作中的作用
正文淺談新時期初中班主任工作
正文小學中高年級數學成績兩極分化的原因及對策
正文淺談中職生對電工電子專業課厭學的原因及對策
正文嚐試教學中教師如何起到畫龍點睛的作用
正文淺淡幼兒養成教育
正文精彩課堂感動心靈
正文幼兒挫折教育之我見
正文淺談在現代教育思想下如何開展小學生心理健康教育
正文讓幼兒在快樂中遊戲
正文農村高效課堂模式下數學學困生轉化之策略探究
正文樹立班風勤字為先
正文從中國古代人倫思想透視現代教師心理行為
正文淺談小學語文教學改革
正文淺談小學數學作業評價的改革
正文加強和改善農村小學管理的思考
正文淺析“大躍進”運動的曆史成因
正文班級管理六大招
正文農村學校構建高效課堂芻議
正文課堂上，師生如何進入最佳境界
正文農村留守兒童教育現狀調查與研究
正文轉變觀念點亮心燈
正文在活動中挖掘習作選材
正文特別的愛給特別的你
正文新課標評課思路探究
正文以人本為理念努力創建和諧班集體
正文中學生心理健康教育淺析
正文淺談初中生的心理健康問題及解決策略
正文春風化雨花千樹愛心培育幸福花
正文用賞識成就教育的夢想
正文一年級語文教學應關注的幾個問題
正文農村小學作文教學之我見
正文構建小學數學高效課堂教學的幾點思考
正文小學語文朗讀教學淺談
正文淺議新課程背景下農村初中學生曆史知識結構的科學建立
正文略論新時期法律教學的“人性化”求索之路
正文新課程背景下農村初中語文閱讀教學的思考與實踐
正文借《學生綜合素質評價》提高班級管理效率
正文淺談新課改背景下的初中政治開放式教學
正文淺談幼兒常規教育工作
正文新課程背景下教師專業化發展的思考
正文軟件求實硬件求效
正文家庭教育對孩子的影響
正文淺談農村初中作文教學的現狀與對策
正文農村初中化學實驗教學的現狀和對策
正文高中數學課堂教學中如何實現學生主體性教學
正文鼓勵孩子大膽作文
正文淺談物理教學中如何實施創新教育
正文反思，讓學生成長
正文強化語文訓練提高教學質量
正文如何在小學數學課堂教學中正確評價學生
正文語文教學中如何實現學生學習方式的轉變
正文校訊通在農村學校中的作用
正文新課程背景下農村作文教學的問題與對策
正文如何建立愉悅和諧的數學課堂環境
正文淺談自由閱讀理念下的小學語文教學
正文由2013年甘肅省高考英語試題談高三總複習
正文高效課堂策略
正文提高小學英語課堂活動實效性的幾點感悟
正文小學數學新知學習策略和方法思考
正文總結數學思想方法拓展延伸數學外延
正文小學語文教學中的朗讀技巧實踐
正文讓多媒體為數學教學“錦上添花”
正文走在習作教學的探索路上
正文凸顯新課改理念發揮導向作用
正文也談語文教學過程中的提問技巧
正文高效課改中的小學生作文自評互改
正文農村初中英語教學五字法
正文淺談高中數學教學方式的優化
正文追根溯源找活水返璞歸真話作文
正文淺談農村小學閱讀教學
正文淺談語文教學中的探究性學習
正文利用信息技術優化初中數學課堂教學
正文淺談初中生英語詞彙記憶策略
正文農村中學英語小班化高效教學策略的探索
正文淺談小學高年級作文的指導
正文一次函數應用題求解策略之一
正文在信息技術教學中構建“任務驅動”課堂教學模式
正文小學生合作學習方法初探
正文重視積累勤於梳理形成經驗
正文在小學數學教學中如何有效的運用多媒體技術
正文淺談初中英語有效課堂教學方法
正文淺談小學低年級語文閱讀教學
正文如何實現由“教課文”向“教語文”的轉變
正文淺談如何上好初中信息技術課程
正文網絡對高中“學困生”的負麵影響及應對策略的探究
正文淺析初中英語教學
正文淺析小學生的研究性學習
正文淺談小學英語教學中學習方法的指導
正文淺析小學生生活化作文教學
正文帶孩子走進古詩的情懷
正文語感是小學語文教學的基石
正文小學數學教學中轉化思想方法的滲透
正文淺談小學語文活動課
正文寫字教學煥發光彩
正文小學作文教學的策略
正文在小學高年級嚐試小組合作學習的體會
正文小學英語“情趣教學”漫談
正文新課標下初中生物學概念的教學探討
正文論怎樣學習現代文
正文淺談如何進行小學低年級作文訓練
正文初中數學有效教學的主要途徑
正文初中數學課堂教學有效性的探索
正文淺談思想政治課的教學方法
正文試論語文課堂教學的“激活”藝術
正文高中英語詞彙教學方法探究
正文積極為學生習作開源引流
正文觀察課堂注重反思提升課堂教學的含金量
正文論小學語文教學中的寫作教學
正文如何教會小學生寫作文
正文淺談小學閱讀教學中容易出現的問題及應對方法
正文淺談新課程理念下小學數學有效教學
正文淺談如何講好初中信息技術課
正文初中英語課堂教學中小組學習的探究
正文淺議解決分數乘除法應用題的技巧
正文小學語文閱讀教學模式初探
正文如何上好高三數學試卷講評課
正文淺談小學英語課堂教學的有效性
正文小學語文課堂活起來方法之探究
正文淺談小學語文教學中落實三維目標
正文把閱讀的權利交給學生
正文中學語文教學如何進行口才訓練
正文小學語文教師如何寫好作文評語
正文關於提高小學數學實效性的思考
正文從細節中提高英語課堂教學
正文運用導學案促進知與行
正文如何上好第一節化學課
正文如何提高小學低年級數學教學效率
正文淺議初中語文預習方法
正文試論新課程教育中小學語文的“教”
正文淺談小學英語合作學習
正文有效記憶英語單詞之我見
正文淺談如何提高合作課堂數學學習有效性
正文中小學語文課堂教學常見問題及解決方法
正文讓數學教學回歸本色
正文淺談小學信息技術課堂教學
正文讓語文教學目標在課堂上有的放矢
正文怎樣“有感情地朗讀”
正文如何有效的進行文言文教學
正文學生評改作文初探
正文關於提高中學英語課堂教學效果的幾點看法
正文淺談小學數學算法多樣化的教學
正文淺析高三學生聽力存在的問題及解決辦法
正文淺談綜合材料繪畫與科技
正文如何上好一堂中學美術欣賞課
正文新時期工筆人物畫的發展
正文淺談高中美術鑒賞課之多樣化教學
正文淺談農村中學生音樂素質品格教育
正文讓學生走進古詩歌的意境
正文提高小學生學習古詩興趣的教學方法淺談
正文中國傳統繪畫的特性與寫意性
正文試論音樂教學中創新能力的培養
正文中學數學知識在日常生活中的運用
正文高效課堂背景下課本劇表演在語文教學中的應用
正文多媒體在美術教學中的應用
正文基層黨建工作的創新與發展
正文淺談多媒體在小學語文教學中的作用
正文淺談情境教學在小學語文教學中的運用
正文淺析“作文十句法”在高中英語中的運用

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