正文 第3章 班級德育量化管理的嚐試(2)(2 / 3)

上課結束,起立謝教。

課間與休息

下課之後,輕走慢跑;

有人學習,不可打擾;

任性打鬧,更為不好;

體諒他人,理應做到;

文明逗樂,禮貌取笑;

休息片刻,繼續聽教。

自習與作業

自習自學,自覺做到;

鑽研學業,切忌吵鬧;

相互切磋,聲音要小;

影響別人,品德不好;

關心他人,互相做到;

當日作業,當天做好;

獨立完成,切莫互抄;

送師作業,雙手遞交;

是否交齊,一一報告。

動手與練身

課外活動,一次不少;

發揮特長,項目選到;

動手動腦,心靈手巧;

科技活動,學會創造;

《手工藝報》,精心辦好;

唱歌跳舞,練身踴躍;

排球籃球,長跑短跑;

鐵餅標槍,安全記牢;

琴棋書畫,陶冶情操;

體魄健全,為國報效。

清潔與掃除

清潔掃除,每次不少;

窗明幾淨,經常做到;

桌凳放齊,書籍擺好;

廢紙入簍,垃圾倒掉;

隨地吐痰,令人可惱;

牆壁亂畫,惡習改掉;

宿舍衛生,每天清掃;

清潔區域,認真打掃;

內外整潔,環境美好。

公德與公物

校園花木,種好管好;

愛護公物,人人做到;

新聞櫥窗,定期換稿;

隨處張貼,實為不好;

廣告欄目,不可塗掉;

“三大”紀律,“八項”注意;

學習前輩,努力做到;

自尊自愛,禮貌仁道;

自立自強,爭做“三好”。

升旗禮儀歌

每周升旗,隊列整齊;

衣著整潔,脫帽肅立;

精神飽滿,麵旗致禮;

齊唱國歌,節奏有序;

字正腔圓,洪亮有力;

五星紅旗,冉冉升起;

民族之魂,在此凝聚;

國家象征,永久矗立;

儀式結束,道別離去。

尊師愛生歌

人人都有師長教,師恩似海莫忘掉;

言傳身教為師表,嘔心瀝血育新苗;

我今尊師學師道,來日為師生求教;

先為學生後從教,尊師為師人生道;

堂上聽講莫吵鬧,交頭接耳遭恥笑;

尊師愛生互做到,離校告別露微笑;

路遇老師問聲好,師生恩情永記牢。

孝敬父母歌

人身都是父母生,莫負爹娘養育恩;

孩兒落地呱呱叫,二位雙親樂盈盈;

床頭濕處挪幹處,滴滴乳汁育兒生;

有吃有穿情由可,缺米少衣淚沾襟;

遊子身上縷縷衣,慈母燈下顆顆心;

節衣縮食千般苦,望子成龍盼星星;

爹的教導兒恭聽,娘的教誨牢記心;

母教兒女愛祖國,父育子女學英雄;

年少攻讀莫放鬆,立誌報國心赤誠;

家務活兒幫娘做,替父也操一份心;

諫親思考矯正過,言語和藹心誠懇;

親朋好友多關照,鄰裏和睦好修行;

母親賢惠女不賴,為父佼佼兒也君。

談吐舉止歌

坐、站、行、說歌

坐如鍾,站如鬆,行動敏捷快如風。

文明語,處處用,說話和氣人敬重。

用語準,吐字清,生動有力寓意深。

言必信,行必果,立身之本記在心。

逢集會,隊伍整,嚴守紀律好陣容。

召即來,去之迅,步伐整齊線一根。

氣昂昂,雄赳赳,口號洪亮震乾坤。

(《固原日報》1996年1月24日)